【題目】受土地開(kāi)發(fā)和防洪等因素的影響,城市河流往往被兩條水泥堤防牢牢控制。目前利用廢舊輪胎、石籠網(wǎng)與內(nèi)裝碎石土的生態(tài)帶(生態(tài)帶由抗腐蝕材料制成,只透水不透土,具有滿足植物生長(zhǎng)的孔徑)聯(lián)合制成的新型生態(tài)河堤受到許多城市的青睞。讀下圖完成下列各題。
【1】鋪設(shè)廢舊輪胎的主要目的是
A. 減少河水滲漏,保護(hù)水源 B. 縮窄河流航道,提高水位
C. 固定植物根系,促進(jìn)生長(zhǎng) D. 減緩水流沖刷,保護(hù)河岸
【2】香根草主要用于改善水質(zhì),推斷其具有的特性是
A. 喜陰涼 B. 耐旱澇 C. 根系橫向生長(zhǎng) D. 莖干中空而脆
【答案】
【1】D
【2】B
【解析】
【1】從“城市河流往往被兩條水泥堤防牢牢控制”可以看出,傳統(tǒng)河堤硬質(zhì)牢固。輪胎中空,并不能明顯減少河水滲漏,A錯(cuò)誤。輪胎的鋪設(shè)對(duì)提高水位十分有限,且新型生態(tài)河堤建設(shè)主要體現(xiàn)生態(tài)功能,B錯(cuò)誤。生態(tài)具有滿足植物生長(zhǎng)的孔徑,C錯(cuò)誤。新型生態(tài)河堤是利用廢舊輪胎、石籠網(wǎng)與內(nèi)裝碎石土的生態(tài)帶,牢固性相對(duì)要差,利用廢舊輪胎可以減緩水流對(duì)生態(tài)帶(河岸)的沖刷,保護(hù)河岸,故選D。
【2】從圖看,香根草從河堤底部到河堤頂部均有種植,推測(cè)有些生長(zhǎng)于水中;河道水位常會(huì)出現(xiàn)季節(jié)變化,可以推測(cè)部分香根草時(shí)而被浸沒(méi),時(shí)而露出水面。因此推測(cè)香根草耐旱澇,故選B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖文資料,完成下列問(wèn)題。
材料:加蓬石油、森林資源豐富,但種植業(yè)較落后,已耕地面積不到全國(guó)土地的2%。加蓬從2010年開(kāi)始禁止原木出口,并制定了長(zhǎng)期出口木制成品和半成品的目標(biāo)。
(1)利伯維爾的氣候特點(diǎn)是________。
(2)與博韋處的河面海拔相比,馬蘇庫(kù)處的河面海拔較________。判斷理由是________。
(3)從自然因素考慮,在讓蒂爾港建木材加工廠有哪些優(yōu)勢(shì)?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某山地自然帶及積雪分布圖,回答下面小題。
【1】該山地最有可能位于
A. 歐洲西部 B. 東非高原
C. 中美洲 D. 澳大利亞
【2】圖中自然森林是
A. 常綠硬葉林 B. 常綠闊葉林
C. 落葉闊葉林 D. 針葉林
【3】①一④四地中積雪厚度最大的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為杭州市某區(qū)2014年節(jié)后2月7日(正月初八)至2月18日(正月十九)部分流動(dòng)人口調(diào)查問(wèn)卷匯總情況。該區(qū)流動(dòng)人口數(shù)量和增長(zhǎng)較往年有所提升。據(jù)此,完成下面小題。
【1】該區(qū)節(jié)后流動(dòng)人口的特點(diǎn)是以
A. 回校上學(xué)的大學(xué)生為主 B. 來(lái)杭州找工作的外地農(nóng)民工為主
C. 旅游后回家的居民為主 D. 以青壯年勞動(dòng)力人口為主
【2】導(dǎo)致該區(qū)節(jié)后流動(dòng)人口比往年增加的主要原因可能是
A. 該區(qū)旅游人口增多 B. 市內(nèi)交通設(shè)施完善
C. 該區(qū)就業(yè)環(huán)境改善 D. 返城的本地人口增加
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】通州作為北京城市副中心,將打造一片9.8平方千米的城市綠心。綠心不只是單純的綠地,也是通州的市民活動(dòng)中心。通州將建設(shè)成為宜居宜業(yè)的城市社區(qū)。下圖示意通州地理位置。據(jù)此完成下面小題。
【1】北京規(guī)劃城市副中心的主要原因是
A. 提高城市化水平
B. 擴(kuò)大城市規(guī)模
C. 緩解大城市問(wèn)題
D. 美化城市環(huán)境
【2】城市綠心除綠地外,還可以規(guī)劃
A. 圖書(shū)館 B. 大型醫(yī)院 C. 商貿(mào)中心 D. 大學(xué)城
【3】城市綠心西北側(cè)的運(yùn)河核心區(qū)是副中心的發(fā)展引擎區(qū),適宜布局
A. 住宅區(qū) B. 工業(yè)區(qū) C. 商業(yè)區(qū) D. 行政區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2012年2月22日發(fā)布的最新“2011年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)”,2011年我國(guó)出生人口1604萬(wàn),出生率為11.93‰;死亡人口960萬(wàn),死亡率為7.14‰;自然增長(zhǎng)率為4.79‰;出生人口性別比為117.78。
材料二 我國(guó)隔5年的65歲及以上人口增長(zhǎng)示意圖(65歲及以上年齡人口占總?cè)丝诘?%,則出現(xiàn)人口老齡化)。
(1)根據(jù)材料一的描述判斷我國(guó)人口增長(zhǎng)模式類型,并說(shuō)明這種模式的主要特點(diǎn)。
(2)材料二反映出我國(guó)人口發(fā)展中存在的問(wèn)題是____________,從圖中看出該問(wèn)題產(chǎn)生的時(shí)間大約在________年,導(dǎo)致該問(wèn)題產(chǎn)生的直接原因包括________________________________________________________________________。
(3)下面漫畫反映出我國(guó)面臨的人口問(wèn)題是____________,“長(zhǎng)大以后問(wèn)題就更明顯了”主要表現(xiàn)在哪些方面?
(4)結(jié)合上述材料,你認(rèn)為我國(guó)人口政策的制定應(yīng)包括哪些內(nèi)容?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。
毛烏素沙漠位于農(nóng)林牧交錯(cuò)地帶,流沙現(xiàn)象自西北向東南加重。烏審旗的農(nóng)牧民大量種植沙柳治沙。沙柳屬于多年生灌木,枝條叢生不怕沙壓,根系發(fā)達(dá),抗旱耐貧瘠,耐嚴(yán)寒和酷熱。沙柳還具有“平茬復(fù)壯”的生物習(xí)性,農(nóng)牧民齊根砍下沙柳條,來(lái)年沙柳生長(zhǎng)才越旺。
我國(guó)首個(gè)生物質(zhì)發(fā)電廠坐落在烏審旗的烏審召生態(tài)園區(qū),該電廠以收購(gòu)的沙柳條為原料,用排出的二氧化碳養(yǎng)殖出了營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的螺旋藻。螺旋藻需要充足的二氧化碳才能生長(zhǎng)良好,傳統(tǒng)做法是分解小蘇打獲取二氧化碳。烏審召生態(tài)園區(qū)近年來(lái)發(fā)展形成了沙、林、電、藻一體化的產(chǎn)業(yè)模式,年產(chǎn)螺旋藻400噸,遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外。左圖示意毛烏素沙漠及其烏審旗位置,右圖示意沙柳景觀。
(1)說(shuō)明毛烏素沙漠東南部流沙現(xiàn)象嚴(yán)重的原因。
(2)從沙柳的生長(zhǎng)習(xí)性分析當(dāng)?shù)厝藢⑸沉鳛橹紊持参锏脑颉?/span>
(3)分析烏審召生態(tài)園區(qū)發(fā)展沙、林、電、藻一體化產(chǎn)業(yè)模式產(chǎn)生的環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】深圳產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)和發(fā)展經(jīng)歷了兩個(gè)階段。第一階段:興建產(chǎn)業(yè)園吸引企業(yè)入;第二階段:原有產(chǎn)業(yè)逐步置換為高端產(chǎn)業(yè)。讀下圖回答下面小題。
【1】【1】各企業(yè)集聚在第一階段產(chǎn)業(yè)園區(qū)的主要原因是
A. 共用基礎(chǔ)設(shè)施 B. 加強(qiáng)相互競(jìng)爭(zhēng)
C. 靠近原料產(chǎn)地 D. 獲取鄰廠信息
【2】【2】從第一代產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展到第二代產(chǎn)業(yè)園區(qū),當(dāng)?shù)刂饾u失去的優(yōu)勢(shì)是
A. 管理經(jīng)驗(yàn) B. 資金 C. 科技 D. 廉價(jià)勞動(dòng)力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀樓層高度與距市中心距離關(guān)系示意圖;卮鹣旅嫘☆}。
【1】決定圖中曲線形態(tài)的主要因素是( )
A. 環(huán)境質(zhì)量 B. 交通條件 C. 地租水平 D. 建筑水平
【2】在“P”區(qū)域附近形成的功能區(qū)一般是( )
A. 工業(yè)區(qū) B. 中心商務(wù)區(qū) C. 住宅區(qū) D. 文教區(qū)
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