【題目】如圖甲所示是一個簡單的多用電表的電路原理圖。
(1)當(dāng)閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)________,可作電流表用;
(2)當(dāng)閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)________,可作電壓表用;
(3)當(dāng)閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)________,可作歐姆表用;
(4)某個多用電表的面板如圖乙所示,若表頭滿偏電流為1mA,內(nèi)阻為1kΩ,所用電池的電動勢為1.5V,內(nèi)阻為0.5Ω,使用歐姆×1擋,若把多用電表的黑紅表筆短接時,表針恰好指在電流滿刻度處,則此時歐姆表的內(nèi)電阻值為________。A、C、E刻度處對應(yīng)的電阻值分別是________、________、________。
【答案】(1)S1;S2、S3 (2)S2;S1、S3 (3)S3;S1、S2 (4)1500Ω;∞;1500Ω;0
【解析】(1)由圖示電路圖可知,當(dāng)閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2、S3,可作電流表用;
(2)由圖示電路圖可知,當(dāng)閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1、S3,G與定值電阻串聯(lián),可作電壓表用;
(3)由圖示電路圖可知,當(dāng)閉合開關(guān)S3,斷開開關(guān)S1、S2,G與電源相連,可作歐姆表用;
(4)歐姆表內(nèi)阻:R內(nèi)===1500Ω;表頭滿偏電流為1mA,A、B、C、D、E平分表示刻度的那段圓弧AE,則:IA=0mA,IC=0.5mA,IE=1mA,由閉合電路的歐姆定律可知,A、C、E刻度處對應(yīng)的電阻值分別是∞Ω; 1500Ω;0Ω。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】短文改錯。
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏字符號(),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用(\)劃掉。
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
Dear Jane,
It is four days since mother receives the operation. She is feeling much more better. The doctors told me the operation was successful, but because her old age she had to stay in hospital for other two weeks. The doctors also say it was quite necessary for him to do so. We expect to get a full report in two and three days. Please tell the good news to the rest of the family as soon as possible. You needn’t come here. I’m able to look at mother by myself. You can send some flower to her. She will feel very happily.
Yours,
Mary
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】短文改錯(共10小題;每小題l分,滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處,每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯誤及其修改均限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
I start working part-time at Pizza Hut in December 1989, where I was a freshman in a high school. The large number of parents in my small town encouraged teenagers work in the service industry after school and on the weekend. Much of my closest friends also worked at Pizza Hut and our wonderful memories was made under that red roof. All new employees started by wash dishes and busing tables original. If they proved their ability to do something well in difficult circumstance, they would learn to make pizzas, to cut and serve for them, and to take orders.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知平行板電容器兩極板間距離d=4 mm,充電后兩極板電勢差為120 V。A板帶正電,若它的電容為3 μF,且P到A板距離為1 mm。求:
(1)每個極板的帶電荷量;
(2)一個電子在P點(diǎn)具有的電勢能;
(3)一個電子從B板出發(fā)到A板獲得的動能;
(4)兩板間的電場強(qiáng)度。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為電動機(jī)提升重物的裝置,電動機(jī)線圈的電阻為r=1 Ω,電動機(jī)兩端電壓為5 V,電路中的電流為1 A,物體A重20 N。忽略一切摩擦,求:
(1)電動機(jī)線圈電阻消耗的熱功率為多少?
(2)電動機(jī)輸入功率和輸出功率各是多少?
(3)10 s內(nèi)電動機(jī)可以把重物勻速提升多高?
(4)這臺電動機(jī)的機(jī)械效率是多少?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】短文改錯(每小題1分,滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏詞符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(/)劃掉。
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
It is common for students to find part-time job. Last summer holiday, I had once worked as a waiter at a restaurant. At first I couldn’t stand the hard work… But with time goes by, I came to realize that I did the meaningful thing. First, I made some money, what allowed me to buy birthday gifts for my friends with asking my parents for money. But I began to learn about the value of money. Besides, I also learned how to get along with other. In a word, the part-time job at the restaurants was great and I got some valuably work experience from it.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖是一組檢驗氯氣性質(zhì)的裝置。
(1)現(xiàn)關(guān)閉活塞K,若有色布條是干燥的,溶液B為濃硫酸,則有色布條________;若溶液B為水,則有色布條________;若溶液B為飽和的NaHCO3溶液,則有色布條________。
(2)現(xiàn)打開K,溶液B為氫氧化鈉溶液,通入的Cl2是濕潤的,布條是干燥的,則有色布條________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】為判斷線圈繞向,可將靈敏電流計G與線圈L連接,如圖所示。已知線圈由a端開始繞至b端;當(dāng)電流從電流計G左端流入時,指針向左偏轉(zhuǎn)。
(1)將磁鐵N極向下從線圈上方豎直插入L時,發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。俯視線圈,其繞向為_____(選填“順時針”或“逆時針”)。
(2)當(dāng)條形磁鐵從圖中的虛線位置向右遠(yuǎn)離L時,指針向右偏轉(zhuǎn)。俯視線圈,其繞向為______(選填“順時針”或“逆時針”)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為10 g的子彈,以300 m/s的水平初速度射入一塊豎直固定的木板,把木板打穿,子彈射出的速度是200 m/s。若木板厚度為10 cm,求子彈對木板的平均作用力。
小明同學(xué)的做法如下,你同意他的解法嗎?
由運(yùn)動學(xué)公式:v2-=2ax得:
a== m/s2=-2.5×103 m/s2
由牛頓第二定律:
F=ma=10×(-2.5×103)N=-2.5×104 N。
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