【題目】從可持續(xù)發(fā)展角度看,圖中農(nóng)業(yè)發(fā)展的正確方向是( )
①發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,增加附加值②溝谷低洼地區(qū)發(fā)展蔬菜、花卉種植業(yè)③依托多山、近海優(yōu)勢(shì),發(fā)展農(nóng)業(yè)觀(guān)光旅游④緩坡土層深厚區(qū)發(fā)展果園和林業(yè)
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
【答案】C
【解析】
考查區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方向。
從圖中可以看出,該地主要為山地和丘陵地形,可依托該地多山、近海的優(yōu)勢(shì)發(fā)展觀(guān)光旅游;該地為亞熱帶季風(fēng)氣候,水熱充足,種植業(yè)發(fā)展條件好,可發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,增加附加值。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地理要素隨時(shí)間變化示意圖,Y軸箭頭指向表示數(shù)值增大。據(jù)圖完成下列各題。
【1】若Y軸表示某地氣壓,該地在幾天內(nèi)完整地經(jīng)歷了某天氣系統(tǒng)過(guò)境,則該天氣系統(tǒng)是
A. 冷鋒 B. 暖鋒 C. 低壓 D. 高壓
【2】若Y軸表示某國(guó)人口數(shù)量,該國(guó)的人口數(shù)量變化主要受人口自然增長(zhǎng)的影響,則
A. ①階段人口出生率最低 B. ②階段人口死亡率顯著下降
C. ②階段人口出生率顯著下降 D. ③階段人口自然增長(zhǎng)率最高
【3】若Y軸表示某國(guó)城市人口比重,且該國(guó)城市發(fā)展符合城市化進(jìn)程的一般規(guī)律,則
A. ①階段城鎮(zhèn)數(shù)量多,規(guī)模大 B. ②階段城市生態(tài)環(huán)境顯著改善
C. ③階段工業(yè)化速度不斷加快 D. ③階段可能出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】葉面積指數(shù)指植物葉片總面積與地表面積之比。指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)正疊程度越大。圖 1 中四條曲線(xiàn)代表的是水能資源、年太陽(yáng)輻射量、地勢(shì)高低以及葉面積指數(shù)的空間變化趨勢(shì)。據(jù)此完成下面各題。
【1】圖中曲線(xiàn)代表葉面積指數(shù)的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】造成 M 地葉面積指數(shù)與周邊地區(qū)差異的主要原因( )
A. 緯度低,氣溫較高 B. 距海遠(yuǎn),降水少
C. 盆地地形,熱量充足 D. 云量少,光照強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】副熱帶高氣壓帶的形成原因是( )
A. 溫度比赤道附近地區(qū)低,冷空氣收縮下沉形成
B. 溫度比赤道地區(qū)高,空氣受熱膨脹上升形成
C. 赤道上空空氣受地轉(zhuǎn)偏向力影響不能前進(jìn),在30°附近上空堆積,產(chǎn)生下沉氣流
D. 從高緯度來(lái)的冷空氣在30°附近上空堆積,產(chǎn)生下沉氣流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】半邊房是陜西關(guān)中地區(qū)的特色民居之一。當(dāng)?shù)厥鳌班l(xiāng)間房子半邊蓋,省工省錢(qián)省木材,遮風(fēng)避雨又御寒,肥水不流外人田”的說(shuō)法。據(jù)此完成下面小題。
【1】“肥水不流外人田”反映了當(dāng)?shù)?/span>
A. 降水較少 B. 高溫多雨 C. 暴雨頻發(fā) D. 冬雨夏干
【2】半邊房門(mén)前種植落葉闊葉樹(shù)可能是為了
A. 春季防風(fēng)固沙 B. 夏季遮蔭納涼 C. 秋季截水增濕 D. 冬季擋風(fēng)避雨
【3】圖示房屋大門(mén)宜朝向
A. 東南 B. 西北 C. 東北 D. 西南
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。
【1】圖示大洲基本的地形特征描述正確的是( )
A. 以平原為主,海拔低,地勢(shì)低平
B. 山地、丘陵面積廣大,地勢(shì)中部高、四周低
C. 自西向東,山地、平原、高原相間分布
D. 高原、山地面積廣大,平均海拔較高
【2】關(guān)于Q海域及其沿岸地區(qū)的分析,正確的是( )
A. 西海岸為溫帶季風(fēng)氣候,東海岸為溫帶海洋性氣候
B. 冬季西海岸降水較東海岸豐富
C. 海域內(nèi)降水豐富,但蒸發(fā)量更大,鹽度較高
D. 流入該海域的河流多短小流急
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】要協(xié)調(diào)“全人類(lèi)的一切基本需要應(yīng)該得到滿(mǎn)足”和“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能超出生物圈耐受的極限”這兩個(gè)目標(biāo)的方法是( )
A.制定法規(guī)
B.環(huán)境管理
C.公眾參與
D.限制發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的根本途徑是 ( )
A.提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)
B.提高全民族的身體素質(zhì)
C.控制人口數(shù)量
D.減少自然資源的開(kāi)發(fā)
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