【題目】海水的密度( )
A.與海水溫度呈正相關(guān),與鹽度呈負(fù)相關(guān)B.與海水溫度呈正相關(guān),與鹽度呈正相關(guān)
C.與海水溫度呈負(fù)相關(guān),與鹽度呈正相關(guān)D.與海水溫度呈負(fù)相關(guān),與鹽度呈負(fù)相關(guān)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:2015年揚(yáng)州建城2500周年,9月29日是建城城慶日,作為城慶系列活動(dòng)之一的“燈光秀”于當(dāng)晚8點(diǎn)在市民中心廣場(chǎng)開(kāi)始上演,由2499盞人造月亮燈加上夜空中的明月,共2500個(gè)“月亮”同時(shí)呈現(xiàn),形成交相輝映的美景。
材料二:左圖為地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖。右圖為揚(yáng)州某住宅小區(qū)正午陽(yáng)光變化示意圖。
(1)城慶日“燈光秀”活動(dòng)開(kāi)始時(shí),美國(guó)紐約(西五區(qū))時(shí)間是 時(shí)。城慶日至國(guó)慶節(jié),地球公轉(zhuǎn)速度的變化是 。
(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到①處時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)在 (緯線)上,正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值的地區(qū)是 。
(3)城慶日揚(yáng)州的晝夜長(zhǎng)短情況為 ,此后一段時(shí)間白晝長(zhǎng)度將逐日 (變長(zhǎng)或變短)。
(4)圖2中表示揚(yáng)州夏季某日正午太陽(yáng)照射情況的是 (A或B),為了保證北樓一樓的采光條件,同樣的樓高北京比揚(yáng)州樓房間距 (大或。,判斷的理由是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下面小題。
【1】【1】圖中沒(méi)有涉及的天體系統(tǒng)是( )
A. 地月系 B. 太陽(yáng)系
C. 銀河系 D. 河外星系
【2】【2】圖中天體具有的共同特性是( )
A. 有液態(tài)水 B. 自身能發(fā)光
C. 不斷運(yùn)動(dòng) D. 具有生命
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)部分生態(tài)問(wèn)題的分布區(qū)圖。讀圖完成下面小題。
【1】【1】下列關(guān)于圖示地區(qū)主要生態(tài)問(wèn)題的搭配,不正確的是
A. 丙地區(qū)—土地荒漠化 B. 乙地區(qū)—水土流失
C. 丁地區(qū)—土壤鹽堿化 D. 甲地區(qū)—土地石漠化
【2】【2】我國(guó)不同地區(qū)的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題不盡相同,這體現(xiàn)了區(qū)域的
A. 整體性 B. 聯(lián)系性 C. 開(kāi)放性 D. 差異性
【3】【3】目前治理丙地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的措施不包括
A. 利用生物措施和工程措施構(gòu)建防護(hù)林體系
B. 調(diào)整農(nóng)、林、牧用地比重
C. 堅(jiān)持維護(hù)生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合的原則,以防為主,因地制宜地進(jìn)行綜合整治
D. 跨流域調(diào)水,擴(kuò)大棉花種植面積
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,圖乙為圖甲中M區(qū)域“土地利用類(lèi)型面積變化示意圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】M地區(qū)土地利用方式的變化對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響有( )
A. 洪澇災(zāi)害頻率增加 B. 氣候由暖干變?yōu)槔錆?/span>
C. 利于生物多樣性的保護(hù) D. 水污染和土壤污染加劇
【2】下列措施有利于保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的是( )
A. 擴(kuò)大開(kāi)墾,提高濕地生產(chǎn)能力 B. 退耕還濕,恢復(fù)自然生態(tài)環(huán)境
C. 依靠科技,加快發(fā)展綠色農(nóng)業(yè) D. 規(guī)模經(jīng)營(yíng),提髙農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)南方某地區(qū)不同坡度地形比例圖(左圖)和能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖(右圖),回答下面小題。
【1】從材料中推斷,本地區(qū)主要的環(huán)境問(wèn)題是:
A. 大氣污染 B. 水土流失 C. 土地荒漠化 D. 水污染
【2】解決本地區(qū)上述環(huán)境問(wèn)題的主要途徑是:
①開(kāi)發(fā)小水電、诜馍接纸共煞ァ、塾玫V物燃料替代薪柴、秸稈等生物能
④進(jìn)行爐灶革新,提高能源利用率
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年5月,______、______、______聯(lián)合發(fā)布《長(zhǎng)三角一體化發(fā)展2019年電力行動(dòng)計(jì)劃》,將首先在青浦、吳江、嘉善三地推行長(zhǎng)三角電力一體化,實(shí)現(xiàn)縣級(jí)電網(wǎng)互聯(lián)互通,三地供電服務(wù)也將打破省標(biāo)限制。
A.上海B.江蘇C.浙江D.福建
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】分析高空的風(fēng)向時(shí),下列哪個(gè)力可以忽略不計(jì)?( 。
A. 水平氣壓梯度力 B. 地轉(zhuǎn)偏向力 C. 摩檫力 D. 風(fēng)力
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