圖為“大氣受熱過程示意圖”,讀圖回答問題

1.青藏高原氣溫比同緯度的四川盆地低的主要原因是(   )

A.①和②較小       B.②和③較小

C.③和④較小       D.③和⑤較小

2.與青藏高原小麥產(chǎn)量高、質(zhì)量好有關(guān)的是(   )

A.①、诖         B.①大③小

C.③、叽         D.④大⑥小

 

【答案】

 

1.D

2.B

【解析】本題考查大氣的熱力狀況。

1.①②③分別表示太陽(yáng)輻射、大氣吸收的太陽(yáng)輻射和大氣逆輻射,④表示大氣輻射射向宇宙的部分;⑤表示大氣對(duì)地面輻射的吸收;青藏高原因?yàn)榈貏?shì)高而空氣稀薄,所以大氣吸收的地面輻射少,同時(shí)大氣保溫作用差(即大氣逆輻射差),導(dǎo)致氣溫較低;

2.青藏高原太陽(yáng)輻射強(qiáng),作物的光合作用條件好,利于作物有機(jī)質(zhì)的積累和品質(zhì)的提高;同時(shí)大氣逆輻射差,夜晚溫度低,作物呼吸作用小,有機(jī)質(zhì)消耗得少,更利于產(chǎn)量的提高。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附中高三第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

甲圖為“大氣受熱過程示意圖”,乙圖為某地晴天和陰天的氣溫日變化曲線圖,讀圖回答下列問題。(10分)

(1)填寫甲圖中字母所表示的含義:(3分)
A                B                 C               
(2)近地面大氣的主要熱量來源是       (填字母);全球變暖與       (填字母)過程增強(qiáng)有關(guān)。(2分)
(3)我國(guó)青藏高原的緯度與四川盆地相差不大,但年太陽(yáng)輻射總量卻比四川盆地高得多,據(jù)甲圖所示原理分析其原因?(2分)
(4)①、②兩條曲線中,表示陰天時(shí)氣溫變化的是      ,據(jù)甲圖所示原理說明判斷理由。(3分)

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科目:高中地理 來源:2015屆山東威海高一上學(xué)期期末考試地理卷(解析版) 題型:選擇題

2012年1月以來,意大利埃特納火山多次噴發(fā),大量火山灰直沖云霄。圖為大氣受熱過程示意圖。據(jù)此回答題。

1.埃特納火山的噴發(fā)物主要來自

A.地殼             B.下地幔           C.軟流層           D.巖石圈

2.直接受彌漫在大氣中的火山灰影響,圖9數(shù)碼所示輻射減弱的是

A.①               B.②               C.③               D.④

 

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科目:高中地理 來源:2014屆河北省高二第三次考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

2012年1月以來,意大利埃特納火山多次噴發(fā),大量火山灰直沖云霄。圖4為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”,圖5為“大氣受熱過程示意圖”。讀圖完成題。

1.與埃特納火山噴發(fā)形成的巖石類型一致的是圖4中的

A.甲     B.乙    C.丙     D.丁

2.圖5數(shù)碼所示輻射中,直接受彌漫在大氣中的火山灰影響而減弱的是

A.①    B.②     C.③     D.④

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

2012年1月以來,意大利埃特納火山多次噴發(fā),大量火山灰直沖云霄。圖為大氣受熱過程示意圖。據(jù)此回答問題。


1.埃特納火山的噴發(fā)物主要來自


  1. A.
    地殼
  2. B.
    下地幔
  3. C.
    軟流層
  4. D.
    巖石圈

2.直接受彌漫在大氣中的火山灰影響,圖9數(shù)碼所示輻射減弱的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:高中地理 來源: 題型:

甲圖為“大氣受熱過程示意圖”,乙圖為某地晴天和陰天的氣溫日變化曲線圖,讀圖回答下列問題。(10分)

   

(1)填寫甲圖中字母所表示的含義:(3分)

A                 B                  C                

(2)近地面大氣的主要熱量來源是        (填字母);全球變暖與        (填字母)過程增強(qiáng)有關(guān)。(2分)

(3)我國(guó)青藏高原的緯度與四川盆地相差不大,但年太陽(yáng)輻射總量卻比四川盆地高得多,據(jù)甲圖所示原理分析其原因?(2分)

(4)①、②兩條曲線中,表示陰天時(shí)氣溫變化的是       ,據(jù)甲圖所示原理說明判斷理由。(3分)

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