【題目】讀下面的材料,回答問(wèn)題。
材料一:與其他行星相比較,地球的條件是非常優(yōu)越的。首先,地球表面平均溫度約為15℃,適于萬(wàn)物生長(zhǎng),而且能夠使水在大范圍內(nèi)保持液態(tài),形成水圈。而水星和金星離太陽(yáng)太近,接受到的太陽(yáng)輻射能量分別為地球的6.7倍和1.9倍,表面溫度達(dá)350℃和480℃;木星、土星距太陽(yáng)又太遠(yuǎn),所獲太陽(yáng)輻射的能量?jī)H為地球的4%和1%,表面溫度是-150℃和-180℃;更遠(yuǎn)的兩顆行星的表面溫度都在-200℃以下,條件十分惡劣。
材料二:太陽(yáng)系位置圖。
(1)圖中字母表示的行星中,與地球類似的行星有________(填字母),它們都屬于____________行星。
(2)為什么水星、金星表面溫度很高,而天王星、海王星表面溫度很低?溫度過(guò)高或過(guò)低對(duì)生命形成、發(fā)展有什么影響?
(3)上述材料反映出地球在太陽(yáng)系中獨(dú)特的優(yōu)越條件是什么?
(4)如果地球自轉(zhuǎn)周期過(guò)短或者過(guò)長(zhǎng),對(duì)生命活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生什么影響?
【答案】(1)ABD 類地行星
(2)主要與它們同太陽(yáng)的距離有關(guān)。水星、金星距太陽(yáng)近,接受太陽(yáng)輻射多,所以溫度高;天王星、海王星則距太陽(yáng)遠(yuǎn),接受太陽(yáng)輻射少,所以溫度低。溫度過(guò)高或過(guò)低,都不利于生命的形成和發(fā)展。
(3)具有適宜的溫度
(4)地球自轉(zhuǎn)周期過(guò)長(zhǎng),則白天或夏季升溫過(guò)高,夜晚或冬季降溫過(guò)低。地球溫度過(guò)高或過(guò)低,都不利于生命的形成和發(fā)展。
【解析】試題分析:
(1)讀圖,圖中字母表示的行星中,與地球類似的行星是水星、金星、火星,對(duì)應(yīng)字母有ABD,都屬于 類地行星。
(2)太陽(yáng)系行星溫度主要與它們同太陽(yáng)的距離有關(guān)。水星、金星距太陽(yáng)近,接受太陽(yáng)輻射多,所以溫度高。天王星、海王星則距太陽(yáng)遠(yuǎn),接受太陽(yáng)輻射少,所以溫度低。溫度過(guò)高或過(guò)低,都不利于生命的形成和發(fā)展。
(3)材料反映的地球在太陽(yáng)系中獨(dú)特的優(yōu)越條件是具有適宜的溫度。
(4)如果地球自轉(zhuǎn)周期過(guò)長(zhǎng),則白天或夏季升溫過(guò)高,夜晚或冬季降溫過(guò)低。地球溫度過(guò)高或過(guò)低,都不利于生命的形成和發(fā)展。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)各地太陽(yáng)能資源分布極不均衡,讀中國(guó)太陽(yáng)能資源分布圖,回答下列各題。
【1】
A. 資源豐富區(qū) B. 資源較豐富區(qū) C. 資源一般區(qū) D. 資源貧乏區(qū)
【2】
A. 地形因素 氣候因素 B. 太陽(yáng)高度 氣候因素
C. 人為因素 晝夜長(zhǎng)短 D. 地形因素 人為因素
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】東亞季風(fēng)環(huán)流形成的根本原因是( )
A. 海水流動(dòng)的季節(jié)變化 B. 海陸熱力性質(zhì)差異
C. 水平氣壓梯度力的晝夜變化 D. 海陸氣壓的季節(jié)變化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
材料一、江北新區(qū)是我國(guó)國(guó)家級(jí)新區(qū),位于南京市長(zhǎng)江以北,由浦口區(qū)、六合區(qū)和棲霞區(qū)八卦洲街道構(gòu)成,總面積2451km2.新區(qū)目前化工、鋼鐵等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)型升級(jí),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,近三年產(chǎn)值年均增幅達(dá)到20%以上.
材料二、下圖為江北新區(qū)核心區(qū)示意圖.
(1)江北新區(qū)核心區(qū)沿 發(fā)展,其發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件有
(2)適宜江北新區(qū)核心區(qū)發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)有
(3)評(píng)價(jià)江北新區(qū)核心區(qū)建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響.
(4)試分析江北新區(qū)的建設(shè)對(duì)南京主城區(qū)的意義.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】黃海海戰(zhàn)是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)在海上的一次戰(zhàn)役。有人曾作詩(shī)“城上神威炮萬(wàn)斤,枉資倭寇挫吾軍。后來(lái)天道終歸汝,致遠(yuǎn)深沉第一勛。”此詩(shī)是紀(jì)念
A.丁汝昌 B.劉步蟾
C.林永升 D.鄧世昌
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀太陽(yáng)黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線圖,完成下列各題。
【1】圖中年輪寬度與太陽(yáng)黑子相對(duì)數(shù)之間的關(guān)系是( )。
A.正相關(guān) B.負(fù)相關(guān) C.成反比 D.沒(méi)有相關(guān)性
【2】此圖所反映的問(wèn)題是 ( )。
A.太陽(yáng)活動(dòng)能影響地球氣候
B.太陽(yáng)活動(dòng)發(fā)射的電磁波能擾動(dòng)地球的電離層
C.太陽(yáng)活動(dòng)時(shí),拋出的帶電粒子流擾動(dòng)地球磁場(chǎng),產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象
D.太陽(yáng)活動(dòng)時(shí),太陽(yáng)風(fēng)使兩極地區(qū)出現(xiàn)極光,從而影響中、高緯度地區(qū)樹(shù)木的生長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)辛亥革命具有“空前巨大的意義”:“第一、覺(jué)得凡不是中國(guó)人都沒(méi)有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事;第二、覺(jué)得凡是中國(guó)人都有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事。”由此可見(jiàn),梁?jiǎn)⒊J(rèn)為辛亥革命的作用是
A.增強(qiáng)了國(guó)民的民族民主意識(shí) B.終結(jié)了中國(guó)的君主專制制度
C.開(kāi)啟了中華民族的復(fù)興之路 D.改變了近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年12月8日,我國(guó)的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功發(fā)射,將實(shí)現(xiàn)人類首次在月球背面的軟著陸。與在月球正面著陸相比,探測(cè)器在月球背面著陸需要克服的新問(wèn)題是
A. 沒(méi)有陽(yáng)光照射,永遠(yuǎn)是一片黑暗 B. 長(zhǎng)期超低溫,表面溫差小
C. 來(lái)自地球的無(wú)線電通信無(wú)法到達(dá) D. 有廣闊的平原和盆地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)鋒面雨帶移動(dòng)示意圖,回答下列各題。
【1】通常年份,當(dāng)雨帶位于①、②、③時(shí),分別是( )。
A. 4、5月, 5、6月,7、8月前后 B. 5、6月,7、8月, 9、10月前后
C. 2、3月,4、5月,6、7月前后 D. 10月,8、9月,7、8月前后
【2】2003年長(zhǎng)江地區(qū)旱情嚴(yán)重,而淮河流域出現(xiàn)洪澇,原因是( )。
A. 南方氣流中含水量較少而北方氣流中含水量較多
B. 冬季風(fēng)較弱,雨季回撤慢,在黃淮停留過(guò)長(zhǎng)
C. 副熱帶高壓過(guò)強(qiáng),臺(tái)風(fēng)活動(dòng)多集中的東海一帶
D. 副熱帶高壓偏強(qiáng),雨帶北上提前,并在黃淮停留長(zhǎng)
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