【題目】閱讀圖文材料.完成下列問(wèn)題。
材料一巴拿馬運(yùn)河是連通太平洋和大西洋的重要國(guó)際水道,1914年正式開(kāi)通。1999 年,巴拿馬收回運(yùn)營(yíng)主權(quán)。2016年,運(yùn)河擴(kuò)建工程完工。擴(kuò)建之前巴拿馬運(yùn)河受寬度 和水深的限制.僅可通航7. 6萬(wàn)噸級(jí)以下的輪船,更大型輪船的貨物則需分裝、轉(zhuǎn)運(yùn), 輪船通過(guò)運(yùn)河的時(shí)間約9小時(shí)。
材料二哥倫比亞擬修建一條鐵路,長(zhǎng)約220千米,溝通加勒比海和太平洋,預(yù)計(jì)通過(guò) 時(shí)間為3小時(shí)。
材料三巴拿馬運(yùn)河通航原理示意圖。
(1)分析加通湖在巴拿馬運(yùn)河修建和通航時(shí)發(fā)揮的作用。
(2)分析巴拿馬運(yùn)河擴(kuò)建對(duì)該國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的影響。
(3)分析哥倫比亞修建鐵路對(duì)跨洋運(yùn)輸帶來(lái)的有利影響。
【答案】(1)流域降水豐富,水量充足,加通湖水域面積廣闊;修建時(shí)能減少開(kāi)挖的長(zhǎng)度,縮小工程量,降低成 本;通航時(shí),由于加通湖水面高于大西洋和太平洋的水面,湖水可自流注人水閘,為水閘水位的升降 提供水源,保證船只的通航。
(2)運(yùn)河的擴(kuò)建能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;能使運(yùn)河通過(guò)更大型的輪船,減少船只排隊(duì)等候時(shí)間,從而擴(kuò)大運(yùn) 河的通航能力;吸引更多的船只過(guò)河,促進(jìn)該國(guó)航運(yùn)業(yè)的發(fā)展;有利于該國(guó)成為該地區(qū)的航運(yùn)中心;增加財(cái) 政收人,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
(3)增加一條跨洋運(yùn)輸?shù)耐ǖ,使運(yùn)輸?shù)倪x擇性更大、更安全;大宗貨物運(yùn)輸?shù)乃俣雀,時(shí)間更短;受天氣等自然條件的影響更。 提高跨洋運(yùn)輸?shù)哪芰Α?/span>
【解析】
考查加通湖在巴拿馬運(yùn)河修建和通航時(shí)發(fā)揮的作用,交通運(yùn)輸方式變化的影響。
第(1)題,考查加通湖在巴拿馬運(yùn)河修建和通航時(shí)發(fā)揮的作用,該題要從運(yùn)河修建和通航時(shí)兩大方面來(lái)說(shuō)明加通湖的作用。讀圖可知,加通湖水域面積廣闊,能減小修建巴拿馬運(yùn)河開(kāi)挖的工程量,降低巴拿馬運(yùn)河修建成本,且運(yùn)河通航時(shí),通過(guò)加通湖湖水自流注人水閘,從而為水閘水位的升降提供充足水源,確保船只從巴拿馬運(yùn)河順利通航。
第(2)題,考查巴拿馬運(yùn)河擴(kuò)建對(duì)該國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的影響,主要從促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)及航運(yùn)業(yè)的發(fā)展、航運(yùn)中心的形成、增加收人與就業(yè)機(jī)會(huì)等方面進(jìn)行分析。巴拿馬運(yùn)河擴(kuò)建,擴(kuò)大通航能力及船只過(guò)河的數(shù)量,直接促進(jìn)了航運(yùn)業(yè)的發(fā)展,進(jìn)而帶動(dòng)運(yùn)河相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì);通航能力的擴(kuò)大利于形成區(qū)域航運(yùn)樞紐,促進(jìn)該國(guó)成為該地區(qū)的航運(yùn)中心;同時(shí)運(yùn)河船只通行數(shù)量增多可直接增加收人,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第(3)題,考查哥倫比亞修建鐵路對(duì)跨洋運(yùn)輸帶來(lái)的有利影響,主要從跨洋運(yùn)輸通道的多元化、鐵路運(yùn)輸方式比水路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)等方面進(jìn)行分析。哥倫比亞修建鐵路增加一條跨洋運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃龠M(jìn)了跨洋運(yùn)輸通道的多元化,使跨洋運(yùn)輸方式具有選擇性。同時(shí)通過(guò)鐵路跨洋運(yùn)輸受天氣等自然條件的影響更小,運(yùn)輸更安全,通行更快,節(jié)省運(yùn)輸時(shí)間,提高跨洋運(yùn)輸效能。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)務(wù)院印發(fā)的2017年中央一號(hào)文件,“實(shí)施農(nóng)村新能源行動(dòng),推進(jìn)光伏發(fā)電,逐步擴(kuò)大農(nóng)村電力、燃?xì)夂颓鍧嵭兔汗┙o”被寫(xiě)入其中,我國(guó)光伏農(nóng)業(yè)(棚上發(fā)電,棚下種糧種菜)得到迅速發(fā)展。下圖為2018年3月25日拍攝的安徽廬江縣光伏農(nóng)業(yè)示范園。據(jù)此完成下列各題。
【1】拍攝后一個(gè)月內(nèi)
A. 天安門(mén)廣場(chǎng)升旗時(shí)間提早 B. 圖中光伏發(fā)電量達(dá)一年中最大值
C. 北半球晝長(zhǎng)夜短,晝漸短 D. 圖中光伏發(fā)電板正午影子變長(zhǎng)
【2】大面積發(fā)展光伏農(nóng)業(yè)可能會(huì)
A. 增強(qiáng)大氣逆輻射 B. 增強(qiáng)太陽(yáng)輻射
C. 降低大氣溫度 D. 增強(qiáng)地面輻射
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)東部某城市積極推進(jìn)緊湊型城市建設(shè),即通過(guò)控制城市蔓延,提高土地集約混合利用,以先進(jìn)的公共交通系統(tǒng)連接各個(gè)社區(qū),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的城市模式。下圖示意三種建筑布局類(lèi)型。據(jù)此完成下列各題。
【1】為發(fā)展緊湊型城市,該市應(yīng)優(yōu)選
A. 甲類(lèi)型 B. 乙類(lèi)型
C. 丙類(lèi)型 D. 以上都是
【2】緊湊型城市應(yīng)該
A. 不劃分功能區(qū) B. 鼓勵(lì)無(wú)人汽車(chē)
C. 增加立體綠化 D. 杜絕城市擴(kuò)張
【3】發(fā)展緊湊型城市會(huì)
A. 降低公共空間 B. 加強(qiáng)鐘擺式交通
C. 加劇大氣污染 D. 保護(hù)農(nóng)業(yè)用地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
土壤含水量是土壤中所含水分的數(shù)量。一般是指土壤絕對(duì)含水量,即100克烘干土中含有若干克水分,也稱(chēng)土壤含水率。青海湖位于青藏高原的東北部,是我國(guó)最大的內(nèi)陸湖和成水湖,湖區(qū)周?chē)赞r(nóng)牧業(yè)為主,多草地和農(nóng)田。湖區(qū)降水集中在5-9月,土壤含水率的高低及變化直接影響著農(nóng)田的農(nóng)作物產(chǎn)量和草地的栽畜量。圖甲和圖乙分別示意環(huán)青海湖地區(qū)草地、農(nóng)田土壤含水率隨土層深度和時(shí)間的變化,草地和農(nóng)田的取樣點(diǎn)分別在湖區(qū)東部和南部,農(nóng)田作物根深一般0 -20厘米。
(1)說(shuō)出環(huán)青海湖地區(qū)草地與農(nóng)田土壤含水率垂直變化的差異。
(2)試說(shuō)明農(nóng)田表層土壤含水率低于深層土壤的主要原因。
(3)8月初以后,草地和農(nóng)田土壤含水率回升趨勢(shì)顯著,請(qǐng)推測(cè)其主要原因。
(4)說(shuō)明科研人員研究環(huán)青海湖地區(qū)草地—農(nóng)田土壤含水率變化的主要目的。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某類(lèi)工業(yè)的區(qū)位因素影響力變化圖,完成下面小題。
【1】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)期,影響該類(lèi)工業(yè)區(qū)位的主導(dǎo)因素分別是
A. 原料一交通一燃
B. 原料一燃料一市場(chǎng)
C. 燃料一原料-市場(chǎng)
D. 交通一燃料一市場(chǎng)
【2】該工業(yè)敁冇可能是
A. 制糖工業(yè)B. 鋼鐵工業(yè)
C. 普通服裝工業(yè)D. 精密儀表工業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為不同國(guó)家和地區(qū)的傳統(tǒng)民居建筑。據(jù)此完成下列各題。
①阿拉斯加—冰屋 ②東南亞—水屋 ③北非—碉堡式建筑 ④北歐—木屋
【1】圖示傳統(tǒng)民居特點(diǎn)與當(dāng)?shù)丨h(huán)境特征對(duì)應(yīng)正確的是
A. ①半陷地下—地?zé)嶝S富,地溫高 B. ②房屋高架—風(fēng)暴海嘯多發(fā)
C. ③墻厚窗小—炎熱干燥,光照強(qiáng) D. ④頂尖坡陡—森林資源豐富
【2】關(guān)于②傳統(tǒng)民居建筑所在地自然地理現(xiàn)象說(shuō)法正確的是
A. 亞寒帶針葉林廣布 B. 冬暖夏涼 C. 多旱澇災(zāi)害 D. 河流稀少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“澳大利亞沿南回歸線(xiàn)地形剖面圖”,讀圖回答下列小題。
【1】圖中
A. 東岸比西岸年降水量大
B. 從東到西多為熱帶草原
C. 東西沿岸自然景觀相似
D. 地形以山地和平原為主
【2】圖中①地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)是
A. 刀耕火種B. 勞動(dòng)密集型農(nóng)業(yè)
C. 自給自足D. 農(nóng)產(chǎn)品商品率高
【3】圖示海域
A. 西側(cè)洋流能降溫減濕B. 東側(cè)洋流能形成漁場(chǎng)
C. 兩岸洋流流向相同D. 兩岸洋流性質(zhì)相似
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 中國(guó)地質(zhì)博物館的館藏精品——?jiǎng)?chuàng)孔海百合化石(下左圖),產(chǎn)于我國(guó)貴州省的泥質(zhì)灰?guī)r中,該組地層是約2億年前海水侵進(jìn)陸地時(shí)形成的沉積。下右圖是“巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖”。
讀圖,完成下列題。
【1】含有創(chuàng)孔海百合化石的泥質(zhì)灰?guī)r屬于上右圖中的
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【2】根據(jù)化石推斷,創(chuàng)孔海百合最可能的生存環(huán)境是
A. 火山頻發(fā)的高原山地B. 溫暖濕潤(rùn)的湖泊
C. 風(fēng)沙肆虐的沉積盆地D. 相對(duì)封閉的海灣
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球光照?qǐng)D,回答下列問(wèn)題。
(1)該圖是以______極點(diǎn)為中心的示意圖,P點(diǎn)地方時(shí)為______時(shí),此時(shí),北京時(shí)間是______時(shí)。
(2)弧線(xiàn)MPN為晨昏線(xiàn),其中PM是______線(xiàn),PN是______線(xiàn);太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的緯度是_________。
(3)此時(shí),一艘輪船在E點(diǎn)附近向東航行,10分鐘后,越過(guò)EF一線(xiàn),這時(shí)輪船所在地的區(qū)時(shí)應(yīng)為______月______日______時(shí)______分。
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