【題目】 暑假,我市某中學(xué)地理研學(xué)小組到南方某市進(jìn)行研學(xué)旅行一周。圖為他們?nèi)胱〉哪澈膷u觀河景賓館示意圖,有①②③④四種戶型可供備選。

讀圖,完成下面小題。

1到達(dá)當(dāng)天,研學(xué)小組成員人住時(shí),想在陽(yáng)臺(tái)全方位觀看水上日出美景,應(yīng)選擇的戶型是

A.B.C.D.

2入住期間,他們恰好體驗(yàn)到了“立竿無(wú)影”的奇觀,久久不能忘懷。如果他們想在此體驗(yàn)相同的情景,大約需要

A.半個(gè)月B.六個(gè)半月C.九個(gè)半月D.十一個(gè)月

3入住期間,該市的氣候特點(diǎn)是

A.溫和濕潤(rùn)B.炎熱干燥C.高溫多雨D.低溫干燥

【答案】

1B

2D

3C

【解析】

1由我市(20°N)中學(xué)生是暑假進(jìn)行研學(xué)旅行,可知此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于北半球,日出東北方向。據(jù)圖中緯度和指向標(biāo)可知,①位于賓館的西北,②位于賓館的東北,③位于賓館的東南,④位于賓館的西南。因②戶型陽(yáng)臺(tái)朝向東北,無(wú)障礙物阻擋,可全方位觀看水上日出美景,故選B。

2入住期間,他們恰好體驗(yàn)到了“立竿無(wú)影”的奇觀,說(shuō)明這一天太陽(yáng)直射20°N。20°N一年有兩次直射,因太陽(yáng)直射點(diǎn)每移動(dòng)1°約為4天,20°N與23.5°N相差3.5° ,太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)約為14天,所以20°N一年中第一次太陽(yáng)直射是6月8日左右,另一次是7月6日左右。因?yàn)樗麄冄袑W(xué)旅行是在暑假,所以他們看到的“立竿無(wú)影”應(yīng)是6月22日之后的那次太陽(yáng)直射,即7月6日左右。因此他們想在此再次體驗(yàn)相同的情景,要等到下一年的6月8日左右,大約需要11個(gè)月。故選D。

320°N應(yīng)是地處我國(guó)南方的海南島,緯度低,為熱帶季風(fēng)氣候。入住期間的暑假為夏季,受來(lái)自海洋的夏季風(fēng)的影響,出現(xiàn)高溫多雨的氣候特點(diǎn)。排除A、B、D,故選C。

太陽(yáng)直射點(diǎn)位于北半球時(shí),全球除極晝極夜區(qū),日出東北,日落西北。太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球時(shí),全球除極晝極夜區(qū),日出東南,日落西南。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是以極點(diǎn)為中心的地球俯視圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)圖中弧線PAB為________(填“晨”或“昏”)線。

(2)圖中A地的地方時(shí)為____________時(shí),A地夜長(zhǎng)為________小時(shí)。

(3)A、B、D三地比較,自轉(zhuǎn)線速度的由大自小排列順序?yàn)?/span>__________。

(4)A地位于D地的____________方向。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 北京市將建成5條寬度500米以上的一級(jí)通風(fēng)廊道、多條寬度80米以上的二級(jí)通風(fēng)廊道體系。下圖示意城市通風(fēng)系統(tǒng),其中作用空間指需要改善通風(fēng)環(huán)境或降低污染的區(qū)城,補(bǔ)償空間指產(chǎn)生新鮮空氣或局地風(fēng)系統(tǒng)的來(lái)源區(qū)域,通風(fēng)廊道則是將空氣由補(bǔ)償空間引導(dǎo)至作用空間的連接通道。

據(jù)此完成下面小題。

1城市通風(fēng)廊道的主要作用是

A.增強(qiáng)城郊熱力環(huán)流

B.降低城市熱島效應(yīng)

C.減少風(fēng)沙天氣頻率

D.減少汽車尾汽排放

2城市通風(fēng)廊道

A.遠(yuǎn)離主要道路B.垂直盛行風(fēng)向延伸

C.提高建筑密度D.多布局綠化用地

3關(guān)于上圖所示環(huán)流的敘述,正確的是

A.近地面氣溫最高的地方,空氣上升B.近地面氣壓較高的地方,空氣上升

C.該環(huán)流方向隨季節(jié)變化而變化D.該環(huán)流是由于地表熱力性質(zhì)差異引起的

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

下圖為亞洲部分地區(qū)2019年某月某時(shí)刻的海平面氣壓分布圖。

(1)指出貝加爾湖西南側(cè)高壓區(qū)的氣流運(yùn)動(dòng)狀況。

(2)由圖可推測(cè)該月最有可能是____(1/7)月,分析圖中東北海域低壓中心的名稱________。

(3)據(jù)圖可知:此時(shí)廣東沿海吹____風(fēng);而日本國(guó)受到____天氣系統(tǒng)影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖,回答問(wèn)題。。

(1)圖中甲地的地質(zhì)構(gòu)造是_______。ABCD四處巖石中,不可能含有化石的是_______處。①②③④構(gòu)成的水循環(huán)屬于_______循環(huán),在各環(huán)節(jié)中比較容易受人類活動(dòng)影響的是環(huán)節(jié)_______(填序號(hào))。

(2)若該地區(qū)位于歐洲西部,請(qǐng)說(shuō)出圖中河流的水文特征。

(3)運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理說(shuō)明,該區(qū)域植被破壞對(duì)自然地理環(huán)境的產(chǎn)生的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

塞凡湖為高山淡水湖,湖面海拔1900米,構(gòu)造陷落形成,最深處83米,面積1200平方公里,蓄水58.5億m3,為高加索最大湖泊。湖水由拉茲丹河經(jīng)阿拉斯河注入里海。入湖水量約13億m3/年,出湖水量約1億m3/年,湖水蒸發(fā)旺盛,損耗大。20世紀(jì)30年代,當(dāng)?shù)貙?duì)拉茲丹河進(jìn)行梯級(jí)開(kāi)發(fā),人為將出湖水量增加到12億m3/年。近年來(lái),當(dāng)?shù)卣扇〗挂煤、凍結(jié)湖上一系列動(dòng)力和農(nóng)業(yè)工程等措施。左圖示意塞凡湖地理位置,右圖是A城市(海拔907m)的氣候資料。

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明塞凡湖的形成原因。

(2)分析塞凡湖蒸發(fā)旺盛的原因。

(3)拉茲丹河進(jìn)行梯級(jí)開(kāi)發(fā),對(duì)湖泊生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響有哪些?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀土壤與其他自然地理要素的關(guān)系圖,回答下面小題。

1圖中影響土壤形成最活躍的要素是

A. 風(fēng)化基巖 B. 氣候 C. 地形 D. 生物

2圖示區(qū)域

地表徑流量與植被覆蓋率負(fù)相關(guān)陡坡上的土壤厚度一般比較淺薄

土壤的礦物養(yǎng)分主要來(lái)自植被地下徑流量受當(dāng)?shù)貧鉁赜绊懘?/span>

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 為了提倡低碳生活,某公司推出了一款公益行動(dòng)“螞蟻森林”:用戶依靠步行、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票等行為節(jié)省的碳排放量,將被計(jì)算為虛擬的“能量”,來(lái)養(yǎng)大電子設(shè)備中的虛擬樹(shù)。虛擬樹(shù)長(zhǎng)成后,就在某個(gè)實(shí)際地點(diǎn)種下實(shí)體樹(shù)。

據(jù)此完成下面小題。

1“螞蟻森林”公益行動(dòng)針對(duì)的主要環(huán)境問(wèn)題是

A.全球變暖B.水土流失C.生物多樣性減少D.土地荒漠化

2目前該公益行動(dòng)已在我國(guó)西北地區(qū)成功種植五千多萬(wàn)棵樹(shù),這些實(shí)體樹(shù)的主要功能是

A.涵養(yǎng)水源B.防風(fēng)固沙

C.美化環(huán)境D.保持水土

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)某地居民就地取材,用竹木扎制屋架,茅草覆頂,建造的傳統(tǒng)民居遠(yuǎn)看像船底,因而被稱為船形屋(見(jiàn)下圖)。

據(jù)此回答下列各題。

1該傳統(tǒng)民居能夠反映當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn)是( )

A. 高寒缺氧 B. 潮濕、多蟲(chóng)鼠 C. 多火山、地震 D. 干旱缺水

2該傳統(tǒng)民居最可能位于( )

A. 青藏高原 B. 黃海沿岸

C. 海南島山區(qū) D. 東北平原

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