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【地理—自然災害與防治】閱讀下列材料,分析回答問題。

材料一 亞洲某島國位置示意圖。

材料二 2006年2月17日,菲律賓萊特島發(fā)生特大泥石流,近1800人死亡,1500人失蹤,生命財產損失慘重。

(1)這次泥石流的誘發(fā)原因是特大暴雨,而菲律賓1月份以來的大暴雨可能與“拉尼娜”天氣的增強有關,下列正確表示“拉尼拉”天氣的大氣環(huán)流是:

(2)請分析這次泥石流發(fā)生的主要原因。

(3)應對泥石流災害的措施主要有哪些?

【地理一自然災害與防治】

(1)C

(2)暴雨集中;人們大面積砍伐森林,植被覆蓋率低。

(3)加強對泥石流的科學研究,建立災害監(jiān)測預警系統(tǒng);建立健全防災減災的政策法規(guī)體系;植樹種草,提高植被覆蓋率;開展防災、減災的宣傳教育,提高公眾環(huán)保意識和減災意識。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:2011年山東省青島市高考模擬練習題(二)文綜地理卷 題型:綜合題

(10分)【地理—自然災害與防治】
下表是山東省1951—2003年旱澇災害統(tǒng)計資料,讀后回答下列問題。

(1)說出我省旱澇災害的特點,并說明其主要成因。(6分)
(2)為減輕旱災的損失,應采取哪些措施?(4分)

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科目:高中地理 來源:2011屆山東省青島市高三統(tǒng)一模擬考試文綜地理卷 題型:綜合題

(10分)【地理—自然災害與防治】
讀下列圖文材料,回答有關問題。?
材料一 2010年10月來,河南、山西、河北、山東、江蘇、安徽、陜西等省降水量明顯偏少,部分冬麥區(qū)旱情嚴重。
材料二 北方冬麥受旱區(qū)適宜灌溉氣象等級預報圖

(1)據(jù)圖比較甲、乙兩地的氣溫差異,并分析造成這種差異的原因。(6分)
(2)為減輕干旱對北方冬麥的不利影響,試列舉一些及時、可行的措施。(4分)

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科目:高中地理 來源:2013-2014學年陜西省寶雞市高三10月模擬地理試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)【地理-自然災害與防治】

澇澇災害是我國主要自然災害之一。下圖是我國澇澇災害主要分布地區(qū)示意圖。讀圖回答下列問題。

(1)說明圖示澇澇災害空間分布形成的原因。(6分)

(2)如何有效預防澇澇災害?(4分)

 

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科目:高中地理 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試地理(山東卷解析版) 題型:綜合題

【地理-自然災害與防治】圖為我國某區(qū)域圖,讀圖回答問題。

(1)對比甲乙兩地,指出泥石流災害發(fā)生概率較大的地點,并說明理由。(6分)

(2)若丙地發(fā)生泥石流,據(jù)圖說明可能造成的主要危害。(4分)

 

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科目:高中地理 來源:2010-2011學年山東省青島市高三統(tǒng)一模擬考試文綜地理卷 題型:綜合題

(10分)【地理—自然災害與防治】

讀下列圖文材料,回答有關問題。?

材料一  2010年10月來,河南、山西、河北、山東、江蘇、安徽、陜西等省降水量明顯偏少,部分冬麥區(qū)旱情嚴重。

材料二  北方冬麥受旱區(qū)適宜灌溉氣象等級預報圖

(1)據(jù)圖比較甲、乙兩地的氣溫差異,并分析造成這種差異的原因。(6分)

(2)為減輕干旱對北方冬麥的不利影響,試列舉一些及時、可行的措施。(4分)

 

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