閱讀下列材料,回答下列問題:
1999年,首屆“數(shù)字地球”國際會議在北京召開。專家認為“數(shù)字地球”是地圖測繪、航空衛(wèi)星遙感、探空和深鉆的深化,是對地測繪系統(tǒng)(EOS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)與地理信息系統(tǒng)(GIS)的綜合,實現(xiàn)地球圈層間物質流、能量流與信息流數(shù)據(jù)的集成,從而對全球化進行廣泛研究。以農業(yè)為例,它在農業(yè)信息通感、太空農業(yè)等領域有廣闊的研究前景。一些國家利用資源衛(wèi)星進行農業(yè)資源調查、作物長勢和產量監(jiān)測等。例如,美國利用資源衛(wèi)星在估測本國小麥產量的同時,還對其他國家小麥產量進行估測,根據(jù)所得數(shù)據(jù)制定生產布局、儲運、加工等計劃,確定對外貿易策略,由此每年可獲利數(shù)億美元。
(1)根據(jù)材料推斷,“數(shù)字地球”相關技術在“我國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展”方面可做哪些工作?
(2)在全球問題的研究中,除農業(yè)外,還有哪些領域可以應用“數(shù)字地球”的相關技術?
(1)土地資源利用狀況遙感調查,合理布局農業(yè)。監(jiān)測預報氣候變化、旱澇、長勢以及進行產量預測,提高抗災能力。進行農業(yè)環(huán)境污染狀況監(jiān)測與預報,揭示解決措施等。(2)全球溫室效應,海平面上升,臭氧層破壞壞,地震分布帶,礦產監(jiān)測,地形遙感,全球生態(tài)環(huán)境監(jiān)測,全球氣候預報,生物分布,生產結構監(jiān)測等。
本題主要考查學生對“數(shù)字地球”有關技術的初步認識,大致了解“數(shù)字地球”在測繪、遙感、全球定位、地理信息等方面運用的情況。認真閱讀理解所給材料,提取有效信息。
科目:高中地理 來源:黃岡中學 高一地理(下冊)、期中測試卷 題型:013
閱讀下列材料,回答下面的題。
材料一 東北曾是世界著名的商品大豆產區(qū)。1949年后轉以內銷為主,是中國主要食用油的來源。自加入WTO后,2001年江蘇省某榨油廠即進口美國大豆1396萬噸,約相當于中國一年的大豆產量,同年東北大豆卻有七成積壓在農村。
材料二 黑龍江省某食品公司推出無污染的小包裝大米,銷售遍及全省各超市;黑龍江省稻米適合日、韓人口味,故水稻種植面積增加;黑龍江省北安市有農民給人家端盤子,后來端出自己的酒店;有農民上船當漁工,沒幾年當了幾條漁船的老板;有人憑一把剪刀剪出自己的制衣廠……
材料三
注:X為美國大豆每噸的加工成本。
1.上表為東北和美國進口大豆的部分產銷成本調查。依據(jù)表中所列的成本數(shù)據(jù),上述榨油廠若要生產3400千克食用油,使用美國大豆會比東北大豆節(jié)省多少成本
A.(18820+3X)元
B.(13855+3X)元
C.(20300+3X)元
D.(25500+3X)元
2.由上述材料判斷,下列何者不是東北農業(yè)轉變的趨勢
A.發(fā)展生態(tài)農業(yè)
B.發(fā)展適應市場產品
C.增加農業(yè)就業(yè)人數(shù)
D.擴大生產規(guī)模
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科目:高中地理 來源:湖北省孝感高中2011-2012學年高二下學期期中考試地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來源:吉林省長春外國語學校2011-2012學年高一下學期期中考試地理文科試題 題型:013
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科目:高中地理 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二地理 人教社(新課標2002-3初審) 人教版 題型:013
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科目:高中地理 來源:湖南省岳陽市一中2010屆高三第四次月考、地理試卷 題型:013
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