【題目】下圖為“水循環(huán)示意圖”，讀圖回答（1）～（2）題。

（1）描述海陸間循環(huán)的具體過程。

（2）推測珠江徑流量的季節(jié)變化并說明理由。

【答案】（1）海洋水蒸發(fā)成水汽，水汽上升到空中隨氣流運(yùn)行，被輸送到大陸上空，水汽凝結(jié)形成降水，一部分降水形成地表徑流，一部分降水下滲，形成地下徑流，二者經(jīng)過江河匯集，最后回到海洋。

（2）夏秋季節(jié)徑流量大，因?yàn)榻邓看�；冬春季�?jié)徑流量小，因?yàn)榻邓啃　?/span>

【解析】整體分析：海陸間循環(huán)的過程是海洋水蒸發(fā)，水汽被輸送到大陸上空，水汽凝結(jié)形成降水，形成地表徑流、地下徑流，以徑流形式，回到海洋。亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，受鋒面雨帶影響，夏秋季節(jié)降水多，徑流量大。

（1）海陸間循環(huán)的過程是海洋水蒸發(fā)成水汽，水汽上升到空中隨氣流運(yùn)行，被輸送到大陸上空，水汽凝結(jié)形成降水，一部分降水形成地表徑流，一部分降水下滲，形成地下徑流，二者以徑流形式，最后回到海洋。

（2）珠江位于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，受鋒面雨帶影響，夏秋季節(jié)降水多，徑流量大。冬春季節(jié)徑流量小，因?yàn)榻邓啃　?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某海域洋流模式圖,S線代表某一緯線。讀圖回答下面小題。

【1】該海域可能位于( )

A. 北半球中低緯度 B. 北半球中高緯度

C. 南半球中低緯度 D. 南半球中高緯度

【2】若該海域地處北印度洋,且洋流②勢力強(qiáng)勁,則此時為( )

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

【3】若該海域地處北太平洋,則洋流①為( )

A. 墨西哥灣暖流 B. 日本暖流 C. 加利福尼亞寒流 D. 加那利寒流

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】這里是紅色搖籃，這里是綠色家園，這里是古色厚土”、“鄱湖鳥，知多少，飛時不見天和月，落時不見湖邊草”等這些詠唱江西的詩歌，讓人心生無限自豪。下圖為 2013 年頒布的《江西省主體功能區(qū)）》 將全省劃分為重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)和城市化地區(qū)。結(jié)合圖文回答下面小題。

【1】鄱陽湖在冬季成為“白鶴世界”，“珍禽王國”的原因是（ ）

A. 湖灘面積大，水淺 B. 湖底砂礫石廣布，水質(zhì)好

C. 湖區(qū)流速慢，風(fēng)速小 D. 湖泊受人類活動影響小

【2】“青青湖邊草，一歲兩枯榮”，使鄱陽湖草一歲兩榮枯的原因是（ ）

A. 地形和降水 B. 降水和生物 C. 氣溫和水文 D. 氣溫和生物

【3】圖中代表重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)和城市化地區(qū)的分別是

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B. Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ C. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】一科研團(tuán)隊(duì)為解決某地區(qū)飲水問題設(shè)計(jì)了壩窖聯(lián)蓄工程（如下圖），利用淤地壩攔蓄溝道洪水，再用蓄水池、水窖加以存儲。據(jù)此完成下列各題。

【1】上圖中引水臥管的獨(dú)特設(shè)計(jì)，主要目的是

A. 減少引水雜質(zhì) B. 方便引水管自流

C. 防止泥沙淤積 D. 過濾水中污染物

【2】建設(shè)壩窖聯(lián)蓄工程除了解決飲水問題，還可以

A. 增加地表徑流 B. 減少土地鹽堿化

C. 緩解水土流失 D. 增加水汽輸送量

【3】最適合該工程推廣的地區(qū)是

A. 東南丘陵 B. 河套平原 C. 黃土高原 D. 藏北高原

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖”。 讀圖完成下面小題。

【1】圖中序號代表的地質(zhì)作用，正確的是

A. ①——冷卻凝固 B. ②——變質(zhì)作用

C. ③——重熔再生 D. ④——沉積作用

【2】圖中序號代表的地質(zhì)作用，能量主要來自太陽輻射的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】圖中甲、乙、丙、丁中，代表巖漿巖的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“河流堆積地貌示意圖”。讀圖回答（1）～（2）題。

（1）為什么洪積平原發(fā)育于山前?

（2）為什么三角洲形成于河流入�？诘臑I海地區(qū)？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀人口遷移示意圖，完成下面小題。

（1）若甲表示的是安徽省，箭頭表示的是2010年以來的人口遷移，則乙最有可能是
A.河南省
B.上海市
C.山東省
D.廣東省
（2）若圖示表示我國20世紀(jì)80年代以后的人口遷移，則箭頭表示的遷移原因是
A.國家有組織、有計(jì)劃的人口遷移
B.地展、水早等自然災(zāi)害影響的結(jié)果
C.務(wù)工和經(jīng)商
D.三峽等大型水利工程建設(shè)導(dǎo)致的移民

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下面“甲城的地理位置圖”(左圖)和“甲城的城市用地結(jié)構(gòu)圖”(右圖),完成下面小題。

【1】在甲城的城市用地結(jié)構(gòu)圖中,①是(　　)

A. 商業(yè)用地 B. 公園綠地

C. 居住用地 D. 行政用地

【2】甲城的工業(yè)用地(圖中②)主要分布在東北部和西南部,其主要原因是(　　)

A. 遠(yuǎn)離河流可防止水污染

B. 位于垂直盛行風(fēng)向的郊外可減輕大氣污染

C. 遠(yuǎn)離居住區(qū)可減弱噪聲污染

D. 遠(yuǎn)離農(nóng)田可減少固體廢棄物污染

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】位于臺灣省海邊，有一種發(fā)育在砂巖上的奇特自然景觀——“豆腐巖”。完成下面小題。

【1】從成因上看，“豆腐巖”的巖石類似于

A. 流紋巖 B. 板巖

C. 石灰?guī)r D. 片麻巖

【2】造成“豆腐巖”形態(tài)的外力作用主要是

A. 風(fēng)化作用、海水侵蝕 B. 風(fēng)化作用、風(fēng)力侵蝕

C. 流水侵蝕、海水沉積 D. 風(fēng)力沉積、風(fēng)力侵蝕

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