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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答下列問題
材料一:關于臺風的形成機理,目前較為一致的看法是當?shù)途暤貐^(qū)海水表面溫度超過27.5℃的時候,空氣的擾動(如局部雷電等)就會導致熱帶氣旋在該類海域誕生。熱帶氣旋在低緯海區(qū)移動過程中,可能逐步加強發(fā)育成強熱帶風暴,直到臺風、強臺風,給人類生命財產(chǎn)造成巨大危害。
材料二: “莫拉克”臺風于2009年8月9日在福建省寧德市登陸,圖為寧德市在“莫拉克”臺風登陸前后的風速變化。
(1)據(jù)圖判斷臺風中心經(jīng)過寧德市的時間并說出判斷的理由。
(2)根據(jù)材料一,試說明熱帶氣旋移動過程中加強的大體過程。
(3)扼要闡述人為干預海面限制熱帶氣旋加強過程的基本原理。
(4)有人設想:對熱帶氣旋經(jīng)過的海面進行人為干預限制其加強的過程,降低臺風形成的幾率,減輕此類災害性天氣帶來的危害。簡述你對這種設想可行性的看法。
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科目:高中地理 來源:2011屆浙江省六校高三4月聯(lián)考文綜地理卷 題型:綜合題
(26分)閱讀材料,回答下列問題
材料一:關于臺風的形成機理,目前較為一致的看法是當?shù)途暤貐^(qū)海水表面溫度超過27.5℃的時候,空氣的擾動(如局部雷電等)就會導致熱帶氣旋在該類海域誕生。熱帶氣旋在低緯海區(qū)移動過程中,可能逐步加強發(fā)育成強熱帶風暴,直到臺風、強臺風,給人類生命財產(chǎn)造成巨大危害。
材料二: “莫拉克”臺風于2009年8月9日在福建省寧德市登陸,圖為寧德市在“莫拉克”臺風登陸前后的風速變化。
(1)據(jù)圖判斷臺風中心經(jīng)過寧德市的時間并說出判斷的理由。 (4分)
(2)根據(jù)材料一,試說明熱帶氣旋移動過程中加強的大體過程。(6分)
(3)扼要闡述人為干預海面限制熱帶氣旋加強過程的基本原理。(8分)
(4)有人設想:對熱帶氣旋經(jīng)過的海面進行人為干預限制其加強的過程,降低臺風形成的幾率,減輕此類災害性天氣帶來的危害。簡述你對這種設想可行性的看法。(8分)
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科目:高中地理 來源:2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高二上學期第一次綜合理科地理試卷 題型:選擇題
2009年8月9日,臺風莫拉克襲擊了臺灣地區(qū),使臺灣同胞的生命和財產(chǎn)遭受了重大損失(臺風是熱帶氣旋強烈發(fā)展的特殊形式)。據(jù)材料回答7—9題。
1.下列四幅圖中,形成莫拉克臺風的天氣系統(tǒng)是(氣壓單位:百帕)
2.臺風災害屬于
A.地質(zhì)地貌災害 B.生物災害
C.海洋災害 D.氣象災害
3.監(jiān)測這次臺風移動路徑和災情所應用的地理信息技術是
A.地理信息系統(tǒng) B.全球定位系統(tǒng)
C.遙感技術 D.數(shù)字地球
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科目:高中地理 來源:2011年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試地理卷 題型:選擇題
下圖為我國浙江沿海某地一河流沿河景觀示意圖,讀圖分析回答下列各題
1.一般而言,下列關于甲乙丙丁四河段敘述正確的是:
A.甲河段河水向下侵蝕作用強 B.丙河段年徑流量大于丁河段
C.丙處水能資源一定大于乙處 D.甲處水能資源一定大于乙處
2.2009年8月9日因受強熱帶風暴影響,該河發(fā)生了大洪水,洪水退去后,某人沿河勘查發(fā)現(xiàn):
A. 自甲到乙河床兩側(cè)堆積物顆粒大小變化趨勢是逐漸變小
B. 自甲到乙河床兩側(cè)堆積物顆粒大小變化趨勢是逐漸變大
C.在甲處的扇狀堆積物面積大于丁處的扇狀堆積物面積
D. 在乙處的扇狀堆積物面積大于丁處的扇狀堆積物面積
3.關于該地水體參與的水循環(huán)狀況敘述正確的是:
A.只參與大循環(huán) B.參與海陸間循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán)
C. 參與各種水循環(huán) D.參與海陸間循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)
4.2011年春,該地出現(xiàn)了旱情,為緩解今春的旱情,可采取的措施有:
A.跨流域調(diào)水 B. 海水淡化 C. 人工增雨 D.調(diào)整種植結(jié)構(gòu)
5. M山相對高度為1500米,山腳海拔為100米,則:
A.M山山麓植被類型是落葉闊葉林 B. M山上有亞寒帶針葉林帶分布
C. M山山麓是亞熱帶常綠闊葉林 D. M山山頂有終年積雪
6.N山原本樹木茂密,后因坡地開墾、水土流失,到上世紀90年代由于土層過薄已無法耕種而拋荒,至今N山仍只是雜草叢生的荒山。N山的景觀變化體現(xiàn)了:
A.自然環(huán)境的差異性 B.自然環(huán)境的整體性
C.自然環(huán)境的荒漠化 D.自然環(huán)境的可持續(xù)性
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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