【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】表示發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平的可能是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】人口自然增長(zhǎng)率最高的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】若圖中數(shù)字序號(hào)表示人口增長(zhǎng)模式類型，則在人類社會(huì)歷史發(fā)展中按出現(xiàn)先后順序排列正確的是

A. ①②③④ B. ④③②① C. ④①②③ D. ③②①④

【答案】

【1】A

【2】C

【3】B

【解析】試題分析：

【1】發(fā)達(dá)國(guó)家的人口自然增長(zhǎng)率低，人口增長(zhǎng)模式是三低模式。讀圖，根據(jù)圖中的人口出生率和死亡率數(shù)值，可以判斷人口增長(zhǎng)符合三低模式的是①，所以表示發(fā)達(dá)國(guó)家平均人口自然增長(zhǎng)水平的是①，A對(duì)。其它不符合三低模式，B、C、D錯(cuò)。

【2】根據(jù)圖中的人口出生率和死亡率數(shù)值，可以判斷四地人口自然增長(zhǎng)率數(shù)值，①自然增長(zhǎng)率約等于0或略小于0，②約1.4，③約是2，④人口增長(zhǎng)率約0.5，但出生率、死亡率高。人口自然增長(zhǎng)率最高的是③，C對(duì)。

【3】若圖中數(shù)字序號(hào)表示人口增長(zhǎng)模式類型，根據(jù)圖中數(shù)值，可以判斷①是三低模式，現(xiàn)代型。②是高低高模式，過(guò)度型。人口增長(zhǎng)模式變化增先從死亡率下降開始，③是傳統(tǒng)型，比②出現(xiàn)的早。④是高高低模式，原始型。則在人類社會(huì)歷史發(fā)展中按出現(xiàn)先后順序排列，正確的是④③②①，B對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】悉尼某考察船，對(duì)南北極地區(qū)進(jìn)行科考，途經(jīng)下圖(世界地圖)中的M、N地。完成下列小題。

【1】M地位于(　　)

A. 西半球B. 北溫帶C. 高緯度D. 極晝極夜區(qū)

【2】科考船從悉尼出發(fā)沿最短航線航行前往N地途中的航行方向是(　　)

A. 西南B. 東南C. 西北D. 東北

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示地區(qū)有地域特色鮮明的傳統(tǒng)民居“蜂巢屋”，一般由3至4個(gè)相連的土塔狀建筑構(gòu)成，是當(dāng)?shù)厝死妹┎莺湍嗤林於�。這樣的民居，既克服了當(dāng)?shù)匚镔Y缺乏，又適應(yīng)了當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)，是一種古老而優(yōu)越的生態(tài)民居。據(jù)此完成下面小題。

【1】蜂巢屋是一種古老而優(yōu)越的生態(tài)民居，反映當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境（ ）

A. 沙漠廣布 B. 森林覆蓋率低 C. 全年氣候干旱 D. 河湖眾多

【2】蜂巢屋作為一道獨(dú)特的風(fēng)景線，吸引了很多游客，從氣候角度分析最適宜的瀏覽時(shí)間（ ）

A. 11－12月 B. 7－8月 C. 4－5月 D. 1－2月

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某大陸西岸局部示意圖，圖中字母代表的數(shù)值 a﹥b，回答下面小題。

【1】圖示天氣系統(tǒng)活動(dòng)頻繁時(shí)，該區(qū)域的氣候特征是

A. 炎熱干燥 B. 溫和多雨 C. 寒冷干燥 D. 高溫多雨

【2】關(guān)于圖中河流水文特征的敘述正確的是

①?gòu)搅髁考竟?jié)變化大②甲河段比乙河段含沙量�、垡液佣伪燃缀佣瘟髁科椒�(wěn)④該季節(jié)正 處于枯水期

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【3】近年來(lái)，河流上游不斷毀林開荒，可能帶來(lái)的影響是

A. 河流最高水位出現(xiàn)的時(shí)間逐漸提前 B. 湖泊面積擴(kuò)大

C. 河流汛期延長(zhǎng) D. 入海水量增加，河口三角洲面積萎縮

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為不同國(guó)家和地區(qū)的傳統(tǒng)民居建筑。據(jù)此完成下列各題。

①阿拉斯加—冰屋 ②東南亞—水屋 ③北非—碉堡式建筑 ④北歐—木屋

【1】圖示傳統(tǒng)民居特點(diǎn)與當(dāng)?shù)丨h(huán)境特征對(duì)應(yīng)正確的是

A. ①半陷地下—地?zé)嶝S富，地溫高 B. ②房屋高架—風(fēng)暴海嘯多發(fā)

C. ③墻厚窗小—炎熱干燥，光照強(qiáng) D. ④頂尖坡陡—森林資源豐富

【2】關(guān)于②傳統(tǒng)民居建筑所在地自然地理現(xiàn)象說(shuō)法正確的是

A. 亞寒帶針葉林廣布 B. 冬暖夏涼 C. 多旱澇災(zāi)害 D. 河流稀少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】改革開放以來(lái)，我國(guó)的人口生育政策進(jìn)行了動(dòng)態(tài)調(diào)整（下圖），讀圖完成下面小題。

【1】我國(guó)人口生育政策調(diào)整與下列人口數(shù)據(jù)變化直接密切相關(guān)的是

①人口遷移數(shù)量增加

②勞動(dòng)人口比重降低

③人口死亡率升高

④老年人口數(shù)量增加

A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④

【2】“全面二孩”政策落地幾年來(lái)，全國(guó)二孩生育數(shù)量遠(yuǎn)低于預(yù)期。影響我國(guó)生育率低的原因有

①生活水平提高

②平均初婚年齡降低

③社會(huì)保障體系逐步完善

④育齡婦女比重提高

A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“某城市功能分區(qū)示意圖”，圖例中序號(hào)代表不同類型的功能區(qū)，據(jù)圖完成下面小題。

【1】從合理布局城市功能區(qū)的角度考慮，下列用地類型正確的是

A. ①工業(yè)區(qū) ②文教區(qū) ③居住區(qū) ④商業(yè)區(qū) ⑤倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)

B. ①工業(yè)區(qū) ②商業(yè)區(qū) ③倉(cāng)儲(chǔ)區(qū) ④居住區(qū) ⑤文教區(qū)

C. ①居住區(qū) ②工業(yè)區(qū) ③文教區(qū) ④商業(yè)區(qū) ⑤倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)

D. ①商業(yè)區(qū) ②倉(cāng)儲(chǔ)區(qū) ③工業(yè)區(qū) ④居住區(qū) ⑤文教區(qū)

【2】從影響該城市功能分區(qū)的因素考慮，下列敘述正確的是

A. 距市中心遠(yuǎn)近、原有用地形式對(duì)①功能區(qū)影響最大

B. ③功能區(qū)受收入等因素影響，常形成不同級(jí)別的用地區(qū)域

C. 交通通達(dá)性對(duì)④功能區(qū)影響小，對(duì)②功能區(qū)分布影響顯著

D. ⑤功能區(qū)受行政因素影響最大，常呈現(xiàn)帶狀或環(huán)狀分布

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】職位平衡是指城市在規(guī)模合理的范圍內(nèi)所提供的就業(yè)崗位數(shù)量與該范圍內(nèi)居民中的就業(yè)人口數(shù)量大致相等，且大部分有工作的居民可以就近工作。通常用職住比來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)地區(qū)的職住平衡狀況，計(jì)算公式為：職住比＝就業(yè)崗位數(shù)量/居民中的就業(yè)人口數(shù)量。下圖是2015年北京環(huán)線之間職住比分布圖。

據(jù)此完成下列各題。

【1】相比較而言，北京職住最為平衡的區(qū)域在(　　)

A. 二環(huán)與三環(huán)之間 B. 三環(huán)與四環(huán)之間

C. 四環(huán)與五環(huán)之間 D. 五環(huán)與六環(huán)之間

【2】20世紀(jì)80年代以來(lái)，北京環(huán)線間職住比差異逐漸加大，導(dǎo)致就業(yè)人群的(　　)

A. 平均居住成本上升

B. 平均出勤距離增加

C. 平均經(jīng)濟(jì)收入增加

D. 平均通信費(fèi)用增加

【3】針對(duì)環(huán)線間職住比差異加大帶來(lái)的問(wèn)題，北京宜采取的應(yīng)對(duì)措施是(　　)

①大力發(fā)展快速交通

②郊區(qū)興建大型住宅區(qū)

③部分產(chǎn)業(yè)遷至郊區(qū)

④提高郊區(qū)產(chǎn)業(yè)集聚度

A. ①③ B. ②③

C. ①④ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)田納西河流域是國(guó)際上小流域綜合開發(fā)與治理的成功典范。讀美國(guó)田納西河流域圖，完成下列各題。

圖CA33

【1】田納西河流域(　　)

A. 地勢(shì)平坦開闊 B. 水能資源豐富

C. 氣候炎熱干燥 D. 礦產(chǎn)資源貧乏

【2】田納西河流域綜合開發(fā)的核心是(　　)

A. 梯級(jí)開發(fā) B. 灌溉、發(fā)電

C. 提高水質(zhì) D. 環(huán)境建設(shè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案