【題目】如圖為“公轉(zhuǎn)軌道相鄰的三大行星相對位置示意圖”.讀圖回答下題.
(1)由圖可知,關(guān)于三大行星的說法正確的是( )
A.三大行星都屬于類地行星
B.②星公轉(zhuǎn)軌道半徑最長
C.①星表面溫度最高
D.①星比②星離地球更遠
(2)與①、②行星相比,地球具備生命存在的基本條件之一是( 。
A.適宜的大氣厚度和大氣成分
B.強烈的太陽輻射和充足的水汽
C.復(fù)雜的地形和巖石圈
D.強烈的地震和火山活動
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問題.
材料一:年降水量僅200mm左右,蒸發(fā)量達1600mm的寧夏平原,因黃河貫穿,湖泊眾多,加之賀蘭山的“守護”,盛產(chǎn)稻米、枸杞等名特優(yōu)產(chǎn)品,有著“塞上江南”的美譽.
材料二:左圖為寧夏平原及周邊區(qū)域圖,右圖為該區(qū)域橫向剖面圖及P地景觀示意圖.
(1)描述左圖所示區(qū)域主要地形區(qū)的分布狀況.
(2)從右圖中的景觀圖可知,P處的地貌形態(tài)是______,讀圖結(jié)合所學(xué)知識,說明寧夏平原的形成原因,并描述P處地貌形態(tài)的形成過程.
(3)賀蘭山被稱為寧夏平原的“守護神”,分析其原因.
(4)近年來,寧夏在寧夏平原打造大型特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶.簡述寧夏枸杞品質(zhì)好,發(fā)展?jié)摿Υ蟮脑颍?/span>
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一:浙江省西北部的臨安市山地面積占96.2%,森林覆蓋率達76.6%,有“中國山核桃之鄉(xiāng)”之稱,山核桃的栽培利用已有500多年歷史。近年來,借助網(wǎng)絡(luò)電商等銷售平臺,臨安市已經(jīng)形成較為完善的山核桃產(chǎn)業(yè)鏈。境內(nèi)有“大樹華蓋聞九州”之譽的天目山,其森林景觀以“古、大、高、稀、多、美”稱絕。天目山年平均氣溫14℃,林木茂密,流水淙淙,造就了豐富的“負離子”和其它對人體有益的氣態(tài)物質(zhì)(“負離子”簡單說是指帶負電荷的氧離子)。在天目山空氣中“負離子”含量達每立方厘米十余萬個,居同類風(fēng)景名勝區(qū)之冠。
材料二:亞熱帶山地植被垂直帶譜比較表
(1)玉山與同屬亞熱帶的其它三座山相比植被類型更加豐富多樣,試分析其原因。
(2)分析天目山“負離子”含量較高的原因。
(3)分析臨安市發(fā)展山核桃產(chǎn)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢。
(4)市場上美國山核桃(碧根果)對臨安市山核桃沖擊很大,對此有人建議全面引種美國山核桃,你認為這種做法合理嗎,請說明理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某島國地形圖。讀圖,完成各題。
【1】
A. 亞歐板塊張裂的影響
B. 印度洋板塊張裂的影響
C. 美洲板塊擠壓的影響
D. 太平洋板塊擠壓的影響
【2】
A. 風(fēng)能 B. 地?zé)崮?/span>
C. 水能 D. 太陽能
【3】
A. 成群的企鵝 B. 極晝
C. 冰川與巖漿相映 D. 臺風(fēng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球光照圖”,完成下列問題.
(1)此時北半球為(節(jié)氣)日前后,太陽直射點的緯度是 .
(2)A地地處五帶中的帶,此時南半球中緯度地區(qū)季節(jié)是季.
(3)此時A點太陽高度是 , 這一天中B點的正午太陽高度是 .
(4)A和B都隨地球自轉(zhuǎn)一周,所移動的距離A比B(長、短).
(5)AB線正處于(晨、昏)線上.A點的晝長為小時,A點的日出時間是時.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2015年年初,農(nóng)業(yè)部發(fā)布消息稱,今后要推進土豆主糧化,土豆將成為我國第四大主糧作物。內(nèi)蒙古烏蘭察布市生產(chǎn)的馬鈴薯產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu),被稱為“中國馬鈴薯之都”。下圖為我國馬鈴薯優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)分布圖。表1為烏蘭察布市四個代表旗氣候資料統(tǒng)計表(1970~2014年)。據(jù)材料,回答下列問題。
【1】關(guān)于a、b、c、d四處的敘述,正確的是 ( )
A. a處,石漠化現(xiàn)象嚴重
B. b處,圍湖造田,灌溉水源不足
C. c處,降水豐沛,光熱條件不足
D. d處,多凍土 , 土壤貧瘠
【2】據(jù)材料和所學(xué)知識判斷,烏蘭察布市馬鈴薯品質(zhì)優(yōu)良的原因主要有 ( )
①熱量充足 ②光照充足 ③草原土壤肥沃 ④水熱條件好
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【題目】讀秀麗的黃果樹景觀圖,回答下題.
(1)圖示景觀體現(xiàn)出的地球圈層的個數(shù)是( 。
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
(2)構(gòu)成該景觀的主體要素屬于的圈層是( 。
A.水圈
B.巖石圈
C.生物圈
D.地殼
(3)該景觀的形成過程,充分說明了( 。
A.圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的,且都相互聯(lián)系
B.圖中的各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化
C.圖中的各圈層是獨立發(fā)展變化的
D.圖中各圈層的內(nèi)部物質(zhì)運動的能量都來自太陽輻射能
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為地區(qū)公轉(zhuǎn)示意圖,按照要求回答下列問題.
(1)在圖(I)甲圖中作圖用箭頭表示太陽光線(光線畫在甲圖左側(cè))、用陰影表示夜半球.
(2)在圖(I)A至B過程中地球公轉(zhuǎn)速度變化特點是 .
(3)甲圖中Q點所在晨昏線屬于線(晨線或昏線),該點上的太陽高度角為 .
(4)在圖(I)C至D過程中太陽直射點的移動對應(yīng)圖(II)的 .
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答.
(1)若該洋流是一支寒流,則其可能位于( )
A.北半球中低緯度的大陸西岸
B.北半球中高緯度的大洋東岸
C.南半球中低緯度的大陸西岸
D.南半球中低緯度的大洋西岸
(2)若該洋流流向緯度高的地區(qū).則該洋流( )
A.對沿岸氣候有降溫減濕的作用
B.流經(jīng)地區(qū)有世界著名漁場分布
C.位于澳大利亞大陸西部沿海地區(qū)
D.是形成熱帶雨林氣候的因素之一
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