讀圖“中國蟲神廟明代蝗災(zāi)頻率分布圖”,回答:
(1)中國明代蝗災(zāi)主要發(fā)生在
[ ]
(2)人們可以借助掌握的蝗蟲繁殖、生活所需環(huán)境的知識,反推當(dāng)時的________狀況。
(3)這說明文化景觀是________的指示物。
(4)對自然環(huán)境指示性較好的文化景觀往往與人類________、________關(guān)系密切。
科目:高中地理 來源:知識精講與能力訓(xùn)練 高三地理 題型:022
讀“中國蟲神廟與明代北方蝗災(zāi)頻率分布”圖,回答:
(1)蟲神廟是一種________景觀。
(2)通過分析蟲神廟的分布,人們大致可以了解到當(dāng)時________的分布情況。
(3)如果借助人們掌握的蝗蟲繁殖、生活所需環(huán)境的知識,還可以反推出當(dāng)時的________狀況。由此可見,文化景觀是________的指示物。
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科目:高中地理 來源:高考三人行 地理 題型:022
讀“中國蟲神廟與明代北方蝗災(zāi)頻率分布圖”,回答下列問題:
(1)蟲神廟的分布與蝗災(zāi)出現(xiàn)的頻率的關(guān)系是:________。
(2)根據(jù)蝗蟲繁殖、生活的條件,可以推測明代時北方一些年份自然環(huán)境的特點是________。
(3)從圖中可以看出,當(dāng)時受蝗災(zāi)影響最大的省是:________、________等。
(4)文化景觀蟲神廟對華北當(dāng)時的自然環(huán)境具有________作用。
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科目:高中地理 來源:單元雙測同步達標(biāo)活頁試卷高二 地理(上) 題型:022
讀中國蟲神廟與明代蝗災(zāi)頻率分布圖,回答下列問題。
(1)我國明代蝗災(zāi)的多發(fā)區(qū)分布在
[ ]
(2)這些蟲神廟是一種________景觀,通過分析蟲神廟的分布情況,可以反推當(dāng)時的________狀況。
(3)如圖所示足以說明,________是________的指示物。
(4)各種文化景觀的產(chǎn)生是多種因素影響和作用的結(jié)果,既有________性,也有________性,因此這種指示作用是有限的。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“中國蟲神廟與明代蝗災(zāi)頻率分布圖”,回答:
(1)中國明代蝗災(zāi)主要分布在我國的_______地區(qū)。
(2)人們可以借助掌握的蝗蟲繁殖、生活所需環(huán)境的知識,反推當(dāng)時的_______________狀況。這說明文化景觀是_____________________指示物。
(3)對自然環(huán)境指示性較好的文化景觀往往與人類______活動關(guān)系密切。由圖可知,當(dāng)時受蝗災(zāi)影響最大的省是_______、_______等。
(4)與圖中文化景觀具有相同指示意義的是( )
A.圖書館 B.龍王廟
C.印度佛塔 D.古羅馬角斗場
(5)判斷:有蟲神廟的地方曾經(jīng)一定發(fā)生過蝗災(zāi)。_______,理由是__________________。這也說明了文化景觀對環(huán)境的指示作用是______________的。
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