某大學地理系的同學，利用假期時間到全國各地進行考察活動，以下是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學知識，完成下列問題。

(1)學生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進行的，你認為最有可能是學生甲所繪制的是______圖。

(2)學生乙自豪地說：“我是全班考察中到達最高海拔的一個�！睂儆趯W生乙繪制的圖是________圖，該地貌形成的主要作用是________________。

(3)學生丙說道：“我這次在同一個地方，冒著高達40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應該數(shù)我最艱苦。”你認為哪兩幅圖是學生丙繪制的？它們的名稱分別是什么？主要是由什么地質作用形成的？

 (1)B

(2)C　冰川侵蝕作用

(3)A和E。A是風蝕蘑菇，主要是風力侵蝕作用形成的；E是沙丘，主要是風力堆積作用形成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

某大學地理系的同學，利用假期時間到全國各地進行考察活動，下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學知識，完成下列問題。

 (1)學生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進行的，你認為他所繪制的最有可能是__________圖。

(2)學生乙自豪地說：“我是全班考察中到達最高海拔的一個�！睂W生乙繪制的是_______圖，該地貌形成的主要作用是 _________________________ 。

(3)學生丙說道：“我這次在同一個地方，冒著高達40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應該數(shù)我最艱苦�！蹦阏J為哪幅圖是學生丙繪制的?它們的名稱分別是什么?主要由什么地質作用形成的?

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科目：高中地理 來源： 題型：

某大學地理系的同學，利用暑假到全國各地進行考察活動，下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學的知識，完成下列問題。

(1)學生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進行的，你認為他所繪制的最有可能是________圖。

(2)學生乙自豪地說：“我是全班考察中到達最高海拔的一個�！睋�(jù)此，你認為他繪制的應是________圖，該地貌形成的主要地質作用是________________________________

________________________________________________________________________。

(3)學生丙說道：“我這次在同一個地方，冒著高達40 ℃的高溫繪制了兩幅圖，應該數(shù)我最辛苦了。”你認為哪兩幅圖是學生丙繪制的？它們的名稱分

別是什么？主要由什么地質作用形成的？

　

　

(4)在E圖中畫出當?shù)厥⑿酗L向。

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科目：高中地理 來源：專項題 題型：綜合讀圖題

某大學地理系的同學，利用暑假到全國各地進行考察活動。以下是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學知識，回答下列問題。
（1）學生甲的考察活動是在他的老家海南省的三亞進行的，你認為學生甲所繪制的最有可能是________圖。
（2）學生乙自豪地說：“我是全班考察活動所到地區(qū)海拔最高的�！睋�(jù)此判斷，屬于學生乙繪制的是________圖，該地貌形成的主要地質作用是________________。
（3）學生丙說道：“這次我在同一個地方，冒著高達40℃的高溫繪制了兩幅圖，應該數(shù)我最辛苦。”你認為學生丙繪制的是________、________兩圖。它們的名稱分別是________、________。主要是由________、____________的地質作用所形成的。

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科目：高中地理 來源： 題型：

某大學地理系的同學，利用假期時間到全國各地進行考察活動，以下是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學知識，完成下列問題。

(1)學生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進行的，你認為最有可能是學生甲所繪制的是______圖。

(2)學生乙自豪地說：“我是全班考察中到達最高海拔的一個�！睂儆趯W生乙繪制的圖是________圖，該地貌形成的主要作用是________________。

(3)學生丙說道：“我這次在同一個地方，冒著高達40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應該數(shù)我最艱苦�！蹦阏J為哪兩幅圖是學生丙繪制的？它們的名稱分別是什么？主要是由什么地質作用形成的？

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