【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一:第24屆冬季奧運(yùn)會將在2022年2月由北京和張家口聯(lián)合舉行。下圖是第17~24屆冬奧會舉辦城市分布圖。

材料二:冰雪經(jīng)濟(jì)主要是人們利用積雪開展溜冰、滑雪、觀賞、雪地騎行等活動,以帶動旅游業(yè)的發(fā)展。法國、意大利和瑞士的阿爾卑斯山區(qū),俄羅斯的索契,日本的北海道,冰雪經(jīng)濟(jì)相當(dāng)發(fā)達(dá)。下圖是歐洲部分區(qū)域冰雪經(jīng)濟(jì)分布圖。

(1)分析瑞士、法國、意大利冰雪經(jīng)濟(jì)常年發(fā)展的自然條件。

(2)冬奧會舉辦城市大多集中在中緯度地區(qū),分析冰雪期長的高緯度地區(qū)開展冰雪運(yùn)動主要受到哪些限制。

【答案】(1)山區(qū)降雪量大,冰雪資源豐富;阿爾卑斯山區(qū)海拔高,氣溫低,有永久性積雪及冰川。

(2)高緯度地區(qū)氣候惡劣(氣溫過低、多大風(fēng));人口、城市稀少;市場距離遠(yuǎn);開發(fā)程度低,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,基礎(chǔ)設(shè)施落后,交通不便。

【解析】

本題考查地理環(huán)境對人類活動的影響,旨在考查考生獲取和解讀地理信息、論證和探討地理問題的能力,滲透的地理核心素養(yǎng)有區(qū)域認(rèn)知和綜合思維。

1)瑞士、法國、意大利冰雪經(jīng)濟(jì)常年發(fā)展的自然條件,主要從降雪量以及冰雪的存留時(shí)間兩個(gè)角度分析,根據(jù)圖中信息,可以從地形容易帶來降雪以及阿爾卑斯山海拔高氣溫低兩個(gè)方面作答。

2)分析冰雪期長的高緯度地區(qū)開展冰雪運(yùn)動主要受到的限制,主要結(jié)合高緯度地區(qū)氣溫低,氣候條件惡劣這一特征,從自然環(huán)境、人口和城市分布、市場、開發(fā)程度、基礎(chǔ)設(shè)施、交通等角度作答。冰雪期長的高緯度地區(qū)氣溫低,往往多暴風(fēng)雪,氣溫過低,故人口、城市稀少,距離市場較遠(yuǎn);這些地區(qū)受制于自然條件開發(fā)程度低,經(jīng)濟(jì)落后,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,交通不便等限制了其發(fā)展。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】《大真探—迷失百慕大海域》中描述了探險(xiǎn)家邁克和露絲夫妻在海洋上利用水循環(huán)原理獲取淡水求生的經(jīng)歷。左圖為邁克制作的簡易集水裝置,右圖為某日塑料薄膜上下氣溫變化示意圖。完成下列各題。

1該集水裝置在獲取淡水的過程中,未體現(xiàn)出的水循環(huán)環(huán)節(jié)是( )

A. 蒸發(fā) B. 降水 C. 水汽輸送 D. 徑流

2據(jù)圖3推斷獲取淡水的最佳時(shí)段是( )

A. 日出前后 B. 中午前后 C. 日落前后 D. 午夜前后

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。

受到氣候變化影響,近年來澳大利亞極端自然災(zāi)害頻發(fā)。從2019年9月澳大利亞爆發(fā)大規(guī)模山火以來,至2020年1月,已經(jīng)持續(xù)了四個(gè)月(見下圖)。在澳大利亞,森林中的桉樹占了70%,桉樹樹皮和樹葉中富含揮發(fā)性油脂,脫落后聚集在地面,遇到40℃以上的高溫,容易自燃。甚至是桉樹本身也在傳播火源。和其他植物不同,桉樹著火是表皮著火,而樹皮則能阻隔烈火,大火過后大部分桉樹樹皮下的休眠芽就會很快萌發(fā)。

(1)簡述澳大利亞此次森林大火持續(xù)4個(gè)多月的氣象條件。

(2)分析桉樹在火災(zāi)中的作用。

(3)簡析火災(zāi)對澳大利亞桉樹的影響。

(4)僅考慮自然因素,推斷澳大利亞將來火災(zāi)發(fā)生頻次的變化并說明原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 黃河入海流路不斷演變,使黃河三角洲陸地面積不斷擴(kuò)大。廣闊的黃河三角洲和濱海蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源,此地人口稀少,是一個(gè)具有巨大土地、濱海灘涂資源開發(fā)潛力的地區(qū)。

結(jié)合下圖完成下面小題。

1黃河入?谔幧鷳B(tài)環(huán)境脆弱,最主要原因是

A.人為開發(fā),破壞天然植被B.地勢低平,土壤鹽漬化嚴(yán)重

C.泥沙淤積,河水經(jīng)常泛濫D.沿海多風(fēng),海浪侵蝕作用強(qiáng)

21976年和1996年黃河入?诓捎昧巳斯じ牡来胧鋵(shí)施的主要目的是

A.方便濱海油氣資源開采B.避免威脅居民點(diǎn)

C.減緩黃河河口處泥沙淤積D.增加耕地、林草面積

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖書借閱為社會公益事業(yè),傳統(tǒng)公共圖書館要求讀者必須在規(guī)定的開放時(shí)間進(jìn)行圖書借閱并到同一借閱點(diǎn)歸還圖書;24小時(shí)自助圖書館則可以讓讀者像在ATM機(jī)上存取錢一樣,在任何時(shí)間、任意一臺設(shè)備上自助申辦借書證、查詢、借書、還書。二者系統(tǒng)各自獨(dú)立。下圖為武漢市24小時(shí)自助圖書館分布密度圖(顏色越深密度越大)。據(jù)此完成下列各題。

1形成圖示分布格局的主要影響因素是

A. 交通 B. 河流 C. 技術(shù) D. 生態(tài)

224小時(shí)自助圖書館的設(shè)立

A. 擴(kuò)大了傳統(tǒng)公共圖書館服務(wù)范圍 B. 降低了傳統(tǒng)公共圖書館藏書量

C. 將“圖書圍著讀者轉(zhuǎn)”成為現(xiàn)實(shí) D. 降低了核心區(qū)圖書館分布密度

3將來新建24小時(shí)自助圖書館應(yīng)

A. 盡可能靠近現(xiàn)有傳統(tǒng)圖書館 B. 著重考慮新建點(diǎn)附近的居民素質(zhì)

C. 與傳統(tǒng)圖書館圖書保持配套 D. 選擇人流量大,通達(dá)性強(qiáng)的地區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某區(qū)域商業(yè)中心規(guī)劃圖。讀圖,完成下面兩題。

專業(yè)店 專賣店 百貨店 廠家直銷中心

超市 家具建材店 停車場 便利店

1圖中商業(yè)中心分布特點(diǎn)是( )

A.靠近居民區(qū)B.靠近河流

C.靠近交通便利處D.靠近工業(yè)區(qū)

2下列關(guān)于商業(yè)中心與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的敘述,正確的是( )

A.二者都位于區(qū)域的核心位置B.商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)對交通的要求更高

C.商業(yè)中心多散布于居民區(qū)中D.商業(yè)中心專業(yè)性更加突出

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 疏勒河是甘肅省河西走廊內(nèi)流水系的第二大河,20世紀(jì)50年代起,該流域進(jìn)行了大規(guī)模的水利建設(shè)。2019年10月,在甘肅敦煌,干涸消失近300年后,疏勒河(源頭海拔4787米)的終端湖——哈拉奇湖重現(xiàn),形成約5平方千米的湖面,沿河蘆葦、紅柳等植被恢復(fù)生長,十幾種野生動物來此棲息。據(jù)此完成下面小題。

1圖示疏勒河( )

A.干流流向先向東再向南B.以高山冰雪融水補(bǔ)給為主

C.在冬季容易發(fā)生凌汛D.下游河段徑流量大

2疏勒河曾于20世紀(jì)后期斷流,主要原因是( )

A.降水量減少B.過度放牧,草場退化

C.全球氣候變暖D.水利設(shè)施的建設(shè)

3哈拉奇湖重現(xiàn)有利于( )

A.當(dāng)?shù)匕l(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖B.周邊發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)

C.增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有?/span>D.解決流域缺水問題

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“2015年我國冬小麥?zhǔn)斋@期分布示意圖”,回答下面小題。

1為監(jiān)控焚燒作物秸稈著火點(diǎn)的分布,應(yīng)使用的地理信息技術(shù)是(  )

A. GPS B. RS C. GIS D. GPRS

22014年6月11日,焚燒作物秸稈的著火點(diǎn)較多的省份可能是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

煙臺某中學(xué)地理研究小組在探究葡萄產(chǎn)業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn),云南蒙自市是我國典型的亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),卻是我國主要的葡萄種植基地之一。通過進(jìn)一步搜集資料發(fā)現(xiàn),近年來該市種植的早熟葡萄品種第一茬在每年5、6月份上市,而通過蓋棚、摘心、促花等措施改變了露天葡萄一年一收的現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)了第二茬上市,上市時(shí)間在11月份到次年1月份。第二茬葡萄產(chǎn)量比第一茬略低,但甜度較高,經(jīng)濟(jì)效益是第一茬的3倍左右。下圖為云南輪廓示意圖。

(1)在下圖中繪出蒙自市正午太陽高度年變化折線圖。

(2)指出蒙自成為我國南方重要葡萄種植基地,且實(shí)現(xiàn)葡萄一年雙收的主要因素。

(3)蒙白市農(nóng)民種植葡萄單位面積年收入比煙臺產(chǎn)區(qū)高,試簡述理由。

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