【題目】了解有機(jī)物分子中化學(xué)鍵的特征以及成鍵方式是研究有機(jī)物性質(zhì)的基礎(chǔ)。下列關(guān)于有機(jī)物分子的成鍵方式的描述不正確的是( )

A.烷烴分子中碳原子均采用sp3雜化

B.炔烴分子中的碳碳三鍵由1個(gè)σ鍵、2個(gè)π鍵組成

C.苯分子中所有碳原子均采用sp2雜化成鍵

D.甲苯分子中所有碳原子均采用sp2雜化

【答案】D

【解析】甲苯分子中,苯環(huán)上的碳原子都采用sp2雜化,但甲基上的碳原子采用sp3雜化,D項(xiàng)錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】外圍電子排布為5s25p1的元素,在周期表中的位置是( )

A.第四周期第ⅤA族 B.第五周期第ⅢA族

C.第五周期第ⅠA族 D.第四周期第ⅢA族

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】—Was it by cutting down staff ________ she saved the firm?

—No，it was by improving work efficiency.

A．when

B．what

C．how

D．that

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下表為“某島國(guó)環(huán)境與人口信息”。讀表完成下列各題。

【1】反映該島國(guó)環(huán)境承載力的數(shù)據(jù)是（ ）

A．25萬 B．30萬 C．35萬 D．45萬

【2】環(huán)境人口容量（ ）

A．只受資源豐富程度影響 B．與科技發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān)

C．與人口消費(fèi)水平呈負(fù)相關(guān) D．與對(duì)外開放程度無關(guān)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】原子軌道的雜化不但出現(xiàn)在分子中,原子團(tuán)中同樣存在原子軌道的雜化。在SO42－中硫原子的雜化方式為( )

A.sp B.sp2 C.sp3 D.無法判斷

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀沿30°緯線某月平均氣溫曲線圖,完成下列問題。

【1】

A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月

【2】

A. 熱量充足 B. 光照強(qiáng)烈 C. 云量大 D. 晝夜溫差小

【3】

A. 緯度 B. 洋流 C. 距海遠(yuǎn)近 D. 地形

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【2017寧波模擬】關(guān)于常溫下pH均為12的氨水和氫氧化鈉溶液，下列說法正確的是( )

A．氨水的物質(zhì)的量濃度等于氫氧化鈉溶液

B．將氨水體積稀釋10倍，pH＜11

C．等體積氨水和氫氧化鈉溶液與足量氯化鐵溶液反應(yīng)，氨水產(chǎn)生的沉淀多

D．將等體積的氨水和氫氧化鈉用稀鹽酸完全中和，消耗鹽酸的體積相同

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】深圳產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)和發(fā)展經(jīng)歷了兩個(gè)階段，第一階段：興建產(chǎn)業(yè)園吸引企業(yè)入駐；第二階段：原有產(chǎn)業(yè)逐步置換為高端產(chǎn)業(yè)。讀圖完成下列問題。

【1】某企業(yè)集聚在第一階段產(chǎn)業(yè)園區(qū)的主要原因是（ ）

A. 共用基礎(chǔ)設(shè)施 B. 加強(qiáng)相互競(jìng)爭(zhēng) C. 靠近原料產(chǎn)地 D. 獲取鄰廠信息

【2】影響第一階段和第二階段產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)區(qū)位因素分別是（ ）

A. 勞動(dòng)力和市場(chǎng) B. 市場(chǎng)和技術(shù) C. 勞動(dòng)力和技術(shù) D. 動(dòng)力和技術(shù)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)同源染色體，其中a、b、c、d來自父方，A、B、C、D來自母方，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，同時(shí)含有四個(gè)母方染色體的可能性是（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16

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同步練習(xí)冊(cè)答案