1519年9月,葡萄牙航海家麥哲倫從西班牙出發(fā)向西做環(huán)球航行。1522年9月4日,幸存的十幾名船員回到西班牙。據(jù)此回答下列問題。

(1)幸存者回到西班牙后,驚訝地發(fā)現(xiàn)他們記錄的日期和當(dāng)?shù)鼐用竦娜掌谙嗖钜惶欤铝袛⑹稣_的是

[  ]

A.船員記錄的日期是9月3日

B.船員記錄的日期是9月5日

C.可能是9月3日也可能是9月5日

D.如果船員提高行速,那么相差時(shí)間將縮短

(2)船員所經(jīng)歷一天的長度

[  ]

A.是一個(gè)太陽日
B.是一個(gè)恒星日
C.長于24小時(shí)
D.短于24小時(shí)

(3)下列現(xiàn)象中,有可能是船員在北半球看到的現(xiàn)象是

[  ]

A.夜空里的星星都以北極星為中心在地平線上做逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

B.夜空里的星星都以北極星為中心順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

C.某一天發(fā)現(xiàn)自己沒有影子

D.北極星以23小時(shí)56分4秒為周期東升西落

答案:A;C;C
解析:

自東向西跨過國際日期變更線日期需加一天。船隊(duì)自東向西與太陽同向航行。夜空里的星星東升西落,北天極附近的星星圍繞北極星逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),但不會(huì)全在地平線上運(yùn)動(dòng)。航船在南北回歸線之間航行過。北極星在天空中視運(yùn)動(dòng)不顯著。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:013

1519年9月,葡萄牙航海家麥哲倫從西班牙出發(fā)向西做環(huán)球航行。1522年9月4日,幸存的十幾名船員回到西班牙。據(jù)此回答下列問題。

(1)幸存者回到西班牙后,驚訝地發(fā)現(xiàn)他們記錄的日期和當(dāng)?shù)鼐用竦娜掌谙嗖钜惶,下列敘述正確的是

[  ]

A.船員記錄的日期是9月3日

B.船員記錄的日期是9月5日

C.可能是9月3日也可能是9月5日

D.如果船員提高行速,那么相差時(shí)間將縮短

(2)船員所經(jīng)歷一天的長度

[  ]

A.是一個(gè)太陽日
B.是一個(gè)恒星日
C.長于24小時(shí)
D.短于24小時(shí)

(3)下列現(xiàn)象中,有可能是船員在北半球看到的現(xiàn)象是

[  ]

A.夜空里的星星都以北極星為中心在地平線上做逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

B.夜空里的星星都以北極星為中心順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

C.某一天發(fā)現(xiàn)自己沒有影子

D.北極星以23小時(shí)56分4秒為周期東升西落

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科目:高中地理 來源:同步題 題型:單選題

    1519年9月,葡萄牙航海家麥哲倫從西班牙出發(fā)向西做環(huán)球航行(參見下圖)。1522年9月4日,幸存的十幾名船員回到西班牙。據(jù)此完成1—2題。
1、幸存者回到西班牙后,驚訝地發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貢r(shí)間為9月4日,與他們記錄的日期相差一天。下列敘述正確的
    是
[     ]
A、船員記錄的日期是9月3日
B、船員記錄的日期是9月5日
C、可能是9月3日也可能是9月5日
D、如果船員提高航速,那么相差時(shí)間將縮短
2、船員所經(jīng)歷一天的長度
[     ]
A、是一個(gè)太陽日
B、是一個(gè)恒星日
C、略長于24小時(shí)
D、略短于24小時(shí)

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科目:高中地理 來源: 題型:

1519年9月,葡萄牙航海家麥哲倫從西班牙出發(fā)向西做環(huán)球航行。1522年9月4日,幸存的十幾名船員回到西班牙。據(jù)此完成問題。

船員所經(jīng)歷一天的長度(    )

A.是一個(gè)太陽日    B.是一個(gè)恒星日         C.長于24小時(shí)       D.短于24小時(shí)

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科目:高中地理 來源: 題型:

1519年9月,葡萄牙航海家麥哲倫從西班牙出發(fā)向西做環(huán)球航行。1522年9月4日,幸存的十幾名船員回到西班牙。據(jù)此完成問題。

幸存者回到西班牙后,驚訝地發(fā)現(xiàn)他們記錄的日期和當(dāng)?shù)鼐用竦娜掌谙嗖钜惶,下列敘述正確的是(    )

A.船員記錄的日期是9月3日

B.船員記錄的日期是9月5日

C.可能是9月3日也可能是9月5日

D.如果船員提高行速,那么相差時(shí)間將縮短

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