讀江南丘陵某地區(qū)等高線地形圖,回答下面2題。

1.當(dāng)該地區(qū)普降暴雨時(shí),水位上漲最猛的是

 A.①河      B.②河      C.③河     D.④湖

2.若a居民點(diǎn)遭受泥石流威脅,最佳逃生路線是

 A.aK線     B.aL線    C.aM線      D.aN線

 

【答案】

1.A

2.B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中2012屆高三第三次月考地理試題 題型:013

讀“某地區(qū)等高線地形圖(等高距單位:米)”和該地區(qū)多年平均的氣候要素資料圖;卮鹣骂}。

(1)

圖示區(qū)域內(nèi)海拔最高點(diǎn)與該區(qū)域內(nèi)河流上游最高處的相對(duì)高差可能為

[  ]

A.

50米

B.

150米

C.

250米

D.

350米

(2)

該地區(qū)擬建兩個(gè)火情嘹望臺(tái),通過它們視野能覆蓋整個(gè)區(qū)域,圖中a、b、c、d、e五點(diǎn)中最適合的兩個(gè)地點(diǎn)是________,該地區(qū)最有可能位于________

[  ]

A.

a和b  巴西高原

B.

a和c  東北平原

C.

b和d  地中海沿岸

D.

e和a  江南丘陵

(3)

從可持續(xù)發(fā)展考慮,圖示區(qū)域內(nèi)高于200米的地方最合理的土地利用方式是

[  ]

A.

種植水稻

B.

種植小麥

C.

種植柑橘

D.

營(yíng)造水土保持林

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科目:高中地理 來源:山東省聊城莘縣實(shí)驗(yàn)高中2012屆高三上學(xué)期第三次月考地理試題 題型:013

讀“某地區(qū)等高線地形圖(等高距單位:米)”和該地區(qū)多年平均的氣候要素資料圖;卮鹣骂}。

(1)

圖示區(qū)域內(nèi)海拔最高點(diǎn)與該區(qū)域內(nèi)河流上游最高處的相對(duì)高差可能為

[  ]

A.

50米

B.

150米

C.

250米

D.

350米

(2)

該地區(qū)擬建兩個(gè)火情嘹望臺(tái),通過它們視野能覆蓋整個(gè)區(qū)域,圖中a、b、c、d、e五點(diǎn)中最適合的兩個(gè)地點(diǎn)是________,該地區(qū)最有可能位于________

[  ]

A.

a和b 巴西高原

B.

a和c 東北平原

C.

b和d 地中海沿岸

D.

e和a 江南丘陵

(3)

從可持續(xù)發(fā)展考慮,圖示區(qū)域內(nèi)高于200米的地方最合理的土地利用方式是

[  ]

A.

種植水稻

B.

種植小麥

C.

種植柑橘

D.

營(yíng)造水土保持林

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科目:高中地理 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

讀某石灰?guī)r地區(qū)等高線分布圖,等高距為10米,完成1~3題。
1、該類巖石分布區(qū)發(fā)育的典型地貌一般稱為
[     ]
A、冰蝕地貌
B、雅丹地貌
C、喀斯特地貌
D、丹霞地貌
2、該地貌在我國(guó)發(fā)育最典型的地形區(qū)是
[     ]
A、黃土高原
B、江南丘陵
C、東北平原
D、云貴高原
3、關(guān)于對(duì)該地貌開發(fā)利用的敘述最合理的是
[     ]
A、利用自然景觀發(fā)展旅游業(yè)
B、修筑梯田發(fā)展種植業(yè)
C、興修水庫發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)
D、開山取石發(fā)展建筑業(yè)

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀“某地區(qū)等高線地形圖(等高距單位:米)”和該地區(qū)多年平均的氣候要素資料圖;卮1-3題。

1.圖示區(qū)域內(nèi)海拔最高點(diǎn)與該區(qū)域內(nèi)河流上游最高處的相對(duì)高差可能為( )

  A.50米      B.150米      

C.250米        D.350米

2.該地區(qū)擬建兩個(gè)火情嘹望臺(tái),通過它們視野能覆蓋整個(gè)區(qū)域,圖中a、b、c、d、e五點(diǎn)中最適合的兩個(gè)地點(diǎn)是      ,該地區(qū)最有可能位于   

  A.a和b 巴西高原  B.a和c 東北平原 

C.b和d 地中海沿岸   D.e和a 江南丘陵

3.從可持續(xù)發(fā)展考慮,圖示區(qū)域內(nèi)高于200米的地方最合理的土地利用方式是(  )

  A.種植水稻    B.種植小麥   

C.種植柑橘      D.營(yíng)造水土保持林

 

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