【題目】圖為“北半球等壓線分布和風(fēng)向示意圖”。讀圖,完成下面小題。

1形成風(fēng)的直接原因是

A.水平氣壓梯度力B.地球自傳偏向力

C.氣流的上升和下沉D.高低緯度間的熱量差異

2圖中正確表示風(fēng)向的箭頭是

A.B.C.D.

【答案】

1A

2C

【解析】

試題考查大氣的水平運(yùn)動(dòng)

1形成風(fēng)的直接原因是水平氣壓梯度力,A正確。地球自傳偏向力會(huì)影響風(fēng)向,但不是形成風(fēng)的直接原因,B錯(cuò)。風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng),氣流的上升和下沉不是風(fēng),C錯(cuò)。高低緯度間的熱量差異是形成大氣運(yùn)動(dòng)的原因,不是形成風(fēng)的直接原因。故選A。

2風(fēng)由高壓吹向低壓,①②錯(cuò)。北半球地轉(zhuǎn)偏向力向右偏,③正確,④錯(cuò)。③正確,故選C。

近地面風(fēng)向的畫法:第一步畫水平氣壓梯度力,由高壓指向低壓,垂直等壓線。第二步畫風(fēng)向,北半球,在水平氣壓梯度力基礎(chǔ)上,順?biāo)綒鈮禾荻攘Ψ较蛳蛴移?0°~45°。南半球向左偏。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(探究發(fā)現(xiàn))閱讀材料,回答問(wèn)題。

探究名稱:山西省資源詛咒系數(shù)

探究資料:

資料一:資源詛咒系數(shù)是一個(gè)衡量地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展(主要是第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展)與地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)偏離程度的指標(biāo),數(shù)值越大,資源遭受詛咒的程度越高,即資源沒(méi)有帶來(lái)相應(yīng)的財(cái)富并帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。

資料二:1990—2007年廣東與山西資源詛咒系數(shù)變化趨勢(shì)圖。

探究思考:

(1)請(qǐng)從地理位置、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生態(tài)環(huán)境等方面分析山西省資源詛咒系數(shù)遠(yuǎn)高于廣東省的原因。

(2)結(jié)合圖文信息,請(qǐng)為山西省的可持續(xù)發(fā)展提出建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年5月15日,我國(guó)甘肅出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴,下圖示意該地當(dāng)日14時(shí)~24時(shí)氣溫、氣壓隨時(shí)間的變化。據(jù)此完成下面小題。

1強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過(guò)該地的時(shí)間段是( )

A.16時(shí)~17時(shí)B.18時(shí)~19時(shí)

C.19時(shí)~20時(shí)D.21時(shí)~22時(shí)

2與正常情況相比,強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過(guò)時(shí),該地( )

A.氣溫水平差異減小B.水平氣壓梯度增大

C.地面吸收太陽(yáng)輻射增多D.大氣逆輻射減弱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一:亞馬孫雨林位于南美洲亞馬孫平原,總面積550萬(wàn)平方公里,占世界雨林總面積的一半。其中60%位于巴西境內(nèi)。2019年8月,亞馬孫雨林遭受嚴(yán)重火災(zāi)。據(jù)巴西國(guó)家空間研究所數(shù)據(jù),巴西2019年至今森林著火點(diǎn)累計(jì)達(dá)7萬(wàn)多處。目前亞馬孫雨林大火持續(xù)燃燒,整個(gè)亞馬孫雨林煙霧濃重。圣保羅市天空被黑云覆蓋,白晝宛如黑夜。

材料二:南美洲氣候類型圖和大氣熱力作用示意圖

(1)圣保羅白晝?nèi)缫沟默F(xiàn)象,主要與上面右圖中_______(填序號(hào))有關(guān),在這種情況下,①輻射可能會(huì) ______(增大、減。。亞馬孫地區(qū)近地面大氣的直接熱源是上面右圖中______(填序號(hào))。

(2)亞馬孫雨林的氣候類型是上面左圖中的______(填序號(hào))。這種氣候的成因_______,氣候特點(diǎn)是_______。

(3)②代表的氣候類型是_______。

(4)世界上與甲處氣候類型相同的典型地區(qū)有____、_______。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 中新網(wǎng)電11月6日早晨,俄羅斯勘察加半島的舍維留奇火山發(fā)生火山噴發(fā),向空中噴出滾滾濃煙,其高度達(dá)6000米,根據(jù)風(fēng)向,火山灰向西北方向飄散。圖1為“地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖”,圖2為“舍維留奇火山噴發(fā)圖”。

讀圖,完成下面小題。

1“火山灰”來(lái)源于地球內(nèi)部圈層的

A.軟流層B.地殼C.下地幔D.巖石圈

2圖1中表示巖石圈的是

A.d和cB.e和fC.d和eD.b和c

3按自然災(zāi)害的成因與發(fā)生過(guò)程,火山噴發(fā)屬于

A.氣象災(zāi)害B.生物災(zāi)害C.海洋災(zāi)害D.地質(zhì)災(zāi)害

4下列選項(xiàng)對(duì)火山灰在地球圈層中遷移順序的描述,最合理的是

A.大氣圈——水圈、生物圈——巖石圈B.巖石圈——大氣圈——水圈、生物圈

C.水圈、生物圈——大氣圈——巖石圈D.水圈、生物圈——巖石圈——大氣圈

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】土壤在垂直方向上的物質(zhì)組成和顏色各異,不同地區(qū)間也存在水平差異。下圖“為土壤剖面示意圖”。讀圖,完成下面小題。

1土壤剖面結(jié)構(gòu)圖中字母O代表

A.腐殖質(zhì)層B.淀積層

C.母巖層D.母質(zhì)層

2下列關(guān)于土壤的描述,正確的是

A.土壤肥力是自然形成的,無(wú)論如何利用都不會(huì)損耗其肥力

B.森林地表枯枝落葉多,其土壤的有機(jī)含量一般高于草原

C.南方水稻土的形成與人類長(zhǎng)期的耕種和培育無(wú)關(guān)

D.壤土兼有砂土和黏土的特點(diǎn),是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理想的土壤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一個(gè)由絕緣材料做成的半徑為R的圓環(huán)水平放置,O為圓心,一帶電小珠P穿在圓環(huán)上,可沿圓環(huán)無(wú)摩擦的滑動(dòng)。在圓環(huán)所在的水平面內(nèi)有兩個(gè)點(diǎn)電荷QA、QB分別位于AB兩點(diǎn),A點(diǎn)位于圓環(huán)內(nèi)、B點(diǎn)位于圓環(huán)外,已知OB=3OA=R,OA、B三點(diǎn)位于同一直線上。現(xiàn)給小珠P一初速度,發(fā)現(xiàn)P恰好沿圓環(huán)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。則以下判斷正確的是

A.QAQB一定為異種電荷

B.QB=QA

C.QA、QB激發(fā)的電場(chǎng),在圓環(huán)上各處電勢(shì)相等

D.小珠P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)圓環(huán)的彈力大小處處相等

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為n、n2原線圈通過(guò)一理想電流表A接正弦交流電源,一個(gè)二極管和阻值為R的負(fù)載電阻串聯(lián)后接到副線圈的兩端:假設(shè)該二極管的正向電阻為零,反向電阻為無(wú)窮大。用交流電壓表測(cè)得a、b端和c、d端的電壓分別為UabUcd,則

A. Uab:Ucd=n1:n2

B. 增大負(fù)載電阻的阻值R,電流表的讀數(shù)變小

C. 負(fù)載電阻的阻值越小,cd間的電壓Ucd越大

D. 將二極管短路,電流表的讀數(shù)加倍

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下左圖為“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移空間布局示意圖,右圖為長(zhǎng)江三角洲的地理?xiàng)l件示意圖。閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

材料一:皖江城市帶作為安徽發(fā)展的精華區(qū)域,全面融入長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展分工。

材料二:農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期,長(zhǎng)江中下游平原曾是我國(guó)主要的糧倉(cāng)。而如今,其“糧倉(cāng)”的地位已逐漸讓位于東北平原和華北平原。

(1)如今,長(zhǎng)江中下游平原“糧倉(cāng)”的地位讓位于東北平原和華北平原,其主要原因不包括________。

A.耕地破碎,不利于大規(guī)模機(jī)械化耕作 B.工業(yè)化、城市化發(fā)展,占用較多耕地

C.受市場(chǎng)影響,農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)順勢(shì)調(diào)整 D.人口密度大,糧食產(chǎn)量不能自給自足

(2)皖江城市帶得以全面融人長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展分工,是由于該區(qū)域具有什么優(yōu)勢(shì)條件?

(3)簡(jiǎn)述產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)皖江地區(qū)有什么利弊。

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同步練習(xí)冊(cè)答案