根據(jù)我國(guó)的國(guó)情和生態(tài)學(xué)原理，我國(guó)人民在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期里食物結(jié)構(gòu)應(yīng)以

[　　]

A．蛋禽為主

B．淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主

C．谷物和植物蛋白為主

D．豬牛羊肉為主

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2012年魯教版高中地理必修三《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

讀下列材料，回答問題。
“在發(fā)展和改變的進(jìn)程中，我們首先面對(duì)的困境是：人口繼續(xù)膨脹與迅速老齡化，就業(yè)負(fù)擔(dān)沉重；業(yè)資源日益緊張，接近資源承載極限；環(huán)境污染迅速蔓延，自然生態(tài)日趨惡化；糧食需求迅速增加，糧食增產(chǎn)舉步維艱�！�
【小題1】這段文字告訴我們中國(guó)面臨的主要問題是__________問題、___________問題、_____________問題、______________問題。
【小題2】根據(jù)中國(guó)的國(guó)情，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略首先應(yīng)樹立起_______________的思想。
【小題3】中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，其關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)從__________________模式走向________________________模式。
【小題4】中國(guó)實(shí)施生態(tài)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，必須以求得_______________質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)。
【小題5】針對(duì)我國(guó)存在的可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中的問題，我國(guó)政府為解決全球性的問題提出了自己的行動(dòng)綱領(lǐng)：“________________、___________________、___________________，___________________”。

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科目：高中地理 來(lái)源：2012年魯教版高中地理必修三《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

讀下列材料，回答問題。

“在發(fā)展和改變的進(jìn)程中，我們首先面對(duì)的困境是：人口繼續(xù)膨脹與迅速老齡化，就業(yè)負(fù)擔(dān)沉重；業(yè)資源日益緊張，接近資源承載極限；環(huán)境污染迅速蔓延，自然生態(tài)日趨惡化；糧食需求迅速增加，糧食增產(chǎn)舉步維艱。”

1.這段文字告訴我們中國(guó)面臨的主要問題是__________問題、___________問題、_____________問題、______________問題。

2.根據(jù)中國(guó)的國(guó)情，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略首先應(yīng)樹立起_______________的思想。

3.中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，其關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)從__________________模式走向________________________模式。

4.中國(guó)實(shí)施生態(tài)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，必須以求得_______________質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)。

5.針對(duì)我國(guó)存在的可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中的問題，我國(guó)政府為解決全球性的問題提出了自己的行動(dòng)綱領(lǐng)：“________________、___________________、___________________，___________________”。

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀下列材料，回答問題。

“在發(fā)展和改變的進(jìn)程中，我們首先面對(duì)的困境是：人口繼續(xù)膨脹與迅速老齡化，就業(yè)負(fù)擔(dān)沉重；業(yè)資源日益緊張，接近資源承載極限；環(huán)境污染迅速蔓延，自然生態(tài)日趨惡化；糧食需求迅速增加，糧食增產(chǎn)舉步維艱�！�

(1)這段文字告訴我們中國(guó)面臨的主要問題是__________問題、___________問題、_____________問題、______________問題。

(2)根據(jù)中國(guó)的國(guó)情，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略首先應(yīng)樹立起_______________的思想。

(3)中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，其關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)從__________________模式走向________________________模式。

(4)中國(guó)實(shí)施生態(tài)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，必須以求得_______________質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)。

(5)針對(duì)我國(guó)存在的可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中的問題，我國(guó)政府為解決全球性的問題提出了自己的行動(dòng)綱領(lǐng)：“________________、___________________、___________________，___________________”。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料，回答問題。

聚苯乙烯快餐盤，一次性塑料包裝袋和聚氯乙烯農(nóng)用地膜被視為危害環(huán)境的三大“白色公害”。為解決一次性快餐盒所帶來(lái)的“白色污染”問題，國(guó)家打算在近幾年內(nèi)全部淘汰泡沫塑料飯盒，取而代之的是有紙漿、植物纖維等易循環(huán)利用原料制成的一次性“紙飯盒”

為解決農(nóng)用地膜所帶來(lái)的“白色污染”問題，我國(guó)武漢大學(xué)張俐娜教授提出了“以甘渣漿、麥稈、蘆葦漿為原料來(lái)生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”的研究課題，已獲成功。使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20%而且其使用壽命一旦終結(jié)，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分也會(huì)在40多天內(nèi)自動(dòng)降解，對(duì)土壤無(wú)副作用。

⑴人為因素引起的環(huán)境問題主要有兩大類：一是生態(tài)破壞；二是（　 ）

A、環(huán)境污染　 B、水土流失　　 C、土地沙漠化　　　 D、水質(zhì)生缺水

⑵我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所面臨的主要環(huán)境問題是人均耕地面積逐年下降、農(nóng)村工業(yè)污染蔓延和（　　 ）

A、農(nóng)業(yè)自身污染　　 B、化肥污染　　　 C、農(nóng)藥污染　　 D、畜禽糞便污染

⑶環(huán)保專家預(yù)言：廢棄的地膜最終將成為禍害。你認(rèn)為會(huì)造成的“禍害”是：　

　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑷ 有人建議焚燒處理這些一次性快餐盒和農(nóng)用薄膜等普通塑料廢棄物，你認(rèn)為是否可行？為什么？對(duì)已散落于土壤中的地膜碎片，根據(jù)現(xiàn)在的國(guó)情你認(rèn)為該怎樣處理為好？

⑸張俐娜教授的研究課題積極的環(huán)保意義有：　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

87.閱讀下列材料，完成下列問題。?

聚苯乙烯快餐盒、一次性塑料包裝袋和聚氯乙烯農(nóng)用地膜被視為危害環(huán)境的三大“白色公害”。為解決一次性快餐盒所帶來(lái)的“白色污染”問題，國(guó)家打算從2000年11月底開始全部淘汰泡沫塑料飯盒，取而代之的是用紙漿、植物纖維等易循環(huán)利用原料制成的一次性“紙飯盒”。?

為解決農(nóng)用地膜所帶來(lái)的“白色污染”問題，我國(guó)武漢大學(xué)張俐娜教授提出了以甘蔗渣漿、麥稈、蘆葦漿為原料來(lái)生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”的課題研究，已獲成功。使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20%，而且其使用壽命一旦終結(jié)，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分也會(huì)在40天內(nèi)自動(dòng)降解，對(duì)土壤無(wú)副作用。?

（1）人為因素引起的環(huán)境問題主要有兩大類一是生態(tài)破壞，二是（　�。�?

A.環(huán)境污染?

B.水土流失?

C.土地沙漠化?

D.水質(zhì)型缺水?

（2）我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所面臨的主要環(huán)境問題是人均耕地面積逐年下降、農(nóng)村工業(yè)污染蔓延和?（　　）?

A.農(nóng)業(yè)自身污染?

B.化肥污染?

C.農(nóng)藥污染?

D.畜禽糞便污染?

（3）環(huán)保專家預(yù)言廢棄的地膜最終將成為禍害。你認(rèn)為會(huì)造成什么“禍害”？?????

（4）有人建議焚燒處理這些一次性快餐盒和農(nóng)用薄膜等普通塑料廢棄物，你認(rèn)為是否可行？為什么？對(duì)于已散落于土壤中的地膜碎片，根據(jù)現(xiàn)在的國(guó)情你認(rèn)為該怎樣處理為好？???（5）張俐娜教授的研究課題有什么積極的環(huán)保意義？

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