【題目】結(jié)合下面材料,回答問(wèn)題。

材料一 2011年1月4日,英國(guó)《晚報(bào)》發(fā)表文章,稱中國(guó)的治理沙漠化運(yùn)動(dòng)取得歷史突破。截止到2010年的5年間,中國(guó)的沙漠面積每年減少1 717平方公里,估計(jì)中國(guó)有53萬(wàn)平方公里的沙漠土地可以得以恢復(fù)。

材料二

(1)A山脈是我國(guó)重要的地理分界線,其主體位于________(省區(qū)),從自然區(qū)來(lái)看,該山脈以東是________,以西是________。

(2)B地區(qū)是內(nèi)蒙古的科爾沁地區(qū),試分析荒漠化的現(xiàn)狀及形成原因。

(3)C地區(qū)荒漠化的形成原因是什么?

(4)針對(duì)該區(qū)域的荒漠化問(wèn)題,應(yīng)采取哪些措施進(jìn)行治理?(至少3點(diǎn))

【答案】(1)內(nèi)蒙古自治區(qū) 東部季風(fēng)區(qū) 西北干旱、半干旱區(qū) 

(2)呈斑點(diǎn)狀及片狀分布;過(guò)度農(nóng)墾,破壞植被。

(3)水井周?chē)辛舜罅可,過(guò)度放牧。(4)調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu),退耕還林還草;擴(kuò)大林草面積,集約經(jīng)營(yíng)水土條件好的丘間低地;營(yíng)造護(hù)田林和防護(hù)林等。

【解析】

(1)A山脈表示大興安嶺,主要位于內(nèi)蒙古;大約與400mm年等降水量線重合,故也是季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線;半濕潤(rùn)地區(qū)與半干旱地區(qū)的分界線;也是農(nóng)牧業(yè)的分界線;第二、三級(jí)階梯分界線等等。

(2)B主要位于農(nóng)牧業(yè)分界地區(qū),故過(guò)度開(kāi)墾是當(dāng)?shù)鼗哪闹饕?/span>。

(3)C地區(qū)結(jié)合圖示反映荒漠化的特征是斑點(diǎn)狀的荒漠化圈(以飲水井為中心),故反映了荒漠化的主要原因是過(guò)度放牧。

(4)荒漠化的防治措施,主要從荒漠化的人為原因(過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)墾、過(guò)度樵采、過(guò)度用水等)分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是世界兩個(gè)區(qū)域海陸分布簡(jiǎn)圖(陰影代表海洋),回答下面小題:

1根據(jù)地理坐標(biāo)判斷,甲、乙兩地距離約為

A. 520千米 B. 5200千米 C. 6400千米 D. 4000千米

2Ⅰ、Ⅱ所在國(guó)描述正確的是

A. 兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)部門(mén)中都以第一產(chǎn)業(yè)為主 B. 兩國(guó)的人口再生產(chǎn)類(lèi)型都是原始型

C. 兩國(guó)都以黑種人為主 D. 所在國(guó)黃金、金剛石資源豐富,Ⅱ所在國(guó)石油資源豐富

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下左圖為某地地質(zhì)剖面示意圖,其中①至④代表巖石年齡由新到老的不同巖層。下右圖為巖石圏物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖回答下列小題。

1該地地質(zhì)作用的先后順序是(  )

A. 沉積作用—地殼運(yùn)動(dòng)—巖漿活動(dòng)—變質(zhì)作用

B. 地殼運(yùn)動(dòng)—巖漿活動(dòng)—沉積作用—變質(zhì)作用

C. 巖漿活動(dòng)—變質(zhì)作用—沉積作用—地殼運(yùn)動(dòng)

D. 變質(zhì)作用—沉積作用—地殼運(yùn)動(dòng)—巖漿活動(dòng)

2左圖中A處巖石的類(lèi)型應(yīng)為右圖中的(  )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。科研人員對(duì)某生態(tài)脆弱區(qū)的農(nóng)業(yè)土地利用擬定了三種方案(表l、表2)。據(jù)此完成下列各題。

1與生態(tài)效益出現(xiàn)此消彼長(zhǎng)的是

①短期經(jīng)濟(jì)效益 ②長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)效益

③森林和草地的覆蓋率④農(nóng)耕地的比重

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

2通過(guò)實(shí)驗(yàn)方案的對(duì)比,在該生態(tài)脆弱區(qū)

A. 侵蝕量大的方案短期效益好 B. 經(jīng)濟(jì)效益在短期和長(zhǎng)期表現(xiàn)一致

C. 果園比農(nóng)耕地的環(huán)境效益差 D. 果園比林地的環(huán)境效益優(yōu)

3對(duì)該區(qū)域的調(diào)整方案,說(shuō)法正確的是

A. I方案徑流量比較大,是因?yàn)樵摰亟邓看?/span>,多暴雨

B. Ⅱ方案最有利于該地的可持續(xù)發(fā)展

C. III方案最有利于該地的產(chǎn)業(yè)鏈延伸

D. 三種方案的草地比重都比較大,說(shuō)明該地降水少,屬于綠洲農(nóng)業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意我國(guó)“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星拍攝的祖國(guó)上空的衛(wèi)星云圖。據(jù)此完成下面小題。

1據(jù)云系圖推斷,該影像圖拍攝的時(shí)間最可能為(

A. 1 B. 4 C. 8 D. 11

2以下能反映圖示時(shí)期長(zhǎng)江中下游地區(qū)天氣狀況的是(

A. 春入河邊草,花開(kāi)水上槎 B. 仲夏苦夜短,開(kāi)軒納微涼

C. 不覺(jué)初秋夜?jié)u長(zhǎng),清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼 D. 風(fēng)吹雪片似花落,月照冰文如鏡破

3此時(shí)中山市的主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)椋?/span>

A. 偏北風(fēng) B. 偏南風(fēng) C. 東風(fēng) D. 西風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)局部年太陽(yáng)總量分布圖(左圖)和到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射示意圖(右圖);卮鹣铝懈黝}。

1下列地理事物或現(xiàn)象的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能的是( )

A. 溫泉 B. 潮汐 C. 火山噴發(fā) D. 煤炭

2拉薩年太陽(yáng)輻射總量高于上海的主要原因是( )

A. ②弱①?gòu)?qiáng) B. ②強(qiáng)①弱 C. ③強(qiáng)④弱 D. ③弱④強(qiáng)

3拉薩白天太陽(yáng)輻射很強(qiáng)但氣溫不高其主要原因是( )

A. 太陽(yáng)輻射強(qiáng),但大氣吸收太陽(yáng)輻射少 B. 地面輻射弱,大氣吸收熱量少

C. 空氣稀薄,大氣吸收地面輻射少 D. 海拔高,距離下墊面熱源遠(yuǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。

材料一 克里雅河位于塔里木盆地南緣的于田縣境內(nèi),流域內(nèi)多年平均降水量為122.99毫米,其中4~9月的降水量所占比重較大,6月份降水最多,平均為26.35毫米;多年平均蒸發(fā)量為1 839.9毫米,集中在4~9月。

材料二 胡楊是生活在沙漠中的喬木樹(shù)種。在塔里木盆地,雖然它已退縮至沙漠河岸地帶,但仍然被稱為沙漠的生命之源。它具有防風(fēng)固沙、創(chuàng)造適宜的綠洲氣候、提供肥沃的土壤等功能。

(1)在圖中繪出克里雅河的流向。

(2)簡(jiǎn)述克里雅河下游地區(qū)土地沙漠化較重的人為原因。

(3)新疆是我國(guó)重要的產(chǎn)棉區(qū),該地區(qū)大規(guī)模發(fā)展棉花生產(chǎn)是否合理?試說(shuō)明理由。

(4)試說(shuō)明應(yīng)如何保護(hù)和恢復(fù)胡楊林,防止土地荒漠化。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“光伏發(fā)電”項(xiàng)目就是利用太陽(yáng)能進(jìn)行發(fā)電的項(xiàng)目。光伏發(fā)電需要大量鋪設(shè)太陽(yáng)能集熱板,如圖所示。若太陽(yáng)能集熱板可靈活調(diào)整朝向以提高太陽(yáng)能的利用率,則一天中位于甘肅的某電站太陽(yáng)能集熱板的朝向變化正確的是(

A. 清明節(jié)一一先朝東南、后朝南、再朝西南

B. 勞動(dòng)節(jié)一一先朝東北、后朝北、再朝西北

C. 教師節(jié)一一先朝東、后朝北、再朝西

D. 國(guó)慶節(jié)一一先朝東南、后朝南、再朝西南

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某大洋環(huán)流局部示意圖,完成下列各題。

1若AB線是60°緯線,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此海域在北半球B. 此海域在印度洋中

C. 乙是風(fēng)海流D. 甲是寒流

2若AB線是30°緯線,則最有可能形成漁場(chǎng)的是

A. 甲處B. 乙處

C. 丙處D. 丁處

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同步練習(xí)冊(cè)答案