圖為“北半球中緯度某地區(qū)天氣系統(tǒng)圖”,讀圖完成下列問題。
(1)從氣壓狀況看,A點(diǎn)氣壓值 (高、低)于 B點(diǎn)氣壓值。從氣團(tuán)性質(zhì)看,A為 ,B為 。
(2)填寫B(tài)地風(fēng)向:B處為偏 ;風(fēng)力A處比B處? ? 。
(3)如果冷、暖鋒面均能引起降水,則雨區(qū)在 側(cè)(填甲、乙、丙、丁)周圍
(1)低;冷氣團(tuán);暖氣團(tuán)。
(2)南;大;
(3)甲、丁。
解析試題分析:
科目:高中地理
來源:
題型:
圖為北半球中緯度某地區(qū)某一周的氣溫與太陽輻射強(qiáng)度變化情況,讀圖回答下列各題。 該周最有可能屬于哪一月 A.1月 B.5月 C.7月 D.11月 在該周內(nèi),最有利于農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)提升的一天是 A.星期一 B.星期二 C.星期四 D.星期六
科目:高中地理
來源:2013屆浙江省余姚三中高三第一次月考地理試卷(帶解析)
題型:單選題
該圖為北半球中緯度某地區(qū)某一周的氣溫與太陽輻射強(qiáng)度變化情況,讀圖回答下列各題。
科目:高中地理
來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三第一次月考地理試卷(解析版)
題型:選擇題
該圖為北半球中緯度某地區(qū)某一周的氣溫與太陽輻射強(qiáng)度變化情況,讀圖回答下列各題。 1.該周最有可能屬于哪一月( ) A. 1月
B. 5月
C.7月
D.11月 2.在該周內(nèi),最有利于農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)提升的一天是 ( ) A.星期一
B.星期二 C.星期四 D.星期六
科目:高中地理
來源:2010-2011學(xué)年河南省五市高三畢業(yè)班第二次聯(lián)考文綜地理卷
題型:選擇題
圖為北半球中緯度某地區(qū)某一周的氣溫與大陽輻射強(qiáng)度變化情況。讀圖回答下列各題。 1.該周所在月份最可能是 A.1月
B.5月
C.7月
D.11月 2.關(guān)于該周的相關(guān)描述,正確的是 A.最有利于農(nóng)作物糖分含量提升的一天是星期一 B.最有可能是陰雨天氣的一天是星期五 C.周三和周四兩天受冷鋒影響,大氣對太陽輻射的削弱作用強(qiáng) D.周六和周日兩天的最高氣溫均出現(xiàn)在太陽輻射強(qiáng)度最大之后
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(1) 氣旋、反氣旋是對天氣系統(tǒng)氣流狀況的描述,低壓、高壓是對天氣系統(tǒng)氣壓狀況的描述。從氣壓狀況看,A點(diǎn)氣壓值低于 B點(diǎn)氣壓值。從氣團(tuán)性質(zhì)看,A為冷氣團(tuán),B為暖氣團(tuán)。
(2) 本題考查風(fēng)的形成。大氣的水平運(yùn)動稱之為風(fēng),形成風(fēng)的直接原因是水平氣壓梯度力,水平氣壓梯度力垂直于等壓線,并指向低壓。在高空風(fēng)向只受到水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的影響,在近地面風(fēng)向還要受到摩擦力的影響。B處為偏南風(fēng);風(fēng)力大小取決于等壓的疏密,等壓線密集,水平氣壓梯度力大,風(fēng)速大,所以風(fēng)力A處比B處大 。
(3)本題考查鋒面系統(tǒng)與天氣。如果冷、暖鋒面均能引起降水,冷鋒降水位于鋒后,暖鋒降水位于鋒前,則雨區(qū)在甲、丁周圍
點(diǎn)評:冷、暖鋒面與天氣 冷鋒 暖鋒 準(zhǔn)靜止鋒與天氣 圖形 符號 概念 冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)移動 暖氣團(tuán)主動向冷氣團(tuán)移動 準(zhǔn)靜止鋒是指移動幅度很小的鋒。 天氣特征 過境前 單一氣團(tuán)控制,天氣晴朗 單一氣團(tuán)控制,低溫晴朗 冷、暖氣團(tuán)勢均力敵,或遇地形阻擋,鋒面移動緩慢,或較長時間在一個地區(qū)擺動,造成陰雨連綿的天氣。 過境時 陰天、雨雪、刮風(fēng)、降溫 連續(xù)性降水 過境后
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【小題1】該周最有可能屬于哪一月( )
【小題2】在該周內(nèi),最有利于農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)提升的一天是 ( )A.1月 B.5月 C.7月 D.11月 A.星期一 B.星期二 C.星期四 D.星期六
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