地理教學(xué)中經(jīng)常用一些示意圖來表示地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化,完成下列小題。

     

1.圖a顯示的是沿海山地迎風(fēng)坡成云致雨的過程,這種降水類型稱為:

A.鋒面雨              B.對流雨            C.臺風(fēng)雨              D.地形雨

2.圖b顯示的是某一自然地理現(xiàn)象的循環(huán)過程,該過程為:

A.海陸間循環(huán)                      B.海上內(nèi)循環(huán)   

C.夏季風(fēng)環(huán)流                      D.冬季風(fēng)環(huán)流

3.圖c中的陰影部分代表大陸,另一部分代表海洋,圖中等值線表示:

A.南半球7月等溫線             B.南半球1月等溫線

C.北半球7月等溫線                    D.北半球1月等溫線

 

【答案】

 

1.D

2.C

3.A

【解析】

試題分析:

1.結(jié)合圖示可知,山地迎風(fēng)坡水汽抬升形成的降水是地形雨。鋒面雨是指冷氣團(tuán)和暖氣團(tuán)相遇,暖氣團(tuán)被抬升,形成的降雨;對流雨是指一個地方受熱,空氣受熱上升,形成降雨,如夏季的暴雨;臺風(fēng)雨是指海上一地氣壓中心的氣流上升四周氣流補(bǔ)充加上地轉(zhuǎn)偏向力的影響形成一個巨大的氣流旋渦,夾帶著水汽高速移動。故選D。

2.直接根據(jù)圖示循環(huán)過程判斷,循環(huán)分布于海洋與陸地之間,而海陸間循環(huán)應(yīng)為海洋水汽蒸發(fā),陸地形成降水,與圖示不符;圖示陸地盛行上升氣流,海洋盛行下沉氣流,近地面的風(fēng)從海洋吹向陸地,故判斷為夏季風(fēng)。選C。

3.根據(jù)等溫線越往北,數(shù)值越高,可判讀該圖表示的是南半球,進(jìn)而通過讀圖,還可看出:同緯度地區(qū),海洋的溫度比陸地高,應(yīng)為冬季,注意南半球的冬季是北半球的夏季,為7月份。故圖中等值線表示南半球7月等溫線。選A。

考點:本題考查地形雨、大氣環(huán)流和等溫線分布的綜合分析。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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地理教學(xué)中經(jīng)常用一些示意圖來表示地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化。讀圖回答題。

【小題1】圖1顯示的是沿海山地迎風(fēng)坡成云致雨的過程,這種降水類型稱為()

A.鋒面雨B.對流雨
C.臺風(fēng)雨D.地形雨
【小題2】圖2顯示的是某一自然地理現(xiàn)象的循環(huán)過程,該過程為()
A.海陸間循環(huán)B.海上內(nèi)循環(huán)
C.夏季風(fēng)環(huán)流D.冬季風(fēng)環(huán)流
【小題3】圖3中的陰影部分代表大陸,另一部分代表海洋,圖中等值線表示()
A.南半球7月等溫線B.南半球1月等溫線
C.北半球7月等溫線D.北半球1月等溫線

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地理教學(xué)中經(jīng)常用一些示意圖來表示地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化,讀圖回答問題。

【小題1】圖1顯示的是沿海山地迎風(fēng)坡成云致雨的過程,這種降水類型稱為

A.鋒面雨B.對流雨
C.臺風(fēng)雨D.地形雨
【小題2】圖2顯示的是某一自然地理現(xiàn)象的循環(huán)過程,該過程為
A.海陸間循環(huán)
B.海上內(nèi)循環(huán)
C.夏季風(fēng)環(huán)流
D.冬季風(fēng)環(huán)流
【小題3】圖3中的陰影部分代表大陸,另一部分代表海洋,圖中等值線表示
A.南半球7月等溫線B.南半球1月等溫線
C.北半球7月等溫線D.北半球1月等溫線

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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省連州市連州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

地理教學(xué)中經(jīng)常用一些示意圖來表示地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化。結(jié)合該圖回答問題。

【小題1】圖1顯示的是沿海山地迎風(fēng)坡成云致雨的過程,這種降水類型稱為(  )

A.鋒面雨B.對流雨
C.臺風(fēng)雨D.地形雨
【小題2】圖2中的陰影部分代表大陸,另一部分代表海洋,圖中等值線表示(  )
A.南半球7月等溫線B.南半球1月等溫線
C.北半球7月等溫線D.北半球1月等溫線

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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年江西省高三第三次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

地理教學(xué)中經(jīng)常用一些示意圖來表示地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化。完成下列問題。

1.圖2顯示的是某一自然地理現(xiàn)象的循環(huán)過程,該過程為

A.海陸間循環(huán)      B.海上內(nèi)循環(huán)      C.夏季風(fēng)環(huán)流       D.冬季風(fēng)環(huán)流

2.圖3中的陰影部分代表大陸,另一部分代表海洋,圖中等值線表示

A.南半球7月等溫線       B.南半球1月等溫線

C.北半球7月等溫線       D.北半球1月等溫線 

3.某校地理興趣小組做了如下實驗:取兩個相同的玻璃箱(如下圖),在甲玻璃箱底部放層土,同時將兩個玻璃箱放在陽光下照射,15分鐘后測量玻璃箱里的氣溫,測量結(jié)果顯示兩個玻璃箱內(nèi)氣溫相差2℃,則下列說法正確的是

A.氣溫甲大于乙,因為甲的底面輻射比乙強(qiáng)

B.氣溫甲大于乙,因為甲的大氣逆輻射比乙強(qiáng)

C.氣溫乙大于甲,因為乙的底面反射比甲強(qiáng)

D.氣溫乙大于甲,因為甲底層土壤的熱容量比空氣小

 

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地理教學(xué)中經(jīng)常用一些示意圖來表示地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化,讀世界部分地區(qū)的等溫線圖和地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖回答相關(guān)問題(12分)

1.圖示等溫線反映的是    半球     月份等溫線圖。簡述等溫線在M、N兩處的彎曲方向及主要影響因素                           

                ;

此時,我國東部氣溫的分布特點是:南北溫差大,越往北氣溫越低,形成該特點主要是受                的影響;此時我國東部等溫線的分布特點是                      

                。                            

2.N西側(cè)多峽灣,原因是      。

3.圖1中島嶼在2010年4月火山噴發(fā),給歐洲帶來巨大影響,在圖2中找出代表此次火山活動的地質(zhì)過程及形成的巖石是                  (分別填出數(shù)字代號和字母代號)

 

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