讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖,回答下列問題。(20分)

(1)該海域位于________半球,判斷依據(jù)是什么?________

(2)圖中a、b、c三條洋流中,屬風(fēng)海流的是________和________,它們分別是________風(fēng)帶和________風(fēng)帶推動(dòng)海水所形成的洋流。

(3)若該環(huán)流位于大西洋,圖中①處附近海域?yàn)槭澜缰腳_______漁場(chǎng),它位于a和________的交匯處。世界上同屬此種原因形成的大漁場(chǎng)還有________、________等。

(4)若該環(huán)流位于太平洋,有人想利用盛行風(fēng)和洋流的有利條件,乘帆船遠(yuǎn)航,從A到B,又返回到A,依次利用的洋流有哪些?________________________________

(5)若此時(shí)北印度洋的洋流環(huán)流與圖示環(huán)流方向相同,則下列說(shuō)法正確的是(  )

①地球公轉(zhuǎn)至近日點(diǎn)附近

②開羅正值少雨時(shí)節(jié)

③正是北極科考的良好時(shí)期

④新疆天山牧民在海拔高處放牧

A.①③          B.②④

C.①②③        D.②③④

 

【答案】

(1)北  此為中低緯大洋環(huán)流,方向?yàn)轫槙r(shí)針

(2)a c 西 東北信

(3)紐芬蘭 拉布拉多寒流 北海道漁場(chǎng) 北海漁場(chǎng)

(4) 加利福尼亞寒流、北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流

(5)D

【解析】

試題分析:本題以大洋環(huán)流模式的局部圖為載體,考查世界洋流的分布規(guī)律及其對(duì)地理環(huán)境的影響。第(1)題 根據(jù)圖中的30緯線可以肯定圖中的大洋環(huán)流是一個(gè)中低緯環(huán)流,再根據(jù)圖中洋流的方向(順時(shí)針方向)可以推定是北半球的中低緯大洋環(huán)流。第(2)題a c 兩股洋流分別是在盛行西風(fēng)和東北信風(fēng)的作用下形成風(fēng)海流。第(3)題  若該環(huán)流位于大西洋,圖中①處附近漁場(chǎng)的形成就是墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯而成的,在北半球的世界著名漁場(chǎng)如北海漁場(chǎng)、北海道漁場(chǎng)都屬于寒暖流交匯形成漁場(chǎng)的這種情況。第(4)題,構(gòu)成北太平洋的中低緯環(huán)流就只有加利福尼亞寒流、北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流這樣四股洋流,結(jié)合所學(xué)的世界洋流便可以對(duì)應(yīng)圖中的a、b、c。第(5)題,北印度洋的季風(fēng)洋流的流向中隨季節(jié)而表現(xiàn)出冬逆夏順的特點(diǎn)。因?yàn)閳D中洋流表現(xiàn)為順時(shí)針方向,若北印度洋的洋流與圖示環(huán)流方向相同,則在時(shí)間上表現(xiàn)為夏季,這樣就容易完成其中的選擇了。

考點(diǎn):世界洋流的分布規(guī)律及其對(duì)地理環(huán)境的影響

點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生能準(zhǔn)確掌握世界洋流的分布規(guī)律、相應(yīng)的名稱、及其對(duì)地理環(huán)境的影響。試題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),得分容易,但高分難。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖,回答:(每空2分,共10分)

(1)按成因,A處屬于在盛行風(fēng)吹拂下形成的洋流,它是          風(fēng)帶推動(dòng)海水所形成的洋流。

(2)3處附近是世界著名的             漁場(chǎng),它位于A和                交匯處。

(3)從環(huán)境角度看,洋流使A處海域的污染物            ,這說(shuō)明保護(hù)海洋的環(huán)境需要                 。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖,完成下列各題。

(1)圖中③處附近海域?yàn)槭澜缰?u>        漁場(chǎng),它位于a和     的交匯處。世界上同屬此種原因形成的大漁場(chǎng)還有         、        等。

(2)若①海區(qū)有一大型油輪發(fā)生石油泄漏,洋流對(duì)海洋污染的影響是             ,從這個(gè)角度上講,海洋環(huán)境的保護(hù)需要           。

(3)若有人想利用盛行風(fēng)和洋流的有利條件,乘帆船遠(yuǎn)航,從A地到B地,又返回A地,依次利用的盛行風(fēng)名稱是                 ,依次利用的洋流名稱是               。請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭表示航行方向。

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科目:高中地理 來(lái)源:2016屆福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖(下圖),完成下列各題。(8分)

     

(1)圖中a、b、c三條洋流中,屬風(fēng)海流的是              ,它們分別是         風(fēng)帶和         風(fēng)帶推動(dòng)海水所形成的洋流。a洋流對(duì)沿岸的氣候作用是                 (5分)

(2)圖中③處加拿大附近海域?yàn)槭澜缰?                 漁場(chǎng),它形成的原因是因?yàn)樗挥?u>                          處。(2分)

(3)若B處有一油輪發(fā)生泄漏,則B洋流對(duì)該海域海洋污染的有利影響是               

                          。(1分)

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆遼寧省錦州市高一12月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖,完成下列各題。(12分)

(1)圖中a、b、c三條洋流中,屬風(fēng)海流的是                ,它們分別是

           風(fēng)帶和           風(fēng)帶推動(dòng)海水所形成的洋流。

(2)圖中③處附近海域?yàn)槭澜缰?                           漁場(chǎng),它位于a和                          (洋流)的交匯處。世界上同屬此種原因形成的大漁場(chǎng)還有            、              

(3)若有人想利用盛行風(fēng)和洋流的有利條件,乘帆船遠(yuǎn)航,從A到B,又返回到A,請(qǐng)寫出從A到B再到A順次利用的洋流名稱:

A到B的洋流:                    、                        

B到A的洋流:                    、                        。

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2010年海南省高一期末考試地理卷 題型:綜合題

讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖,完成下列各題。

(1)圖中③處附近海域?yàn)槭澜缰?u>        漁場(chǎng),它位于a和     的交匯處。世界上同屬此種原因形成的大漁場(chǎng)還有                 等。

(2)若①海區(qū)有一大型油輪發(fā)生石油泄漏,洋流對(duì)海洋污染的影響是             ,從這個(gè)角度上講,海洋環(huán)境的保護(hù)需要          

(3)若有人想利用盛行風(fēng)和洋流的有利條件,乘帆船遠(yuǎn)航,從A地到B地,又返回A地,依次利用的盛行風(fēng)名稱是                 ,依次利用的洋流名稱是              。請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭表示航行方向。(2分)

 

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