【題目】有關(guān)宇宙環(huán)境的敘述，正確的是

A．宇宙是物質(zhì)的，但物質(zhì)之間沒(méi)有任何聯(lián)系

B．宇宙是由物質(zhì)組成的，任何物質(zhì)都有相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)的關(guān)系

C．宇宙是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，但物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)律可循

D．宇宙是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和聯(lián)系是有規(guī)律有層次的。

【答案】D

【解析】

試題分析：宇宙是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和聯(lián)系是有規(guī)律和層次的，天體之間相互吸引和繞轉(zhuǎn)構(gòu)成天體系統(tǒng)，最高級(jí)的天體系統(tǒng)是宇宙，最低級(jí)的天體系統(tǒng)是與地月系同級(jí)的行星系統(tǒng)。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下圖文材料，分析回答

材料一 改革開(kāi)放初期，珠江三角洲地區(qū)充分利用國(guó)家給予的優(yōu)惠政策和自身?xiàng)l件，從實(shí)際出發(fā)，大力吸引外資，創(chuàng)造了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的珠三角模式（左下圖）

材料二 隨著珠三角地區(qū)工業(yè)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也不斷發(fā)生變化（右下圖）。

材料三 長(zhǎng)江三角洲地區(qū)扼據(jù)長(zhǎng)江入�？冢陨虾橹行�，以南京和杭州為兩翼。區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口城市密集，高校眾多，是我國(guó)最大的都市圈。目前長(zhǎng)江三角洲地區(qū)以占全國(guó)1%的土地和6%的人口，創(chuàng)造了占18%的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，在去年的全國(guó)財(cái)政收入中，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的貢獻(xiàn)份額超過(guò)了四分之一。

（1）在珠三角模式的形成過(guò)程中，該地區(qū)面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)背景是什么？

（2）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)述1980—2002年珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特點(diǎn)。

（3）珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化對(duì)城市化的發(fā)展有什么影響？

（4）與長(zhǎng)三角相比，珠三角的區(qū)位條件不足之處有哪些？

（5）你認(rèn)為要減輕珠江三角洲地區(qū)的空氣污染，除了改進(jìn)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)外，還可采取哪些措施？(至少答出三點(diǎn))

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于地方時(shí)的敘述不正確的是

A. 地方時(shí)是因經(jīng)度不同的時(shí)刻 B. 經(jīng)度每隔15，地方時(shí)相差1小時(shí)

C. 同一經(jīng)線上，地方時(shí)相同 D. 相對(duì)位置偏東地點(diǎn)的地方時(shí)要晚一些

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如今，一提文化，大家很容易就想到娛樂(lè)。在某種程度上，大眾文化已等同于娛樂(lè)文化。如何在娛樂(lè)的過(guò)程中提升文化素養(yǎng)，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。我們的文化不能只是“有意思”而沒(méi)有任何意義，否則“文化快餐”只是一種“文化泡沫”。材料表明

A．文化的商業(yè)性和社會(huì)效益是無(wú)法統(tǒng)一的

B．發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化已被賦予新的內(nèi)涵

C．應(yīng)該提供統(tǒng)一類(lèi)型、統(tǒng)一風(fēng)格的高品位文化產(chǎn)品

D．要充分發(fā)揮社會(huì)主義文化的導(dǎo)向和示范作用

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)南方某工業(yè)區(qū)某小商品生產(chǎn)企業(yè)分布示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】下列關(guān)于對(duì)該工業(yè)區(qū)的說(shuō)法合理的是

A. 該工業(yè)區(qū)以大型骨干企業(yè)為主

B. 形成了原料—生產(chǎn)—銷(xiāo)售配套體系

C. 該工業(yè)區(qū)資本集中程度高

D. 該工業(yè)區(qū)同類(lèi)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，利潤(rùn)低

【2】該區(qū)域原來(lái)是以糧食種植為主的經(jīng)濟(jì)落后的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在該區(qū)域已經(jīng)成為我國(guó)區(qū)域城市化的典型示范區(qū)，該區(qū)域

A. 鄉(xiāng)村工業(yè)化推動(dòng)了大城市的形成 B. 產(chǎn)業(yè)的升級(jí)導(dǎo)致逆城市化現(xiàn)象明顯

C. 不可能出現(xiàn)城市、鄉(xiāng)村交錯(cuò)的景觀 D. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)促進(jìn)了中小城市迅速發(fā)展

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀亞歐大陸局部地區(qū)自然帶分布模式圖，完成下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)植物的群落特征可以區(qū)分出不同的陸地自然帶，它們的空間分異主要受 條件和 條件的制約。

（2）寫(xiě)出圖中字母表示的自然帶名稱(chēng)：

A B

（3）寫(xiě)出B地區(qū)季風(fēng)形成的原因。

（4）說(shuō)出a線方向的自然帶的更替體現(xiàn)的地理環(huán)境地域分異規(guī)律及影響的主要因素。

（5）寫(xiě)出B自然帶所在地的氣候特征

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地的主要生態(tài)功能有（ ）

A. 涵養(yǎng)水源、保持水土、減輕污染 B. 吸煙滯塵，凈化空氣

C. 吸納一切來(lái)自自然和人為的污染物 D. 吸收陽(yáng)光中的紫外線

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】要使大學(xué)生成為全面建成小康社會(huì)偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，關(guān)鍵是貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“成人、成才、成功”教育，使大學(xué)生“成才”之前先“成人”。讓大學(xué)生“成才”之前先“成人”，是因?yàn)?/span>

A．良好的知識(shí)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)

B．加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng)有助于增強(qiáng)辨別是非的能力

C．不注重思想道德修養(yǎng)，必然會(huì)走上違法犯罪道路

D．具有良好思想道德修養(yǎng)才能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)造福社會(huì)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球造成的影響有

①引起潮汐現(xiàn)象 ②干擾無(wú)線電短波通訊 ③產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象 ④誘發(fā)降水量變化

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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