【題目】讀下圖,完成下列各題。
【1】甲地位于( )
A. 南半球低緯度地區(qū) B. 東一區(qū)
C. 東半球中緯度地區(qū) D. 西一區(qū)
【2】乙地的地理坐標是( )
A. 20°N,95°W B. 20°N,95°E C. 20°S,95°W D. 20°S,95°E
【答案】
【1】D
【2】D
【解析】
【1】經(jīng)緯網(wǎng)地圖中,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向;根據(jù)自西向東逐漸增大的為東經(jīng)度,逐漸減小的為西經(jīng)度,可以判斷兩點經(jīng)度;依據(jù)向北增大為北緯,向南增大為南緯,可以判斷兩點緯度,甲點坐標為(20°N,14°W),所以甲位于北半球,則A錯誤;低緯度為0-30°之間,可判斷甲位于低緯度,東西半球的分界線為20°W和160°E,可以判斷甲位于東半球,故C錯誤;根據(jù)甲地位于14°W,可以判斷甲位于西一區(qū),故B錯誤;故該題選D。
【2】經(jīng)緯網(wǎng)地圖中,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向;根據(jù)自西向東逐漸增大的為東經(jīng)度,逐漸減小的為西經(jīng)度,可以判斷兩點經(jīng)度;依據(jù)向北增大為北緯,向南增大為南緯,則乙點坐標為(20°S,95°E),故該題選D。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“我國東南沿海某省級行政區(qū)的兩個地區(qū)人口統(tǒng)計圖”。據(jù)此完成下列問題。
【1】據(jù)材料推斷導致甲、乙兩地區(qū)人口數(shù)量差異的主要自然因素是( )
A. 氣候條件 B. 耕地面積
C. 水源豐歉 D. 地形條件
【2】乙地區(qū)人口數(shù)量下降的原因最可能是( )
A. 計劃生育措施得力,出生率下降
B. 人口老齡化嚴重,死亡率升高
C. 人口的凈遷出率大于自然增長率
D. 生育觀念的改變,出生率下降
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】天然橡膠樹喜高溫、高濕,根系淺,枝條較脆弱,對風的適應(yīng)能力較差,易受風寒而降低膠量。讀下圖,完成下列各題。
【1】上圖中天然橡膠分布區(qū)有利的氣候條件有( )
①熱帶雨林氣候,水熱條件優(yōu)越 ②多臺風,旱季帶來充沛的雨水 ③終年受低氣壓帶控制,風力小 ④該地能為割膠提供豐富的勞動力
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【2】下列有關(guān)該國M、N兩海域洋流的說法,正確的是( )
A. 夏半年M海域洋流向北流 B. 冬半年M海域洋流向南流
C. N海域的洋流為日本暖流 D. N海域洋流為大陸沿岸流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型特征示意圖。讀圖完成下列各題。
【1】甲地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型的特點可能是
A. 生產(chǎn)規(guī)模大 B. 機械化水平高
C. 市場適應(yīng)性強 D. 水利工程量大
【2】據(jù)圖判斷,乙、丙兩地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的共同區(qū)位因素為
A. 氣候溫和濕潤 B. 土壤肥沃
C. 機械化水平高 D. 接近消費市場
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
東寧縣地形呈“九山半水半分田”特征,素有“塞北小江南”之稱,也是黑龍江重要的果品生產(chǎn)基地,優(yōu)質(zhì)蘋果梨等已有近百年的栽培歷史,近年來逐步形成“山頂堅果戴帽,中間榛子纏腰,山下木耳環(huán)抱”的立體農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。2014年8月,中俄合作在東寧縣設(shè)立了特別物流中心,向俄羅斯遠東地區(qū)出口水果蔬菜。下圖示意東寧縣所在區(qū)域位置。
(1)分析東寧被稱為“塞上小江南”的原因。
(2)簡述東寧成為黑龍江省重要果品生產(chǎn)基地的區(qū)位優(yōu)勢。
(3)分析東寧積極發(fā)展立體農(nóng)業(yè)的意義。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示。此時ABC弧線上的太陽高度角為00某人正在距離B地正南方2775km的某地肉眼觀測北極星.觀測到的北極星平均仰角為48度。完成下列各題。
(1)此時陽光直射點的地理坐標是________ _ __。
(2)A地此日晝長約_____ _小時,日出時間是______ ____。
(3)B地此日正午太陽高度角為_______ __。
(4)此時全球新的一天的范圍比占全球的比重 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀右圖,完成下列各題。
【1】利用人造煙霧來防御霜凍的原理是( )
A.減弱① B.增強② C.減弱③ D.增強④
【2】人類通過低碳經(jīng)濟和低碳生活,能使圖中變化相對明顯的是( )
A.①增強 B.②增強 C.③減弱 D.④減弱
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人類生活、生產(chǎn)用水的主要來源是
A. 江河水、冰川、深層地下水
B. 江河水、淡水湖泊水、淺層地下水
C. 海水、冰川、地下水
D. 冰川、湖泊水、淺層地下水
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