讀近地面氣壓帶、風帶示意圖，回答問題。

【小題1】圖中氣壓帶代表(　　)

A．赤道低氣壓帶B．副極地低氣壓帶
C．極地高氣壓帶D．副熱帶高氣壓帶
【小題2】圖中風帶代表(　　)
A．風帶1為東北信風帶B．風帶1為盛行西風帶
C．風帶2為盛行西風帶D．風帶2為東南信風帶


【小題1】D
【小題2】C 

解析試題分析：
【小題1】根據(jù)氣流總是從高壓流向低壓可以肯定圖的氣壓帶只能是高壓帶，排除選項A  B C 。故選D。
【小題2】從圖中風向的偏轉(zhuǎn)方向不難確定是發(fā)是南半球的氣壓帶，再結(jié)合上題的結(jié)論，可以肯定圖中的氣壓帶為南半球的副熱帶高壓帶，由此就可以斷定圖中的風帶1、2分別為東南信風帶和盛行西風帶。故選C
考點：全球氣壓帶、風帶的判定
點評：本題的關(guān)鍵是從氣流運動的方向來確定圖中氣壓帶為高壓帶，再根據(jù)風向的偏轉(zhuǎn)方向為確定所屬的南北半球，進而才能確定對應(yīng)的風帶的名稱。這要求考在熟悉課本基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)之上，具有較強的調(diào)動和運用知識的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源：2012—2013學年甘肅省蘭州一中高一上學期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀“近地面氣壓帶、風帶示意圖”，完成小題。

【小題1】左圖中氣壓帶代表

A．赤道低氣壓帶B．副極地低氣壓帶
C．極地高氣壓帶D．副熱帶高氣壓帶
【小題2】亞洲某月季風圖如圖所示時，則氣壓帶、風帶的位置
A．全球氣壓帶、風帶偏南B．南半球偏北，北半球偏南
C．全球氣壓帶、風帶偏北D．北半球偏北，南半球偏南
【小題3】此季節(jié)甲地       
A．受赤道低氣壓帶控制B．盛行西南風
C．氣候炎熱干燥D．有太陽直射

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年河南安陽一中分校高二上學期第一次階段測試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀“近地面氣壓帶、風帶示意圖”，完成問題。

【小題1】圖中氣壓帶代表

A．赤道低氣壓帶B．副極地低氣壓帶
C．極地高氣壓帶D．副熱帶高氣壓帶
【小題2】圖中近地面氣壓帶、風帶對氣候產(chǎn)生的影響，正確的是
A．受該氣壓帶影響，北非地區(qū)終年高溫少雨
B．受風帶1影響，臺灣東部夏季多暴雨
C．受風帶2影響，新西蘭終年溫和濕潤
D．受氣壓帶和風帶2的交替控制，羅馬夏季高溫干燥，冬季溫和多雨

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科目：高中地理 來源：2016屆安徽省高一上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀近地面氣壓帶和風帶局部示意圖，回答下列問題。

1.圖中的丙氣壓帶是指 (　　)

A．赤道低氣壓帶　　　　　B．副熱帶高氣壓帶

C．極地高氣壓帶             D．副極地低氣壓帶

2.根據(jù)圖中信息，下列說法正確的是  (　　)

A．受丙氣壓帶影響，撒哈拉沙漠炎熱少雨

B．受甲風帶北移影響，南亞地區(qū)夏季多雨

C．受乙風帶影響，西歐地區(qū)全年溫和濕潤

D．受丙氣壓帶影響，新西蘭形成地中海氣候

 

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科目：高中地理 來源：2014屆河南安陽一中分校高二上學期第一次階段測試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀“近地面氣壓帶、風帶示意圖”，完成問題。

1.圖中氣壓帶代表

A.赤道低氣壓帶    B.副極地低氣壓帶

C.極地高氣壓帶     D.副熱帶高氣壓帶

2.圖中近地面氣壓帶、風帶對氣候產(chǎn)生的影響，正確的是

A.受該氣壓帶影響，北非地區(qū)終年高溫少雨

B.受風帶1影響，臺灣東部夏季多暴雨

C.受風帶2影響，新西蘭終年溫和濕潤

D.受氣壓帶和風帶2的交替控制，羅馬夏季高溫干燥，冬季溫和多雨

 

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