科目:高中地理 來源:2012-2013學年湖北省武漢市三角路中學高二上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
該圖為3S(RS、GPS、GIS)技術的相互關系示意圖。圖中①、③表示反饋影像信息處理結果,②、⑥表示提供影像數(shù)據(jù)的功能,④、⑤表示提供定位信息功能。據(jù)此回答問題。
【小題1】2011年4月份以來,我國南方地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)大范圍干旱,部分省份遭受嚴重的干旱災害。為快速準確獲得受災面積狀況,適宜采用的方式是( )
A.甲 RS | B.乙 GIS | C.乙 RS | D.丙 GPS |
A.GIS | B.GPS | C.RS | D.數(shù)字地球 |
A.甲 RS | B.乙 GIS | C.乙 RS | D.丙 GPS |
A.獲取礦床露頭信息、確切位置,并分析其種類 |
B.獲取災區(qū)的動態(tài)信息并分析受災損失 |
C.確定運鈔車的位置并監(jiān)測其行駛路線 |
D.獲取火勢蔓延方向并對其進行精確定位 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年浙江省瑞安中學高一下學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖為3軌CCD立體相機在嫦娥一號衛(wèi)星上拍攝的月球極區(qū)圖像,據(jù)此完成問題。
【小題1】用3軌CCD立體相機獲得該圖像的技術屬于
A.GPS技術 | B.GIS技術 | C.RS技術 | D.3S技術 |
A.判斷水體污染狀況 | B.判斷人口分布狀況 |
C.分析服裝市場需求量 | D.估算工業(yè)生產(chǎn)總值 |
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科目:高中地理 來源:2014屆湖北省武漢市高二上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
該圖為3S(RS、GPS、GIS)技術的相互關系示意圖。圖中①、③表示反饋影像信息處理結果,②、⑥表示提供影像數(shù)據(jù)的功能,④、⑤表示提供定位信息功能。據(jù)此回答問題。
1.2011年4月份以來,我國南方地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)大范圍干旱,部分省份遭受嚴重的干旱災害。為快速準確獲得受災面積狀況,適宜采用的方式是( )
A.甲 RS B.乙 GIS C.乙 RS D.丙 GPS
2.獲取干旱信息資料后,要分析干旱趨勢、制定抗旱計劃和估算災情,需用到( )
A.GIS B.GPS C.RS D.數(shù)字地球
3.為了使救災人員及時準確地到達受災最嚴重的地區(qū),需要利用哪種技術提供該地區(qū)精確位置( )
A.甲 RS B.乙 GIS C.乙 RS D.丙 GPS
4.3S技術在實際生活中往往相互重疊,綜合應用。下列事例中,屬于乙和丙綜合應用的是( )
A.獲取礦床露頭信息、確切位置,并分析其種類
B.獲取災區(qū)的動態(tài)信息并分析受災損失
C.確定運鈔車的位置并監(jiān)測其行駛路線
D.獲取火勢蔓延方向并對其進行精確定位
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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修三地理信息技術在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用練習卷 題型:綜合題
“3S”技術之間密切相連,它們都為數(shù)字地球提供了技術支撐。結合該圖,完成下列問題。
(1)圖中①②③④⑤⑥箭頭指向線分別表示3S技術的不同應用功能,其中表示“提供影像信息功能”的是⑤和________,表示“提供空間定位信息功能”的是⑥和________,表示“反饋影像信息處理結果”的是________。
(2)圖中各個圓的重疊部分分別代表RS、GPS、GIS不同組合的綜合應用,其中重疊部分乙代表GIS與RS技術的組合,丙代表________________技術的組合。在圖中所示的各個綜合應用中任選一種組合,試舉出應用實例。
(3)目前我國建設的北斗導航系統(tǒng)和各種地理信息系統(tǒng)都是我國“數(shù)字中國”建設的重要組成部分,說說“數(shù)字中國”對我國國土整治的意義。
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