【題目】下圖是某地等高線地形圖，圖中等高距為50 m，AB段為河流。讀圖，完成下面小題。

【1】圖中河流的大致流向?yàn)?/span>

A. 由南向東流

B. 由東向南流

C. 由東向西再向南流

D. 由南向北再向東流

【2】某觀察者測(cè)得山頂?shù)臍鉁貫? ℃，則圖中最低氣溫不會(huì)低于

A. 0.9 ℃B. 1.5℃

C. 2 ℃D. 3 ℃

【答案】

【1】D

【2】B

【解析】

該題組考查等高線的判讀。

【1】河流多流經(jīng)山谷地形，一般從地勢(shì)高的地區(qū)流向地勢(shì)低的地區(qū)，河流流向與等高線凸出方向相反。據(jù)圖可知，等高線向南凸出，則河流流向由南向北，流經(jīng)山峰后轉(zhuǎn)向東流。故正確答案為D。

【2】根據(jù)地形對(duì)氣溫的影響可知，最低氣溫出現(xiàn)在海拔最高處；據(jù)圖可知，該處海拔最高點(diǎn)為圖中西南角，海拔在600-650米之間，與山頂?shù)南鄬?duì)高度為165-215米之間。結(jié)合氣溫隨海拔高度升高遞減的規(guī)律，最高點(diǎn)與山頂最大溫差約為1.5℃，因此最低氣溫不會(huì)低于1.7℃，該題答案選擇B。

1.等高線地形圖特征：

（1）同線等高； （2）同圖等距； （3）均為閉合曲線； （4）除陡崖外，等高線互不相交，互不重合；

2.判讀和應(yīng)用：

（1）同一幅圖中等高線越密集，坡度越大；（2）山谷地形，河流流向與等高線凸向相反。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列問(wèn)題。

（1）上面兩個(gè)圖中表示東半球的是____________（圖甲或圖乙）。

（2）赤道橫穿的大洲有________。（字母或大洲名稱，寫(xiě)全得分）

（3）A和E大洲的分界線是________

（4）據(jù)圖試說(shuō)明①運(yùn)河的地理意義：________。

（5）跨經(jīng)度最廣的大洲是________洲。

（6）描述E大洲的地形地勢(shì)特征：________ 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列材料，完成問(wèn)題。

人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變示意圖 A、B兩國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔

（1）讀左圖，人口增長(zhǎng)模式圖中斜線部分表示_______________。一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)人口增長(zhǎng)的快慢歸根結(jié)底取決于__________的發(fā)展水平。

（2）讀左圖，人口再生產(chǎn)處于“高低高”模式階段的是_____________（填序號(hào)），右圖中的_________（A/B）國(guó)從總體上看應(yīng)屬于該類型。從二戰(zhàn)后國(guó)際人口遷移來(lái)看，該類型國(guó)家主要是人口遷______（出/入）地。

（3）讀右圖，若B國(guó)人口按現(xiàn)在的趨勢(shì)發(fā)展，若干年后該國(guó)面臨的人口問(wèn)題是__________，為此該國(guó)應(yīng)采取的措施是_____________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】交通運(yùn)輸耗能是指將單位重量產(chǎn)品移動(dòng)單位距離所消耗的能量（單位：千克標(biāo)準(zhǔn)煤／萬(wàn)噸公里），其大小主要受地形地勢(shì)、經(jīng)濟(jì)水平、運(yùn)輸方式（公路大于鐵路，鐵路大于 水運(yùn)）和綜合運(yùn)輸網(wǎng)密度的影響，下圖為我國(guó) 15 省區(qū)交通運(yùn)輸耗能分布圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】我國(guó)交通運(yùn)輸耗能的空間分布規(guī)律是

A. 南方小于北方 B. 東部小于西部

C. 沿海大于內(nèi)陸 D. 平原大于高原

【2】與青海比較，四川交通運(yùn)輸耗能大的主要原因是

A. 地勢(shì)起伏大 B. 平均海拔高度大 C. 水運(yùn)比重小 D. 綜合運(yùn)輸網(wǎng)密度小

【3】據(jù)影響因素分析，下列�。▍^(qū)）中交通運(yùn)輸耗能大小可能與湖南省相似的是

A. 貴 B. 晉 C. 贛 D. 寧

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下面小題。

【1】圖中①②③區(qū)域面積相比

A. ①＞②B. ②＞③

C. ①＝③D. 無(wú)法比較

【2】下列相關(guān)說(shuō)法，正確的是

A. ③區(qū)域海面距地心距離比①稍長(zhǎng)

B. ③區(qū)域位于①區(qū)域的西北方向

C. ③區(qū)域位于北半球、東半球

D. ②區(qū)域向③區(qū)域飛行的最近航線是先向西北、后向西南

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩城鎮(zhèn)位于成都（104°E）附近。8月7日，一輛旅游大巴從乙城鎮(zhèn)附近上高速開(kāi)往甲城鎮(zhèn)方向。讀等高線地形圖，完成下面小題。

【1】北京時(shí)間12:10，旅游大巴上的游客看到陽(yáng)光從車的左前方射入車內(nèi)。據(jù)此判斷此時(shí)旅游大巴行駛的路段為

A. 1路段

B. 2路段

C. 3路段

D. 4路段

【2】該日若山區(qū)某人看到日落時(shí)太陽(yáng)在正西方向，則他最可能位于圖中

A. R

B. L

C. K

D. P

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某日我國(guó)兩地晝長(zhǎng)示意圖。讀圖，完成下面小題。

【1】若兩地同時(shí)日出，則甲地位于乙地的

A. 東北方B. 東南方

C. 西北方D. 西南方

【2】圖示季節(jié)，下列現(xiàn)象最不可能出現(xiàn)的是

A. 太陽(yáng)直射點(diǎn)北移B. 地球公轉(zhuǎn)速度加快

C. 南極圈內(nèi)極晝范圍擴(kuò)大D. 北印度洋洋流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)季風(fēng)進(jìn)退與雨帶推移圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)圖中A線表示 __________的分界線，B線表示 ____ __的分界線。

(2)將圖中A線的分界山脈的名稱，填在橫線上：①______ ______，②________ ____， ③_______ _____，④________ ____， ⑤____ ________。

(3)圖中C、D、E三線表示我國(guó)雨帶移動(dòng)多年平均位置，表示6月份的是____線，表示4、5月份的是____線，表示7、8月份的是____線。

(4)我國(guó)季風(fēng)進(jìn)退的快慢與________________有關(guān)，雨帶的降雨類型屬________雨。

(5)當(dāng)我國(guó)雨帶推移到C位置時(shí)，長(zhǎng)江流域出現(xiàn)________天氣。當(dāng)雨帶推移至D位置時(shí)，長(zhǎng)江流域出現(xiàn)________天氣。

(6)下列有關(guān)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的正確敘述是(　　)

A．黃河流域和長(zhǎng)江流域均分布在季風(fēng)區(qū)內(nèi)

B．非季風(fēng)區(qū)主要分布在我國(guó)地勢(shì)的第一級(jí)階梯上

C．季風(fēng)區(qū)既受冬季風(fēng)影響，又受夏季風(fēng)影響

D．非季風(fēng)區(qū)既不受冬季風(fēng)影響，也不受夏季風(fēng)影響

(7)我國(guó)北方和南方雨季的長(zhǎng)短有何差別？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化區(qū)域布局，建設(shè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下面是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。

（1）試比較甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品的差異。（4分）

區(qū)域

糧食作物

經(jīng)濟(jì)作物

甲

乙

（2）分析甲區(qū)域A平原糧食商品率較低的主要原因。（3分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案