【題目】夏曾佑指出：“漢武帝以后獨尊儒術(shù)之動機，非有契于仁義恭儉，實視儒術(shù)為最便于專制之教耳。”儒術(shù)哪些思想迎合了漢武帝的專制需要

①仁義恭儉 ②“君權(quán)神授” ③“天人感應(yīng)” ④“三綱五常”

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

【答案】C

【解析】本題考查董仲舒新儒學(xué)的內(nèi)容。仁義恭儉強調(diào)的是仁義，與君主專制無關(guān)，故①錯誤；“君權(quán)神授”是宣揚皇帝的權(quán)力是由上天賦予的，體現(xiàn)了為君主專制服務(wù)，故②正確；“天人感應(yīng)”強調(diào)天子如果違背了天意，天就會出現(xiàn)災(zāi)異進(jìn)行譴責(zé)和警告，如果政通人和，天就會降下祥瑞以鼓勵，故③錯誤；“三綱五常”是儒家的綱常倫理內(nèi)容，是維護君主專制的工具，故④正確，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于全球變暖的說法正確的是（

A. 全球變暖會使大氣降水增多，農(nóng)作物增產(chǎn)

B. 保護雨林是減少CO2含量的有效措施

C. 內(nèi)陸國家距海遙遠(yuǎn)，不必考慮海平面上升和氣候變暖的影響

D. 高緯度國家不需要防治

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】三省六部制使中央機構(gòu)分工明確。人們根據(jù)具體職能把“六部”分別概括為“富”“貴”“威”“嚴(yán)”“貧”“賤”六字。結(jié)合古代社會背景分析，“貴”最有可能描述的是

A．工部 B．禮部 C．戶部 D．吏部

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】暖鋒過境期間的天氣一般表現(xiàn)為( )

A. 鋒前氣壓急劇升高，常出現(xiàn)雷暴天氣 B. 鋒后空氣濕度增加，常形成大范圍降水

C. 鋒前水汽凝結(jié)，常形成雨、霧天氣 D. 鋒后氣溫降低，常出現(xiàn)晴朗天氣

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】據(jù)記載，清代皇帝召集軍機大臣開會時，太監(jiān)都要退出，進(jìn)門時掀簾的任務(wù)就由軍機大臣中排位最低的人負(fù)責(zé)，因此當(dāng)時有“挑簾軍機”之稱�！疤艉熫姍C”的出現(xiàn)

A．說明軍機大臣的地位極低

B．反映了軍機處保密性極強

C．表明了皇帝故意顯示威嚴(yán)

D．反映了軍機處的等級森嚴(yán)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】漢武帝時期興辦太學(xué)所產(chǎn)生的影響是

A．使?jié)h朝初步建立了地方教育系統(tǒng) B．使儒學(xué)在各郡縣得以推廣和傳播

C．大大提高儒學(xué)的地位 D．使新儒學(xué)思想體系完全形成

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】江西三清山是花崗巖山岳峰林地貌的一個天然博物館，被中外專家一致稱為是“西太平洋地區(qū)最美的花崗巖區(qū)”，“東方女神”為世界“絕景”。讀圖完成問題。

【1】形成東方女神風(fēng)景的巖石屬于地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖中的

A．A B．B C．C D．D

【2】形成該景觀地質(zhì)作用的先后順序是

A．巖漿噴出—地殼抬升—外力作用 B．地殼抬升—巖漿噴出—外力作用

C．巖漿侵入—地殼抬升—外力作用 D．外力作用—巖漿侵入—地殼抬升

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有大氣污染的工廠應(yīng)該設(shè)置在居民區(qū)常年盛行風(fēng)向的下風(fēng)地帶。（_____）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】As the evidence begins to _______, we are convinced that the earth and the rest of the universe are in fact changing with time.

A. accumulate B. strengthen

C. operate D. approve

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