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【題目】下圖為西成高鐵示意圖，該鐵路是國內擬建的最具山區(qū)特點的高標準現(xiàn)代化鐵路。讀圖，完成下列各題。

（1）西成高鐵甲地段線路總長135千米，隧道里程127千米，橋隧比高達94%，其最主要的原因是（ ）
A.較少占用耕地
B.河流湖泊密集
C.保護野生動物
D.地形地質復雜
（2）西成高鐵修建的意義不包括（ ）
A.加強兩地優(yōu)勢互補
B.縮短兩地鐵路里程
C.促進兩地交流協(xié)作
D.節(jié)約兩地通行時間

【答案】
（1）D
（2）A
【解析】（1）讀圖，西成高鐵需要穿過秦嶺、大巴山地區(qū)，地質條件復雜，所以橋隧比高，D對。橋隧多主要是山區(qū)的地形地質條件造成的，與耕地、湖泊、野生動物關系不大，A、B、C錯。（2）高鐵的修建，以客運為主，不能加強兩地資源互補，A不包括，選A�？s短兩地鐵路里程，B包括。促進兩地交流協(xié)作，C包括。節(jié)約兩地通行時間，D包括。

練習冊系列答案
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【題目】每年的5月30日前后，日落時的金色陽光灑滿美國紐約曼哈頓（40°N，74°W）所有某走向的街道，呈現(xiàn)一幅壯觀的 “曼哈頓懸日” 景觀。下圖表示此時陽光與街道的位置關系。據此回答下列各題。

（1）5月30日，曼哈頓的人們欣賞“懸日”景觀時，下列現(xiàn)象可能的是（ ）
A.全球5月31日的范圍約占一半
B.倫敦街頭擠滿了上班的人群
C.在北京的人們正在欣賞日出
D.智利圣地亞哥（西五區(qū)）夕陽西下
（2）曼哈頓出現(xiàn)“懸日”現(xiàn)象的街道走向是（ ）
A.東西走向
B.南北走向
C.東南—西北走向
D.東北—西南走向

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中P地季節(jié)性受西風影響，Q地常年受西風影響，P、Q兩地的西側均為海洋，40°為緯度。讀圖，回答下列各題：

（1）以下四個地點的氣溫、降水狀況中，最可能為P地的是（ ）
A.
B.
C.
D.
（2）Q地近地面的風向為（ ）
A.東北風
B.東南風
C.西北風
D.西南風

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【題目】油萊生長需要一定的溫度和水分條件。一般來說，水分越少，開花期越晚。我國北起黑龍江．南至海南，西起新疆，東至沿海各省，不論是青藏高原，還是長江中下游平原，總可以看到一片片金燦燦的油菜花。讀我國油菜開花日期等值線示意圖，回答問題。

（1）根據圖示信息，歸納我國東南地區(qū)油菜開花日期等值線分布的基本特征，并解釋其原因。

（2）4月1日的油菜開花日期等值線在黃準流域有明顯向北凸出之勢，解釋原因。

（3）我國東部6月1日和7月1日油菜開花日期等值線呈什么方向延伸?為什么?

（4）新疆塔里木盆地周邊地區(qū)，油菜開花日期等值線的分布特點是什么?為什么？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列礦物中,能在所有物體上刻劃出痕跡的是（ ）
A.石英
B.石墨
C.剛玉
D.金剛石

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【題目】讀“某地地質剖面圖”，完成下列各題。

【1】①處的巖石類型為

A. 噴出型巖漿巖 B. 沉積巖

C. 侵入型巖漿巖 D. 變質巖

【2】甲地地貌的形成原因是

A. 背斜頂部被侵蝕成谷 B. 向斜槽部受擠壓成嶺

C. 巖層向下彎曲形成谷 D. 巖層向上彎曲形成嶺

【3】圖中易形成斷崖，適合開展攀巖活動的是（斷崖處適合開展攀巖活動）

A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地

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【題目】讀人類與環(huán)境關系圖，回答下列問題。

（1）圖中②處所填內容應是(　　)
A.改善環(huán)境質量
B.人類與環(huán)境和諧統(tǒng)一
C.控制人口數(shù)量，提高人口素質
D.物質資料生產
（2）由以上材料可知，下面關于人類環(huán)境觀的敘述，正確的是(　　)
A.人與自然界屬于一種依附或順應的關系
B.自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素
C.人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務
D.人應在尊重自然的基礎上發(fā)展自已

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【題目】閱讀材料，回答下列問題。

塞內加爾地處非洲西部，地形以平原為主，70%的人口從事農業(yè)，農業(yè)以種植花生、棉花、小米、高粱、玉米、木薯等為主。漁業(yè)是塞內加爾主要創(chuàng)匯產業(yè)之一。塞內加爾河是一條國際性河流，巴克爾以下的河谷地帶是人口較為稠密的地區(qū)。下圖為塞內加爾河水系示意圖。

(1)推測塞內加爾河流經巴克爾后徑流量的變化特征，并分析原因。

(2)試評價塞內加爾發(fā)展種植業(yè)的區(qū)位條件。

(3)分析塞內加爾漁業(yè)資源豐富的原因。

(4)塞內加爾欲加強漁業(yè)生產，進一步增加出口量。你是否贊同?請說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地質循環(huán)的能量主要來自于（ ）。
A.太陽輻射能
B.地球內部的放射能
C.天體間的潮汐能
D.生物能

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