【題目】下圖是珠穆朗瑪峰的自然帶分布示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A、B、C、D對(duì)應(yīng)的自然帶序號(hào)依次是________________。
①高山草甸帶 ②高寒荒漠帶 ③山地常綠闊葉林帶④高山針葉林帶
(2)此圖自然帶的分布規(guī)律同______________地域分異規(guī)律有些相似,是由于自山麓至山頂___________條件的變化所導(dǎo)致的。
(3)珠峰南坡自然帶數(shù)量比北坡多的原因主要是什么______________?
(4)珠峰南坡雪線(xiàn)分布的下限海拔比北坡低的主要原因是什么_______________?
【答案】 ③④①② 緯度地帶(或者從赤道到兩極) 水熱 南坡山麓的海拔比北坡低(或南坡的相對(duì)高度大) 南坡位于西南季風(fēng)的迎風(fēng)坡,降水豐富
【解析】(1)A、B、C、D的排序是由低到高的順序,它們所代表的自然帶的水熱狀況由好到差,①②③④所代表的自然帶按水熱狀況由好到差的排序是③④①②,它與A、B、C、D一一對(duì)應(yīng)。
(2)由題干珠穆朗瑪峰地區(qū)的自然帶分布圖可知,該圖自然帶的分布反映了山地垂直地域分異規(guī)律。從山麓到山頂?shù)乃疅釥顩r變化類(lèi)似于從赤道到兩極的水熱狀況的變化。
(3)珠穆朗瑪峰的北坡山麓位于海拔約4000米的青藏高原上,而南坡自然帶基帶的海拔在2500米以下。因此,南坡的自然帶較北坡復(fù)雜而完整。
(4)珠穆朗瑪峰的南坡面向印度洋,特別是西南季風(fēng)帶來(lái)豐富的水汽,在同等氣溫(低于0℃)情況下,南坡空氣易達(dá)到飽和,形成降雪,形成海洋性冰川,其分布一般比背風(fēng)坡要低;而北坡位于西南季風(fēng)的背風(fēng)坡,受喜馬拉雅山的阻檔.印度洋的水汽難以到達(dá),空氣要達(dá)到過(guò)飽和,必須海拔升高,氣溫繼續(xù)降低,才可能形成降雪,形成冰川,因此積雪冰川分布的下限比南坡要高一些。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)政府停止開(kāi)墾丙山脈,采取封山育林的措施,主要原因是
A.伐木難度大,成本高
B.開(kāi)發(fā)特色森林旅游
C.進(jìn)口木材,成本低
D.撫育更新森林資源
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀塔里木盆地示意圖。在盆地的四周是由冰雪融水補(bǔ)給的河流沖積而成的沖積扇,綠洲就在沖積扇的中下部。這些地區(qū)人口集中,農(nóng)牧業(yè)較為發(fā)達(dá),交通便捷;卮鹣铝懈黝}。
【1】圖示地區(qū)有非常豐富的石油、天然氣、太陽(yáng)能、風(fēng)能,其中屬于非可再生的是
A. 石油、天然氣 B. 天然氣、太陽(yáng)能 C. 太陽(yáng)能、風(fēng)能 D. 天然氣、風(fēng)能
【2】塔里木盆地交通線(xiàn)從整體看呈
A. 網(wǎng)狀分布 B. “之”字型分布 C. 帶狀分布 D. 環(huán)狀分布
【3】影響塔里木盆地城鎮(zhèn)和交通線(xiàn)分布的主導(dǎo)因素是
A. 地形 B. 氣候 C. 水源 D. 土壤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】綠地面積是評(píng)價(jià)住宅小區(qū)的重要指標(biāo),下圖為我國(guó)華北平原的低碳社區(qū)住宅景觀設(shè)計(jì)示意圖,讀圖回答下列各題。
【1】
A. 東側(cè) B. 西側(cè) C. 南側(cè) D. 北側(cè)
【2】
A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某地氣象臺(tái)繪制的該地氣溫日變化監(jiān)測(cè)圖。(注:一天中最高氣溫一般出現(xiàn)在午后14時(shí)左右),讀圖回答下列各題。
【1】
A. 位于90°E,晝長(zhǎng)12小時(shí)左
B. 位于90°E,晝長(zhǎng)14小時(shí)左右
C. 位于120°E,晝長(zhǎng)12小時(shí)左右
D. 位于150°E,晝長(zhǎng)14小時(shí)左右
【2】
A. 當(dāng)?shù)?/span>14時(shí)地面吸收的太陽(yáng)熱量最多
B. 氣溫最低時(shí)是地面散失熱量最多的時(shí)刻
C. 白天地面吸收的熱量始終大于散失的熱量
D. 該日地面溫度最高值出現(xiàn)在當(dāng)?shù)?/span>13時(shí)左右
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示的西伯利亞地區(qū)是俄羅斯的一個(gè)重要開(kāi)發(fā)區(qū),這里針葉林廣布……,根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列各題。
【1】該地區(qū)的區(qū)域地理特征包括
①地廣人稀 ②氣候宜人 ③交通便捷 ④礦產(chǎn)豐富
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【2】該地區(qū)南部人口密度相對(duì)較高,這主要是由于南部
①氣溫較適宜 ②位于平原地帶 ③開(kāi)發(fā)歷史較長(zhǎng) ④經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是我國(guó)某地城市化過(guò)程發(fā)展階段示意圖,據(jù)此完成下列各題。
【1】階段Ⅰ所代表的城市化階段是( )
A. 初級(jí)階段 B. 中期階段 C. 逆城市化階段 D. 后期階段
【2】引起階段Ⅱ形成的最主要原因是( )
A. 城市內(nèi)部經(jīng)濟(jì)的衰退 B. 鄉(xiāng)村和小城鎮(zhèn)發(fā)展超過(guò)城市
C. 城市環(huán)境狀況的不斷惡化 D. 軌道交通的發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣候變化引起冰川上積累量和消融量的變更,導(dǎo)致冰川物質(zhì)平衡盈虧、冰面高度和運(yùn)動(dòng)速度等變化,最終導(dǎo)致冰川面積增減和末端位置進(jìn)退。冰川平衡線(xiàn)高度是冰川上年物質(zhì)積累與年物質(zhì)損耗相等位置處的海拔。如圖為天山烏魯木齊河涯1號(hào)冰川變化圖。完成下列各題。
【1】1964-1965年到1980-1981年,冰川平衡線(xiàn)
A.高度下降 B.延伸方向與等高線(xiàn)延伸方向一致
C.高度上升 D.變化方向與等高線(xiàn)數(shù)值增加方向相反
【2】若某季節(jié)冰川平衡線(xiàn)降低,則
A.當(dāng)?shù)乜赡転榇杭?/span>
B.冰川消融較多,末端后退或冰崖變緩
C.當(dāng)?shù)乜赡転?/span>冬季
D.冰川積累區(qū)面積縮小,物質(zhì)積累為負(fù)值
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)某校興趣小組查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn),在甲圖中M處有一瀑布,此瀑布“激流翻滾,驚濤怒吼,其聲方圓十里可聞,其形恰如巨壺倒懸,場(chǎng)面極為壯觀”。試說(shuō)出該瀑布景觀最為壯觀的季節(jié),并分析原因_______________。
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)出影響甲圖中≥10℃的年等積溫線(xiàn)走向的主要因素,并分析太原和石家莊兩地≥10℃積溫存在明顯差異的主要原因_________________。
(3)甲圖中N所在的年等降水量線(xiàn)的數(shù)值最可能為________,簡(jiǎn)述N處降水量與周邊地區(qū)存在差異的主要原因_______________。
(4)說(shuō)明乙圖所示省區(qū)工業(yè)發(fā)展的有利條件_______________。
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