讀圖,完成問(wèn)題。

1.圖甲能正確表達(dá)出的區(qū)域特征為

A.區(qū)域之間是相互聯(lián)系的

B.區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對(duì)一致

C.區(qū)域可劃分為下一級(jí)區(qū)域

D.區(qū)域的邊界是明確的

2.2009年8月份,地處中國(guó)南北地理分界線上的淮安市設(shè)立中國(guó)南北地理分界線標(biāo)志園的項(xiàng)目,獲得國(guó)家測(cè)繪局的批準(zhǔn),圖乙為標(biāo)志園內(nèi)分界線標(biāo)志物模型。該標(biāo)志物應(yīng)位于圖甲中的(    )

A.①   B.②   C.③ D.④

3.半干旱地區(qū)多是草原牧區(qū),濕潤(rùn)半濕潤(rùn)地區(qū)多是農(nóng)業(yè)區(qū),這反映出地理環(huán)境影響區(qū)域的:

A.發(fā)展水平   B.生活特點(diǎn)     C.發(fā)展方向      D.變化狀況

 

【答案】

 

1.B

2.C

3.C

【解析】

試題分析:

1.圖中反映了不同的干濕地區(qū),其多年平均降水量的范圍不同,這體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部特定性質(zhì)相對(duì)一致。

2.中國(guó)南北地理分界線為秦嶺—淮河一線,其與800毫米年等降水量線一致。

3.不同的干濕地區(qū),生產(chǎn)類型不同,說(shuō)明地理環(huán)境的差異影響區(qū)域的發(fā)展方向。

考點(diǎn):本題考查區(qū)域的特征。

點(diǎn)評(píng):本題解題的關(guān)鍵在于要能結(jié)合材料分析區(qū)域的基本特征有哪些,并了解我國(guó)的區(qū)域差異界線。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆云南省高二下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

土地潛力評(píng)價(jià)是通過(guò)對(duì)土地自然要素(土壤、氣候、地形等)相互作用表現(xiàn)出來(lái)的綜合特征的評(píng)價(jià),揭示土地生物生產(chǎn)力的高低和土地的潛在生產(chǎn)能力。下圖為美國(guó)農(nóng)業(yè)部土地潛力等級(jí)劃分圖。讀圖完成問(wèn)題。

1.與圖中顯示的內(nèi)容不符的是( 。

A.I級(jí)土地生產(chǎn)能力高,適于精耕細(xì)作

B.Ⅲ級(jí)土地在利用時(shí)受到的限制較小

C.Ⅴ級(jí)土地適宜自然保護(hù)區(qū)、林業(yè)、放牧

D.Ⅶ級(jí)土地所適宜的利用范圍最大

2.美國(guó)Ⅰ、Ⅱ級(jí)土地主要分布在( 。

A.西北部地區(qū)  B.西南部地區(qū)  C.中部地區(qū)  D.阿拉斯加州

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆吉林省高一下學(xué)期第二次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某跨國(guó)公司工業(yè)投資地域變化圖,a、d兩國(guó)均為發(fā)達(dá)國(guó)家,b、c兩國(guó)均為發(fā)展中國(guó)家。讀圖完成問(wèn)題。

1.在階段Ⅰ,影響跨國(guó)公司投資設(shè)廠的主導(dǎo)因素是

A 市場(chǎng)            B 勞動(dòng)力            C 科技水平          D 原材料

2.在階段Ⅱ,影響跨國(guó)公司投資設(shè)廠的主導(dǎo)因素是

A 市場(chǎng)            B 勞動(dòng)力            C 科技水平          D 原材料

3.跨國(guó)公司投資的地域變化,說(shuō)明了

A 發(fā)展中國(guó)家政局不穩(wěn),是投資變化的主要原因

B 勞動(dòng)力豐富是發(fā)展中國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)唯一的區(qū)位優(yōu)勢(shì)

C 跨國(guó)公司進(jìn)行全球化經(jīng)營(yíng)使世界經(jīng)濟(jì)陷入混亂狀態(tài)

D 不同時(shí)期影響同一產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇的因素也可能不同

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012湖南省株洲市高二上學(xué)期期末考試文科地理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中甲是產(chǎn)業(yè)典型產(chǎn)品周期示意圖,乙是產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)價(jià)值鏈圖,讀圖完成問(wèn)題。

1.從產(chǎn)業(yè)典型產(chǎn)品周期看,發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)部門向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移出現(xiàn)的時(shí)間是

A.a(chǎn)

B.b

C.c

D.d

2.從生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價(jià)值鏈看,發(fā)展中國(guó)家在產(chǎn)品整個(gè)周期中處于

A.設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

B.營(yíng)銷環(huán)節(jié)

C.加工環(huán)節(jié)

D.設(shè)計(jì)、營(yíng)銷環(huán)節(jié)

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考地理卷 題型:選擇題

下圖為“我國(guó)南方某山丘地理環(huán)境變化示意圖”。讀圖完成問(wèn)題。

1.該地區(qū)可能發(fā)生的主要環(huán)境問(wèn)題有

①水土流失加劇 、谕寥来紊}堿化加重 、凵硥m暴頻發(fā)  ④洪澇災(zāi)害增多

A.①②        B. ②③     C. ③④      D. ①④

【小題2 】引起該地環(huán)境變化的主要原因是

A.地殼上升    B.植被遭毀     C.氣候惡化     D.圍湖造田

2.該區(qū)域地理環(huán)境的變化主要體現(xiàn)了 

A.地理環(huán)境的差異性                   B.地理環(huán)境的整體性

C.地理要素的穩(wěn)定性                   D.地理要素的獨(dú)立性

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2010年江蘇連云港灌南縣第二高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題

下圖是“五種現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式特征比較示意圖”,圖中l(wèi)至5表示從最高到最低的五個(gè)等級(jí)。讀圖完成問(wèn)題。

1.我國(guó)從中東進(jìn)口石油,將石油從波斯灣運(yùn)至上海,應(yīng)選擇圖中的(    )      

A.a(chǎn)運(yùn)輸方式     B.c運(yùn)輸方式   

C.d運(yùn)輸方式     D.e運(yùn)輸方式

2.有關(guān)海洋表層溫度的敘述,正確的是(    )

①暖流流經(jīng)海區(qū)的水溫均高于寒流流經(jīng)海區(qū) 

②洋流可減小高低緯度海區(qū)之間的水溫差異

③熱量輻射是各緯度海區(qū)之間熱量交換的主要方式 

④水溫的年變化幅度近岸海區(qū)大于同緯度大洋中部

A、①③             B、②④             C、②③         D、③④

 

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