旅游景區(qū)規(guī)劃是對旅游規(guī)劃的進一步落實與細化,下列景區(qū)規(guī)劃步驟合理的是( )
A.對旅游六要素進行具體安排→對旅游資源進行評估分析→對景區(qū)發(fā)展總體定位
B.對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游六要素具體安排→對旅游開發(fā)條件總體評價
C.對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游開發(fā)條件總體評價→對旅游六要素進行具體安排
D.對旅游開發(fā)條件總體評估分析→對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游六要素具體安排
科目:高中地理 來源: 題型:
旅游景區(qū)規(guī)劃是對旅游規(guī)劃的進一步落實與細化,下列景區(qū)規(guī)劃步驟合理的是( )
A.對旅游六要素進行具體安排→對旅游資源進行評估分析→對景區(qū)發(fā)展總體定位
B.對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游六要素具體安排→對旅游開發(fā)條件總體評價
C.對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游開發(fā)條件總體評價→對旅游六要素進行具體安排
D.對旅游開發(fā)條件總體評估分析→對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游六要素具體安排
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科目:高中地理 來源:2013屆吉林省高二下學(xué)期第一次月考地理試題 題型:選擇題
旅游景區(qū)規(guī)劃是對旅游規(guī)劃的進一步落實與細化,下列景區(qū)規(guī)劃步驟合理的是( )
A.對旅游六要素進行具體安排→對旅游資源進行評估分析→對景區(qū)發(fā)展總體定位
B.對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游六要素具體安排→對旅游開發(fā)條件總體評價
C.對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游開發(fā)條件總體評價→對旅游六要素進行具體安排
D.對旅游開發(fā)條件總體評估分析→對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游六要素具體安排
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科目:高中地理 來源:2010年高考地理試題分類匯編--旅游地理 題型:選擇題
旅游景區(qū)規(guī)劃是對旅游規(guī)劃的進一步落實與細化,下列景區(qū)規(guī)劃步驟合理的是( )
A.對旅游六要素進行具體安排→對旅游資源進行評估分析→對景區(qū)發(fā)展總體定位
B.對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游六要素具體安排→對旅游開發(fā)條件總體評價
C.對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游開發(fā)條件總體評價→對旅游六要素進行具體安排
D.對旅游開發(fā)條件總體評估分析→對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游六要素具體安排
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科目:高中地理 來源: 題型:
旅游景區(qū)規(guī)劃是對旅游規(guī)劃的進一步落實與細化,下列景區(qū)規(guī)劃步驟合理的是( )
A.對旅游六要素進行具體安排→對旅游資源進行評估分析→對景區(qū)發(fā)展總體定位
B.對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游六要素具體安排→對旅游開發(fā)條件總體評價
C.對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游開發(fā)條件總體評價→對旅游六要素進行具體安排
D.對旅游開發(fā)條件總體評估分析→對景區(qū)發(fā)展總體定位→對旅游六要素具體安排
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