.讀我國部分地區(qū)氣溫年較差分布圖,回答!
(1)圖示地區(qū)氣溫較差的分布規(guī)律是 。由此推斷該區(qū)域冬夏季節(jié)氣溫的分布特點及成因為 !
(2)圖中P地的年較差大約是 。與附近同緯度相比,其年較差的特點是
,分析其形成原因是 。
(3)圖中N地區(qū)氣溫年較差曲線的分布特點與P地不同的是 ,分析其形成的原因為 !
(4)該區(qū)域經(jīng)濟生產(chǎn)在全國占突出地位的有:
農(nóng)業(yè): 。
工業(yè): 。
(5)該地區(qū)農(nóng)業(yè)在全國占突出地位的優(yōu)勢條件與發(fā)展工業(yè)的限制性因素分別是 !
A.氣候暖濕、資源豐富 B.土壤肥沃、技術落后
C.人口較少、能源不足 D.水源充足、交通不便
(1)氣溫年變化幅度由低緯(南)向高緯(北)增大 冬季南北溫差大,夏季普遍高溫 冬季太陽直射南半球,該區(qū)域正午太陽高度和日照時間由北向南遞增,且北部深受冬季風影響;夏季太陽直射北半球,該地區(qū)太陽高度較冬季大,緯度高的地區(qū)日照時間較長,南北得到的太陽輻射熱量相差較小
(2)39°左右 年較差較小 該處位于大興安嶺,地勢較高 (3)氣溫年較差曲線沿海岸線分布 受海陸位置影響,近海地區(qū)受海洋影響大,氣溫年變化小。4)我國最大商品糧基地、森林基地 我國重工業(yè)基地。5)C
此題綜合考查了我國東北地區(qū)的氣候的變化及其差異還有工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件。
科目:高中地理 來源: 題型:
讀我國部分地區(qū)氣溫年較差分布圖11,回答下列問題。
(1)分析歸納圖示地區(qū)氣溫年較差的分布規(guī)律。
(2)比較ABC三地年較差的大小,并簡述其原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
.讀我國部分地區(qū)氣溫年較差分布圖,回答。
(1)圖示地區(qū)氣溫較差的分布規(guī)律是 。由此推斷該區(qū)域冬夏季節(jié)氣溫的分布特點及成因為 !
(2)圖中P地的年較差大約是 。與附近同緯度相比,其年較差的特點是
,分析其形成原因是 。
(3)圖中N地區(qū)氣溫年較差曲線的分布特點與P地不同的是 ,分析其形成的原因為 !
(4)該區(qū)域經(jīng)濟生產(chǎn)在全國占突出地位的有:
農(nóng)業(yè): 。
工業(yè): 。
(5)該地區(qū)農(nóng)業(yè)在全國占突出地位的優(yōu)勢條件與發(fā)展工業(yè)的限制性因素分別是 。
A.氣候暖濕、資源豐富 B.土壤肥沃、技術落后
C.人口較少、能源不足 D.水源充足、交通不便
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科目:高中地理 來源:海南省嘉積中學2011屆高三上學期教學質量監(jiān)測(一) 題型:綜合題
(10分)讀我國部分地區(qū)氣溫年較差分布圖11,回答下列問題。
(1)分析歸納圖示地區(qū)氣溫年較差的分布規(guī)律。(3分)
(2)比較ABC三地年較差的大小,并簡述其原因。(7分)
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科目:高中地理 來源:海南省2010-2011學年高三上學期教學質量監(jiān)測(一) 題型:綜合題
(10分)讀我國部分地區(qū)氣溫年較差分布圖11,回答下列問題。
(1)分析歸納圖示地區(qū)氣溫年較差的分布規(guī)律。(3分)
(2)比較ABC三地年較差的大小,并簡述其原因。(7分)
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