讀“北半球氣壓帶和風(fēng)帶分布圖”和“四個(gè)地區(qū)氣溫降水柱狀圖”。讀圖回答。(每空1分,共10分)
(1)圖中氣壓帶或風(fēng)帶的名稱(chēng)分別是:
甲 乙 丙
(2)在圖上畫(huà)出丙地的近地面風(fēng)向
(用虛線畫(huà)氣壓梯度力,用實(shí)線表示風(fēng)向)
(本小題3分,必須全畫(huà)正確才得分)
(3)根據(jù)氣壓帶風(fēng)帶的位置判斷,這時(shí)是北半球的 季(冬、夏),原因是 。
(4)常年受甲和乙氣壓帶(或風(fēng)帶)影響的地區(qū),氣溫降水的特點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)下面的 和 。
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科目:高中地理 來(lái)源:廣東省佛山一中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試地理試題 題型:069
讀北半球大氣環(huán)流示意圖,完成下列要求。
(1)圖中字母代表的氣壓帶或風(fēng)帶是:B________,E________。
(2)一般地,我們常見(jiàn)的“地球上的氣壓帶和風(fēng)帶圖”(如上圖)多是側(cè)視圖,請(qǐng)你嘗試在下圖中畫(huà)一幅以北極為中心的“北半球風(fēng)帶”半球投影圖。
(3)題干圖中帶來(lái)降水的氣壓帶和風(fēng)帶有:________(填字母)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀全球氣壓帶、風(fēng)帶形成與分布示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出全球氣壓帶名稱(chēng):A________B________,C________,D________。
(2)寫(xiě)出全球風(fēng)帶名稱(chēng):a________,b________,c________,d________。
(3)容易形成降水的氣壓帶和風(fēng)帶有哪些?
(4)當(dāng)A氣壓帶北移時(shí),應(yīng)是北半球________月份,這時(shí)北京、上海、廣州晝最長(zhǎng)的是________,正午太陽(yáng)高度最大的是________,自轉(zhuǎn)線速度最大的是________。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年沂南一中高一上學(xué)期第一學(xué)段質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
讀全球氣壓帶、風(fēng)帶形成與分布示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出全球氣壓帶名稱(chēng):A________B________,C________,D________。
(2)寫(xiě)出全球風(fēng)帶名稱(chēng):a________,b________,c________,d________。
(3)容易形成降水的氣壓帶和風(fēng)帶有哪些?
(4)當(dāng)A氣壓帶北移時(shí),應(yīng)是北半球________月份,這時(shí)北京、上海、廣州晝最長(zhǎng)的是________,正午太陽(yáng)高度最大的是________,自轉(zhuǎn)線速度最大的是________。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年沂南一中高一上學(xué)期第一學(xué)段質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
讀全球氣壓帶、風(fēng)帶形成與分布示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出全球氣壓帶名稱(chēng):A________B________,C________,D________。
(2)寫(xiě)出全球風(fēng)帶名稱(chēng):a________,b________,c________,d________。
(3)容易形成降水的氣壓帶和風(fēng)帶有哪些?
(4)當(dāng)A氣壓帶北移時(shí),應(yīng)是北半球________月份,這時(shí)北京、上海、廣州晝最長(zhǎng)的是________,正午太陽(yáng)高度最大的是________,自轉(zhuǎn)線速度最大的是________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀北半球三圈環(huán)流示意圖,完成21~23題。
21、形成三圈環(huán)流的因素有( )
①海陸熱力性質(zhì)的差異
②氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)
③太陽(yáng)輻射對(duì)高低緯的加熱不均
④地轉(zhuǎn)偏向力
A、①② B、③④
C、①③ D、②④
22、正確反映c氣壓帶兩側(cè)近地面風(fēng)向的是( )
23、空氣上升或流向較高緯度,水汽易遇冷凝結(jié)產(chǎn)生降水。圖中降水較多的氣壓帶和風(fēng)帶有( )A、abe B、bcd C、ade D、cde
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