讀圖,中國環(huán)境問題分布示意圖,完成問題
結(jié)合環(huán)境因素考慮,圖示的四個區(qū)域開發(fā)中,乙屬于 ( )
A.優(yōu)化開發(fā)區(qū)域 B.重點開發(fā)區(qū)域 C.限制開發(fā)區(qū)域 D.禁止開發(fā)區(qū)域
科目:高中地理 來源: 題型:
黃河——我們的母親河,在中國北方蜿蜓流動。從高空俯瞰,它恰似一個巨大的“幾”字,隱隱就是中華民族的圖騰——龍。讀黃河流域圖,回答題。
21.黃河流域作為一個區(qū)域,其劃分的方法是 ( )
A.利用單一指標劃分 B.利用綜合指標劃分
C.以等降水量線為指標劃分 D.利用氣候、地形等指標劃分
23.圖中乙、丙、丁三地的最主要環(huán)境問題分別是 ( )
A.氣候干旱、洪澇災(zāi)害、生物多樣性減少 B.酸雨、水土流失、赤潮
C.荒演化、水土流失、海洋污染 D.水土流失、荒漠化、泥沙淤積
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科目:高中地理 來源:2013屆黑龍江哈三中高三上學期10月月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)讀圖,中國局部示意圖甲與某山地自然帶分布圖乙,結(jié)合區(qū)域差異,回答下列問題。
(1)圖甲中①—③的變化,體現(xiàn)了陸地環(huán)境的 分異規(guī)律。
從圖中③—⑤的變化,體現(xiàn)了陸地環(huán)境的 分異規(guī)律。(2分)
(2)圖甲中①②處的自然帶分別是 和 。(2分)
(3)圖乙山地應(yīng)該在圖甲中 (數(shù)字)處,此山地南北坡自然帶分布存在哪些差異?試說明原因。(6分)
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城中學高二上學期期末考試地理卷 題型:綜合題
(12分)讀圖,回答下列問題。
(1)A是_______海峽,它是我國的______海(水)。(2分)
(2)紅樹林海岸是由紅樹植物覆蓋的海岸,在我國海南、廣東、廣西、臺灣、福建等省均有分布。簡述紅樹林海岸的主要作用。(2分)
(3)中國政府曾多次發(fā)表聲明:中國政府對西沙、南沙群島及其周圍海域擁有不可爭議的主權(quán)。闡述維護我國海洋權(quán)益有何重大意義?(4分)
(4)當前,大規(guī)模海洋開發(fā)在促進經(jīng)濟發(fā)展、解決資源短缺的同時,也帶來了嚴重的海洋環(huán)境問題。人類應(yīng)如何保護海洋環(huán)境?(4分)
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科目:高中地理 來源:2010年江蘇省南洋中學高二下學期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀“中國東北部地區(qū)氣溫年較差分布圖”(左圖)和“美國本土氣溫年較差分布圖”(右圖),回答下列問題。(14分)
(1)洛杉磯沿岸洋流對氣候的影響是 。
(2)北京與底特律的氣候類型分別是 、 。
(3)兩圖氣溫年較差分布的共同特點是 ,右圖中D地氣溫年較差比同緯度地區(qū)
(大或。,其主要原因是 。
(4)我國C地區(qū)與美國E地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型相同,其類型是 。試分析兩地發(fā)展該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的共同區(qū)位條件: 。
(5)左圖中A、B、C三地開發(fā)利用中存在的主要環(huán)境問題分別是:A ,
B , C 。
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科目:高中地理 來源:2010年江蘇揚州中學高二下學期期末考試地理卷 題型:綜合題
圖8為“中國環(huán)境問題分布圖”,讀圖完成下列各題。(17分)
(1)我國西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題最主要是 ,造成這種問題的自然原因是 ,人為原因是 ;為了防治北方沙塵暴,我國修建了 防護林(填名稱)。(4分)
(2)由圖上信息可知,字母A所示區(qū)域的主要生態(tài)問題是 ,由此可能還會產(chǎn)生的次生環(huán)境問題是 和 等。(3分)
(3)我國酸雨區(qū)主要集中在長江以南,試分析其成因 。(2分)
(4)B平原區(qū)正在實施生態(tài)退耕工程,最主要目的是( )(2分)
A.保護濕地 | B.發(fā)展旅游業(yè) |
C.防治滑坡泥石流 | D.合理休耕 |
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