一個(gè)國(guó)家或地區(qū)水資源的多少，通常用下列哪一因素衡量？

[　　]

A．降水量

B．蒸發(fā)量

C．多年平均徑流總量

D．多年降水量與徑流量之和

答案：C
解析：

一個(gè)地區(qū)的降水量和蒸發(fā)量都不能單獨(dú)表示該地區(qū)水資源的豐歉程度。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

淡水資源日益緊張，如果考慮現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)能力，扣除無(wú)法取用的冰川和高山頂上的冰雪儲(chǔ)量，理論上可以開(kāi)發(fā)利用的淡水不到地球總水量的1%，由此可見(jiàn)，盡管地球上的水是取之不盡的，但適合飲用的淡水資源則是十分有限的�；卮鹣铝懈黝}。

衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)水資源豐歉程度的主要指標(biāo)是                             

A．多年平均徑流總量          B．多年平均降水總量

C．多年平均蒸發(fā)量            D．多年降水量與徑流量之和

目前人類比較容易利用的淡水資源是                                         

①江河水　     ②湖泊淡水　         ③冰川　         ④淺層地下淡水

A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②④

關(guān)于水資源的合理利用中，屬于節(jié)流措施的是                                  

A．修筑水庫(kù)，攔蓄洪水                    B．開(kāi)渠引水，跨流域調(diào)水

C．合理開(kāi)發(fā)和提取地下水                  D．改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，推廣噴灌、滴灌技術(shù)

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高一上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（三）地理試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于水資源敘述正確的是(　　)

A．水資源的質(zhì)量會(huì)影響到一地經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的大小
B．人類較容易利用的水資源主要是淡水湖泊水，深層地下水和河流水
C．我國(guó)水資源的時(shí)間分布規(guī)律是東南多，西北少
D．衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)水資源的豐歉程度常用多年平均徑流總量

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科目：高中地理 來(lái)源：2011屆北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

多年平均徑流總量是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)水資源豐歉程度的主要指標(biāo)。讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）概括世界水資源分布特點(diǎn)。（2分）
（2）說(shuō)出大洋洲水資源數(shù)量特點(diǎn)，并分析原因。（4分）
（3）南美洲面積小于北美洲，但南美洲多年平均徑流總量遠(yuǎn)多于北美洲。從大氣環(huán)流角度，分析南美洲多年平均徑流總量豐富的主要原因。（5分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆吉林一中高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)地理試卷 題型：選擇題

衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)水資源豐歉程度的主要指標(biāo)是              （    ）

A．多年平均徑流總量        

B．多年平均降水總量

C．多年平均蒸發(fā)量          

D．多年降水量與徑流量之和

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2011年廣東省深圳市高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題

反映一個(gè)國(guó)家或地區(qū)水資源多少的主要指標(biāo)是

A．河流的多少          B．年降水量的多少  

C．河流的總長(zhǎng)度        D．河流年徑流總量

 

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