【題目】讀下圖,完成下列問題。
(1)將合適的字母填入圖中空格內(nèi)(每項(xiàng)限用一次)。
A.土地肥力下降 B.洪水災(zāi)害增多
C.河道淤塞加快 D.水土流失加劇
(2)一個(gè)地域的自然資源是一個(gè)________,一種資源的變化,將使其他資源及其環(huán)境發(fā)生變化。圖中內(nèi)容表明,生物資源的破壞會危及________資源和________資源。
(3)1998年長江洪水并未達(dá)到歷史上最大流量,卻創(chuàng)下多項(xiàng)洪澇災(zāi)害的歷史紀(jì)錄。結(jié)合所學(xué)知識,試分析其人為原因:
上游______;
中游______;
下游______。
(4)據(jù)以上分析,你認(rèn)為人類在利用資源時(shí)需注意什么問題?
【答案】(1)①D、贐、跜、蹵
(2)整體 水 土地
(3)亂砍濫伐森林,水土流失加劇 圍湖造田,削弱了湖泊對干流的調(diào)節(jié)作用 占用沿岸河道種田建廠,使河流的排洪、泄洪能力下降
(4)人類對資源的利用,必須預(yù)先就其對環(huán)境及資源整體可能產(chǎn)生的影響作出全面的評估,綜合衡量,防止和減小人類開發(fā)可能造成的破壞,并促使環(huán)境及各種資源正常發(fā)展。
【解析】
考查自然地理環(huán)境的整體性、洪澇形成的原因、自然地理環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,難度中等,綜合性較強(qiáng)。注意利用自然地理環(huán)境“牽一發(fā)動(dòng)全身”解析與之相關(guān)的地理要素。
圖示植被破壞引發(fā)的直接后果是D水土流失。水土流失加重,會使河流含沙量增加,可能C阻塞河道;植被覆蓋率降低,區(qū)域徑流量變化增大,河道被阻塞,增加B旱澇災(zāi)害頻次;水土流失加重,A土壤肥力下降,促使農(nóng)作物產(chǎn)量下降等。
(2)圖示植被破壞引起區(qū)域內(nèi)氣候、水文等其他要素的改變,進(jìn)而導(dǎo)致區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化,影響人們的生產(chǎn)和生活,形成惡性循環(huán),進(jìn)一步表明一個(gè)區(qū)域的自然資源是一個(gè)整體,生物資源的破壞會危及水、土地資源等。
(3)考查洪澇災(zāi)害產(chǎn)生的人為原因,長江流域的1998年洪災(zāi)的人為原因,主要是上游地區(qū)的植被破壞,水土流失加重,河水含沙量增加;中游的圍湖造田,加上泥沙堆積嚴(yán)重,阻塞河道,防洪能力降低;下游地區(qū)的水利工程不足,泄洪不暢,洪災(zāi)嚴(yán)重。
(4)根據(jù)圖示,人類在利用資源時(shí)應(yīng)注意預(yù)先對環(huán)境及資源整體的影響作出評估,綜合衡量,盡可能減小人類開發(fā)造成的破壞,并促使環(huán)境及各種資源正常發(fā)展。注意資源利用的程度,盡可能在資源恢復(fù)范圍內(nèi),多使用新能源和可再生能源。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 海子寫過一首詩《面朝大海,春暖花開》,現(xiàn)在影視劇中往往讓女主角面朝大海,在海風(fēng)吹拂下讓頭發(fā)向后飄逸以反映女主角的快樂心情。下圖中,甲、乙兩圖分別是“北半球某濱海地區(qū)海陸環(huán)流圖”和“氣溫變化特征圖”。
據(jù)此完成下列各題。
【1】甲圖中①、②、③、④四處氣溫最高的是
A. ①處 B. ②處
C. ③處 D. ④處
【2】為了完成材料中女主角頭發(fā)向后飄逸的場景,如果你是導(dǎo)演,應(yīng)選擇啥時(shí)段完成拍攝
A. 6時(shí)至18時(shí) B. 8時(shí)至16時(shí) C. 16時(shí)至次日8時(shí) D. 18時(shí)至次日6時(shí)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】節(jié)能減排的低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活,是可持續(xù)發(fā)展從概念走向行動(dòng)的重要組成部分。下圖表示碳物質(zhì)在地球各圈層中的循環(huán)過程。讀圖,回答下面小題。
【1】低碳經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是要限制碳物質(zhì)向哪個(gè)圈層的流動(dòng)
A. 大氣圈 B. 巖石圈 C. 水圈 D. 生物圈
【2】下列敘述中,正確的是
A. ①—②—③反映碳在大氣圈、水圈、巖石圈循環(huán)的過程
B. 地球上的碳物質(zhì)主要蓄積在生物圈當(dāng)中
C. ⑤環(huán)節(jié)循環(huán)速度如果加快,可以減緩碳排放的速度
D. 控制④環(huán)節(jié)的人類活動(dòng)是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要途徑之一
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國西北局部地區(qū)示意圖。讀圖完成下列各題。
【1】引起該地區(qū)土地荒漠化的主要人類活動(dòng)是( )
A. 居民生活 B. 工礦建設(shè) C. 交通建設(shè) D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
【2】我國圖示地區(qū)治理土地荒漠化,宜采取的措施是( )
①寧夏平原合理控制用水 ②環(huán)境脆弱區(qū)進(jìn)行生態(tài)移民
③在沙漠地區(qū)大面積種植胡楊林 ④發(fā)揮塞外江南優(yōu)勢,擴(kuò)大水稻種植面積
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】阿克蘇河流城位于天山中段西部南麓地區(qū),塔里木盆地北緣。如圖示意阿克蘇河流城冰川面積分布據(jù)此完成下列各題。
【1】【1】阿克蘇河流域冰川的分布特征是
A. 該地夏季0℃等溫線分布高度約在4500m附近400
B. 該地冰川面積隨海拔的升高而增加
C. 海拔50000m處的冰川面積約為海拔4500m處的2倍
D. 冰川面積最大處分布在海拔4500m左右
【2】【2】阿克蘇河流域徑流量
A. 主要來源于季節(jié)性積雪融水 B. 季節(jié)變化和年際變化均較大
C. 要集中在氣溫較高的夏季 D. 隨全球氣候變暖將持續(xù)增加
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題。
(1)圖中A為_________氣團(tuán),與B氣團(tuán)相比,A氣團(tuán)溫度_______,氣壓________。
(2)該鋒面屬于__________鋒,過境時(shí),會伴有________和________天氣。
(3)分析該鋒面過境后,天氣如何變化。
(4)上述鋒面北移至長江中下游地區(qū)時(shí),暖氣團(tuán)勢力減弱,與冷氣團(tuán)勢力相當(dāng),此時(shí)其鋒面類型已轉(zhuǎn)變為______________鋒,在其控制下會出現(xiàn)________天氣。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2014年12月12日南水北調(diào)中線一期工程正式通水。下圖為南水北調(diào)工程東線及中線輸水干線縱斷面示意圖。讀圖完成下列小題。
【1】有關(guān)南水北調(diào)東線、中線調(diào)水說法正確的是( )
A. 兩線均從長江干流直接調(diào)水 B. 東線調(diào)水自濟(jì)寧以北可以自流
C. 中線調(diào)水水質(zhì)更好 D. 中線可基本實(shí)現(xiàn)自流.
【2】在南水北調(diào)過程中,下列措施符合可持續(xù)發(fā)展理念的是( )
A. 限制沿線重化工業(yè)發(fā)展,防止水污染
B. 停止長江枯水期調(diào)水
C. 減少沿江企業(yè)用水,滿足北方發(fā)展需求
D. 倡導(dǎo)節(jié)約用水
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【題目】下圖為我國部分地點(diǎn)春耕春播時(shí)間示意圖。讀圖,回答下面小題。
【1】我國東部季風(fēng)區(qū)春耕春播時(shí)間差異的主要影響因素是
①地形 ②太陽輻射 ③降水 ④土壤 ⑤農(nóng)作物種類
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤
【2】地膜覆蓋是一種簡易高效的農(nóng)業(yè)栽培技術(shù),具有提高土壤溫度、減少土壤水分蒸發(fā)、減弱土壤侵蝕的作用。下列四地在春耕春播過程中采用地膜覆蓋綜合效果最好的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】北半球西風(fēng)氣流受青藏高原阻擋,分為南北兩支。冬季,西風(fēng)氣流南移,其南支氣流沿青藏高原南緣向東移動(dòng),帶來暖濕氣流。讀圖,回答下列問題。
【1】在我國,南支暖濕氣流與北方南下冷空氣勢均力敵,相持不下,從而在昆明與貴陽之間形成( )
A. 準(zhǔn)靜止鋒 B. 冷鋒
C. 反氣旋 D. 暖鋒
【2】在圖示天氣系統(tǒng)控制下,昆明可能出現(xiàn)的天氣狀況為( )
A. 陰雨連綿 B. 風(fēng)和日麗
C. 晴雨無常 D. 暴雨如注
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