有關(guān)陸地環(huán)境各要素之間關(guān)系的敘述，錯誤的是

[　　]

A．每個地理要素的演化都是自然地理環(huán)境演化的一個方面

B．植樹種草可以調(diào)節(jié)局部小氣候

C．黃土高原地表形態(tài)與植被遭受嚴重破壞有關(guān)

D．各要素都是孤立存在和發(fā)展的

答案：D
解析：

陸地環(huán)境各要素之間是相互聯(lián)系、相互制約、共同發(fā)展的，一個要素的變化必然引起其他各要素的變化。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：013

有關(guān)陸地環(huán)境各要素之間關(guān)系的敘述，錯誤的是

[　　]

A．每個地理要素的演化都是自然地理環(huán)境演化的一個方面

B．植樹種草可以調(diào)節(jié)局部小氣候

C．黃土高原地表形態(tài)與植被遭受嚴重破壞有關(guān)

D．各要素都是孤立存在和發(fā)展的

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀陸地環(huán)境各要素間的相互關(guān)系圖，回答問題：

（1）寫出圖中字母代表的內(nèi)容：

A ______________，B ______________，C ______________。

（2）在圖上補畫出相應(yīng)的箭頭，圖中反映陸地環(huán)境

各要素之間的關(guān)是          、             、               。

（3）寫出陸地環(huán)境各要素間能量交換和物質(zhì)運動的幾種循環(huán)：       ___      、       ___      、        ____     、    _____         。

（4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破壞，將會引起______________的變化并導致         的失調(diào)。相反，通過植樹造林，可以調(diào)節(jié)         _，改善         ，保持 ___     ，促使生態(tài)環(huán)境的         。

（5）該圖反映了陸地環(huán)境的整體性，試分析各要素與整體的關(guān)系？

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀陸地環(huán)境各要素間的相互關(guān)系圖，回答問題：

（1）寫出圖中字母代表的內(nèi)容：

A              ，B            ，

C     ______________。

（2）在圖上補畫出相應(yīng)的箭頭，圖中反映陸地環(huán)境

各要素之間的關(guān)是          、             、

               。

（3）寫出陸地環(huán)境各要素間能量交換和物質(zhì)運動的幾種循環(huán)：       ___      、       ___      、

        ____     、    _____         。

（4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破壞，將會引起         的變化并導致         的失調(diào)。相反，通過植樹造林，可以調(diào)節(jié)         _，改善         ，保持 ___     ，促使生態(tài)環(huán)境的         。

（5）該圖反映了陸地環(huán)境的整體性，試分析各要素與整體的關(guān)系？

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀陸地環(huán)境各要素間的相互關(guān)系圖，回答問題：

（1）寫出圖中字母代表的內(nèi)容：

A　　　　　　 ，B　　　　　 ，C　　 ______________。

（2）在圖上補畫出相應(yīng)的箭頭，圖中反映陸地環(huán)境各要素之間的關(guān)是　　　　 、　　　　　　 、　　　　　　　 。

（3）寫出陸地環(huán)境各要素間能量交換和物質(zhì)運動的幾種循環(huán)：　　　 ___　　 、　　　 ___　　 、　　　 ___　　 、　　　 ___ 　　。

（4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破壞，將會引起　　　　 的變化并導致　　　　 的失調(diào)。相反，通過植樹造林，可以調(diào)節(jié)　　　　 _，改善　　　　 ，保持 ___　　 ，促使生態(tài)環(huán)境的　　　　 。

（5）該圖反映了陸地環(huán)境的整體性，試分析各要素與整體的關(guān)系？

 

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