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【題目】讀大氣受熱過程圖,回答下題.

(1)使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是(  )
A.①﹣②﹣③
B.①﹣④﹣②
C.②﹣③﹣④
D.③﹣④﹣②
(2)影響近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭( 。
A.①
B.②
C.③
D.④

【答案】
(1)B
(2)B
【解析】(1)讀大氣受熱過程圖,根據(jù)大氣的受熱過程,使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是①﹣④﹣②.(2)圖中①為太陽輻射,②為地面輻射,③為大氣逆輻射,④為太陽輻射中到達地面的可見光部分.近地面大氣中的水汽和二氧化碳通過吸收地面長波輻射而使大氣增溫,即為大氣溫度的直接熱源是地面,即為②,故高度越高越遠離地面,溫度越低.即為近地面大氣溫度隨高度升高而遞減.
故選:(1)B.(2)B.

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】區(qū)位商是用來衡量某一產業(yè)的某一方面在一特定區(qū)域的相對集中程度。在產業(yè)結構研究中,運用區(qū)位商指標可以分析區(qū)域優(yōu)勢產業(yè)的狀況。讀“大慶地區(qū)各工業(yè)部門區(qū)位商值圖”,回答下列各題。

1大慶地區(qū)占主導地位的產業(yè)是(   )

A. 塑料制品制造業(yè) B. 石油加工及煉焦業(yè)

C. 專用設備制造業(yè) D. 石油和天然氣開采業(yè)

2為實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展,大慶地區(qū)采取的措施中不合理的是(  )

A. 用新技術改造老設備,提高生產效率

B. 發(fā)展經濟與治理環(huán)境污染并重

C. 弱化石油產業(yè),發(fā)展環(huán)保產業(yè)

D. 發(fā)展多種經營,改變產業(yè)結構單一的現(xiàn)狀

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國城市化進程中產生了許多問題,如交通擁擠、環(huán)境污染嚴重、就業(yè)困難、住房緊張等。其解決的有效措施有

A.鼓勵使用私家車B.禁止農民進城

C.綜合治理“三廢”D.建設城市新區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】全球變暖對局部地區(qū)能帶來一些好處,下列敘述正確的是( )
A.高緯度地區(qū)會變得適宜于溫帶作物分布
B.全球變暖,能源消耗總量減少
C.全球變暖利于美國小麥帶的農業(yè)生產
D.冰川大量融化,淡水資源增多

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【題目】閱讀圖文材料,完成下列問題。

山東壽光蔬菜生產歷史悠久,被譽為“中國蔬菜之鄉(xiāng)”,擁有全國最大的蔬菜生產和批發(fā)市場。壽光北部地下鹵水儲量豐富,地表鹽堿、灘涂地面積廣闊,只能種植棉花等作物,收成欠佳,近年來,壽光市技術人員成功試種一種能利用海水和地下鹵水澆灌的蔬菜——西洋海筍。西洋海筍有“海人參”之美譽。營養(yǎng)豐富,種植過程不需要化肥農藥,是一種全生態(tài)概念的安全蔬菜,一上市便受到廣大消費者的青睞。下圖示意壽光位置。

(1)分析壽光發(fā)展西洋海筍種植的有利條件。

(2)說明壽光發(fā)展西洋海筍種植對當?shù)厣鐣洕l(fā)展的積極影響。

(3)請為壽光西洋海筍產業(yè)進一步發(fā)展合理建議。

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【題目】隨著全球氣候變暖,我國將可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為( )
A.喜馬拉雅山的雪線下降
B.一月份0℃等溫線向秦嶺一淮河以北移動
C.臺灣島的面積增大
D.高緯度地區(qū)比原來的氣溫更低

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如圖中abcd四點間存在熱力環(huán)流,根據(jù)四點氣壓數(shù)值判斷下列說法正確的是(  )

氣壓(百帕)

a

601

b

612

c

1015

d

1000


A.由于a處氣壓低于c處,所以a處氣溫比c處高
B.由于c處氣壓高于a處,所以氣流由c處流向a處
C.由于b處為高壓,d處為低壓,所以氣流由b處流向d處
D.由于c處為高壓,d處為低壓,所以c處為晴朗天氣,d處為陰雨天氣

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】天安門廣場上的國旗與太陽同時升起,下列日期中升旗儀式最早的是( )

A.5月1日B.7月1日

C.8月1日D.10月1日

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【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

卓乃湖海拔近5000米,為內陸鹽水湖,但鹽度較低。原湖水面積256平方公里,每年6、7月湖周圍是藏羚羊遷徙至此集中產仔最重要的場所。2011年8、9月的幾場暴雨,使湖泊在9月14日前后面積發(fā)生了重大的變化。左圖為卓乃湖及周邊地區(qū)圖;右圖為三個不同日期卓乃湖湖岸線。

(1)據(jù)圖分析卓乃湖湖底地勢特征。

(2)分析卓乃湖914日前后湖水面積變化的原因。

(3)指出卓乃湖914日后面積變化對藏羚羊的影響。

(4)請在下列兩個問題中,選擇其中一個問題作答。如果多做,則按所做的第一個問題計分。

問題①推測藏羚羊遷徙至卓乃湖產仔的原因。問題②為保護藏羚羊提出合理建議。

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