【題目】讀圖文資料，回答問(wèn)題。

2012年崇明農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中傳統(tǒng)種植業(yè)占51.88%，種植業(yè)以農(nóng)戶家庭經(jīng)營(yíng)為主；工業(yè)以傳統(tǒng)工業(yè)為主。未來(lái)崇明將大力發(fā)展以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的第三產(chǎn)業(yè)。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，從產(chǎn)值比重和從業(yè)人員比重兩方面，說(shuō)明崇明第三產(chǎn)業(yè)在三大產(chǎn)業(yè)中的地位。

（2）并說(shuō)明崇明大力發(fā)展以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的第三產(chǎn)業(yè)的合理性。

【答案】（1）崇明第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重比第一產(chǎn)業(yè)大，比第二產(chǎn)業(yè)�。ň拥诙唬�；第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員比重在三大產(chǎn)業(yè)比重中最大。

（2）第三產(chǎn)業(yè)多附加值高的產(chǎn)業(yè)，崇明發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)可以創(chuàng)造更大的產(chǎn)值，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)對(duì)資源的索取相對(duì)較少，有利于保護(hù)環(huán)境；第三產(chǎn)業(yè)需要大量勞動(dòng)力，有利于促進(jìn)就業(yè)以及保障社會(huì)穩(wěn)定。

【解析】

本題以圖文為背景，涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化的問(wèn)題，考查學(xué)生對(duì)圖表的解讀能力、提取信息的能力，和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

（1）崇明島第三產(chǎn)業(yè)在三大產(chǎn)業(yè)中的地位，從產(chǎn)值比重來(lái)看，表中數(shù)據(jù)明，崇明第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重遠(yuǎn)大于第一產(chǎn)業(yè)，比第二產(chǎn)業(yè)小，產(chǎn)值比重居第二位；從從業(yè)人員比重來(lái)看，崇明第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員比重在三大產(chǎn)業(yè)比重中最大，對(duì)就業(yè)貢獻(xiàn)率最大。

（2）崇明大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的合理性，崇明發(fā)展以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的第三產(chǎn)業(yè)，有利于改變過(guò)度以傳統(tǒng)工業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，利于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展；第三產(chǎn)業(yè)附加值高，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，利于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展；發(fā)展以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的第三產(chǎn)業(yè)對(duì)資源環(huán)境壓力較小，利于生態(tài)可持續(xù)發(fā)展；第三產(chǎn)業(yè)大多需要?jiǎng)趧?dòng)力多，有利于促進(jìn)就業(yè)以及保障社會(huì)穩(wěn)定，利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別為山東某地(116°E)一地理老師拍攝的日出和日落景觀圖片,圖中樓后道路為東西向。據(jù)此完成下面小題。

【1】圖1所示為日出后景觀, 拍攝的日期最可能是

A.3月21日B.2月28日C.9月1日D.10月20日

【2】圖2所示為3月29日日落前景觀, 拍攝的時(shí)間約是

A.16:50B.18:00C.19:20D.20:20

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某區(qū)域1月份海平面等壓線圖（左圖）和昆明準(zhǔn)靜止鋒剖面示意圖（右圖），完成下列要求。

（1）左圖中，按氣壓狀況分，A天氣系統(tǒng)稱為_______，B天氣系統(tǒng)稱為________。按氣流狀況分，A天氣系統(tǒng)稱為______________，B天氣系統(tǒng)稱為___________。

（2）左圖中A、B氣壓中心的差異主要是由于_____________差異所造成。

（3）左圖中此時(shí)C地吹____________風(fēng)（風(fēng)向），該風(fēng)的性質(zhì)_________（從氣溫和水汽含量?jī)蓚�(gè)角度描述）。

（4）在冬季，由A吹出的氣流到達(dá)云貴高原之后，常常遇到地形的阻擋，在昆明和貴陽(yáng)之間往往形成鋒面，并且該鋒面受地形阻擋而徘徊在此處，形成昆明準(zhǔn)靜止鋒（如右圖所示）。右圖中的____________（填①或②）是從A吹出的氣流，此時(shí)貴陽(yáng)以_______________天氣為主，昆明以____________天氣為主。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 某開(kāi)發(fā)商分別在北京（約40°N）和福州（約26°N）開(kāi)發(fā)了兩個(gè)樓盤。兩地均設(shè)計(jì)了朝向和樓高相同的戶型結(jié)構(gòu)如下圖（甲圖）所示。

讀圖完成下列各題。

【1】若福州樓盤每層2.8米共20層，南北樓距為28米。乙圖①棟10層住戶一年中正午不能直接獲得太陽(yáng)照射的時(shí)間最接近（　 �。�

A. 11個(gè)月B. 9個(gè)月C. 7個(gè)月D. 1個(gè)月

【2】在上級(jí)部門對(duì)兩地小區(qū)樓盤規(guī)劃設(shè)計(jì)圖（乙圖）審批時(shí)，幾乎相同的設(shè)計(jì)在北京卻沒(méi)有通過(guò)，被要求修改。最終修改的方案可能是（　　 ）

A. 降低南側(cè)樓房的高度B. 縮小南北樓的樓間距

C. 擴(kuò)大東西樓的樓間距D. 降低北側(cè)樓房的高度

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我國(guó)已建有五個(gè)極地科考站，其分布如下面兩圖所示。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)長(zhǎng)城站(62°13′S)、中山站(69°22′S)、昆侖站(80°25′S)、黃河站(78°55′N)四科考站中距極點(diǎn)最近的為_(kāi)_______，其距離大約為_(kāi)_______________。

(2)比較甲乙兩圖比例尺，甲________乙（填“大于”或“小于”）。

(3)運(yùn)送物資的飛機(jī)從長(zhǎng)城站(62°13′S，58°57′W)飛往中山站，其最短的航線方向是________________(飛行方向)。

(4)圖示的5個(gè)科考站中，位于西半球的是__________；黃河站位于中山站的__________方向。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱島強(qiáng)度是指中心城區(qū)比郊區(qū)氣溫高出的數(shù)值大小，下圖是某大城市熱島強(qiáng)度日變化示意圖。讀圖回答下列各題。

【1】有關(guān)該城市熱島強(qiáng)度的描述，正確的是( )

A．晴天熱島強(qiáng)度一直高于陰天

B．陰天不存在熱島效應(yīng)

C．晴天正午時(shí)，熱島強(qiáng)度最大

D．晴天時(shí)，熱島強(qiáng)度會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)峰值

【2】對(duì)城市熱島強(qiáng)度成因的分析，正確的是( )

A．城市綠化越好，熱島強(qiáng)度越高

B．上午8時(shí)的峰值與人流、車流高峰期有關(guān)

C．地勢(shì)低洼的地區(qū)，熱島強(qiáng)度較小

D．熱島強(qiáng)度僅受天氣狀況影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】山地作為陸地上高高隆起的部分有著明顯不同于平原和低地的各種自然與人文現(xiàn)象。讀圖文資料，回答問(wèn)題。

材料一：長(zhǎng)白山位于吉林省東南部地區(qū)，是中朝兩國(guó)界山，大致呈東北—西南走向。此山地位于歐亞大陸邊緣，濱臨太平洋的強(qiáng)烈褶皺帶。經(jīng)歷過(guò)多次地殼變遷活動(dòng)后形成玄武巖臺(tái)地，形成了火山地貌、流水地貌等多樣性地貌組合類型。長(zhǎng)白山天池是一座休眠火山，火山口積水成湖。

材料二：長(zhǎng)白山是歐亞大陸東緣的最高山系，其氣候除具有山地氣候特征外，還呈現(xiàn)明顯的垂直變化。

材料三：左圖—長(zhǎng)白山地區(qū)示意圖。右圖—長(zhǎng)白山植被分布示意圖

（1）簡(jiǎn)述長(zhǎng)白山地殼運(yùn)動(dòng)活躍的原因。

（2）從巖石成因分類，寫出長(zhǎng)白山巖石所屬的類型，并描述長(zhǎng)白山巖石的主要特征。

（3）受氣候影響，長(zhǎng)白山植被景觀隨海拔高度的增大而呈現(xiàn)顯著變化。判斷該景觀現(xiàn)象所屬的地域分異規(guī)律名稱，并闡述其形成原因。

（4）判斷長(zhǎng)白山地所屬的地域文化類型，并從傳統(tǒng)民居、民間文藝兩方面描述其文化習(xí)俗。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地氣溫、降水資料表，回答下面小題。

【1】從該地氣溫和降水的月份分配組合上判斷，該地的氣候類型是（ ）

A.溫帶季風(fēng)氣候B.亞熱帶季風(fēng)氣候C.地中海氣候D.熱帶草原氣候

【2】該地可能是（ ）

A.羅馬B.上海C.倫敦D.開(kāi)普敦

【3】據(jù)資料推測(cè)，該地區(qū)河流的水文特征最可能是（ ）

A.含沙量大B.徑流量季節(jié)變化大

C.徑流量豐富D.結(jié)冰期較長(zhǎng)

【4】該地夏季炎熱干燥的原因是（ ）

A.受低緯信風(fēng)帶控制B.受沿岸寒流的影響

C.受副熱帶高氣壓帶控制D.受極地高氣壓帶控制

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

橙橘是我國(guó)南方地區(qū)主要的水果，低溫凍害是影響其生長(zhǎng)的主要障礙。對(duì)柑橘的利用除鮮果和柑橘汁外，近年來(lái)，歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家的科研機(jī)構(gòu)相繼從柑橘果品中分離提取出橙黃色素、檸檬苦素、食用纖維素等許多功能性成分，這些高附加值產(chǎn)品被廣泛地應(yīng)用于食品、化工、醫(yī)藥等領(lǐng)域，而在這方面我國(guó)的研究還處于起步階段。

圖a和圖b分別是我國(guó)江南丘陵某地1980年和2010年土地利用示意圖。

（1）該地土地利用的變化，使水土流失和旱澇災(zāi)害減少，請(qǐng)分析其成因過(guò)程。

（2）冬季夜晚，圖9b中②地的柑橘樹(shù)比①地更易受低溫凍害的影響，請(qǐng)說(shuō)明原因。

（3）有人建議在該地大力發(fā)展柑橘加工工業(yè)，你認(rèn)為是否合理，請(qǐng)說(shuō)出理由。

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