【題目】We’re looking for a headmaster, ________ who will devote himself entirely to the cause of education.
A. he B. that C. the one D. one
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表為我國某地二分二至日日出、日落時間(北京時間)和正午太陽高度,據(jù)表分析完成下列各題。
【1】
A. 100°E、50°N B. 110°E、40°N C. 125°E、40°N D. 130°E、50°N
【2】
A. 8:00、17:00 B. 7:50、17:10 C. 8:20、17:00 D. 8:10、17:10
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表為我國某地區(qū) 1951—2010 年每 10 年的人口變化。 讀圖, 完成下列各題。
【1】通過資料分析,該地區(qū)最有可能位于
A.東北平原 B.河西走廊 C.太湖流域 D.四川盆地
【2】據(jù)圖示資料顯示,該地區(qū) 2010 年人口數(shù)量為
A.180 萬 B.280 萬 C.380 萬 D.480 萬
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答問題。
材料1:《文匯報》2010年8月6日消息 風(fēng)能是炙手可熱的綠色能源,但越來越多的研究表明,全球變暖可能正一點一點地“侵蝕”著這個能源“新星”。 國家氣候中心的一項最新研究顯示,近50年來,我國大部分地區(qū)的風(fēng)速越來越慢——也就是說,風(fēng)變小了。
材料2:某海岸附近的等壓面示意圖。
(1)當(dāng)發(fā)生材料2中圖示情況時,應(yīng)出現(xiàn)于下圖中的________(時段)。
(2)據(jù)材料1中,“近50年來,我國大部分地區(qū)的風(fēng)速越來越慢——也就是說,風(fēng)變小了”,若材料2圖示為我國現(xiàn)在的等壓面示意圖,則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應(yīng)該比50年前______(變大或變小)。
(3)試在材料2圖中畫出此時的熱力環(huán)流方向。
(4)下圖為材料2圖示地區(qū)的水平氣壓分布圖,a在b的正南方向上,圖中箭頭表示所處位置的最終風(fēng)向。
①該圖所示地區(qū)位于( )
A.北半球 東南風(fēng) B.南半球 東南風(fēng)
C.北半球 東北風(fēng) D.南半球 東北風(fēng)
②在圖中箭頭處畫出風(fēng)所受的力,用f1表示水平氣壓梯度力、f2表示地轉(zhuǎn)偏向力、f3表示摩擦力。
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【題目】“十三五”規(guī)劃指出:轉(zhuǎn)變城市發(fā)展方式,提高城市治理能力,加大“城市病”防治力度,不斷提升城市環(huán)境質(zhì)量,居民生活質(zhì)量和城市競爭力,努力打造和諧宜居,富有活力、各具特色的城市。下圖示意經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關(guān)系。據(jù)此完成下列問題。
【1】上圖反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系是( )
A.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展水平呈正相關(guān)
B.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān)
C.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展之間沒有因果關(guān)系
D.不同發(fā)展階段,經(jīng)濟發(fā)展對環(huán)境質(zhì)量的影響不同
【2】下列行為有利于城市環(huán)境質(zhì)量提高的是( )
積極購買小汽車,以提高工作效率
②實現(xiàn)廢物的循環(huán)利用,大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約
③建筑高層樓房和城市地鐵,節(jié)約土地
④由工業(yè)末端治理變?yōu)槲廴驹搭^控制
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】黃山松樹冠多扁平的原因是:
①山谷風(fēng)大,形成扁平樹冠
②植物向陽特性
③懸崖峭壁的生存條件
④黃山松特定的樹種決定的
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】He said that he had visited his teachers in the junior middle school ________.
A. two weeks before B. last week
C. a week ago D. before two weeks
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