【題目】一種符號(hào)可以表示不同的地理事物,下圖PQ表示某一種地理事物,M、O、N位于同一直線上。完成下列各題。

1若PQ表示某地區(qū)近地面低壓槽上的鋒線,且N地吹西南風(fēng),則下列說(shuō)法正確的是

A. M、O、N三地氣壓值相等

B. M地氣壓值高于N地

C. M地的氣溫低于N地

D. M地的風(fēng)力小于N地

2若PQ表示山區(qū)某一河流,河谷的等高線向Q方向彎曲,M地的地表水向東注入河槽,N地地表水向北流注入河槽,兩地地表水同時(shí)到達(dá)該河流的出口斷面,則下列說(shuō)法正確的是

A. 該河流大致由東北流向西南

B. 據(jù)材料可判斷該地位于北半球溫帶,且N地處于陽(yáng)坡

C. 僅考慮植被因素,M地周邊差于N地周邊

D. 僅考慮地形因素,M地向東到河道緩于N地向北到河道

【答案】

1C

2D

【解析】根據(jù)材料中的低壓槽與鋒線,結(jié)合風(fēng)向,判斷低壓中心位置,鋒面氣旋所在半球。沒(méi)有等壓線分布狀況,不能比較氣壓高低,風(fēng)力大小。等高線凸出方向與河流流向相反。河流在相同時(shí)間,流過(guò)的距離長(zhǎng),說(shuō)明流速快,流經(jīng)區(qū)的坡度大。

1讀圖,若PQ表示某地區(qū)近地面低壓槽上的鋒線,且N地吹西南風(fēng),說(shuō)明P地是低壓中心,且風(fēng)向向右偏,圖示位于北半球鋒面氣旋的左側(cè),是冷鋒。則M地位于冷氣團(tuán)一側(cè),M地的氣溫低于N地,C對(duì)。M、O、N三地氣壓值不一定相等,A錯(cuò)。圖中沒(méi)有等壓線,不能判斷M地氣壓值高于N地、M地的風(fēng)力小于N地,B、D錯(cuò)。

2根據(jù)題目信息,若PQ表示山區(qū)某一河流,河谷的等高線向Q方向彎曲,則Q地的地勢(shì)高,該河流大致由Q流向P,即由西南流向東北,A錯(cuò)。據(jù)材料不能判斷該地位于北半球溫帶,且N地處于陽(yáng)坡,B錯(cuò)。兩地地表水同時(shí)到達(dá)該河流的出口斷面,M地距離河口較近,說(shuō)明M地坡度較小,僅考慮植被因素,M地周邊優(yōu)于N地周邊,C錯(cuò)。僅考慮地形因素,M地向東到河道緩于N地向北到河道,D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)水土流失重點(diǎn)區(qū)和生態(tài)安全戰(zhàn)略工程分布示意圖。讀圖回答下面小題

1圖中關(guān)于我國(guó)水土流失重點(diǎn)區(qū)水土流失嚴(yán)重的共同原因,表述正確的是

①位于地勢(shì)階梯的交界處 ②降水集中,多暴雨 ③植被破壞嚴(yán)重

④土質(zhì)疏松,垂直節(jié)理發(fā)育 ⑤氣溫年較差與日較差大,風(fēng)化作用顯著

A. ①②③ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

2圖中①②③④⑤個(gè)生態(tài)安全戰(zhàn)略工程中,規(guī)劃目的以保護(hù)濕地、涵養(yǎng)水源為主的是

A. B. C. D.

3對(duì)圖中各生態(tài)安全戰(zhàn)略工程自然環(huán)境共同點(diǎn)的描述,符合實(shí)際的是

A. ①----草原廣布、地表崎嶇 B. ②----溫差大、降水少

C. ③----光照充足、風(fēng)沙大 D. ④----氣候濕潤(rùn)、林地多

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某區(qū)域不同時(shí)期示意圖。讀圖完成下列各題。

1有關(guān)該區(qū)域20世紀(jì)80年代初聚落分布的敘述,正確的是 (   )

A. 該區(qū)域位于我國(guó)西南地區(qū) B. 受地形影響,聚落間聯(lián)系不便

C. 聚落間均有便捷交通線路相連 D. 聚落沿河流、交通線分布明顯

2下列不屬于該區(qū)域20年來(lái)發(fā)生的明顯變化是 (   )

A. 交通條件明顯改善 B. 礦產(chǎn)資源得到開(kāi)發(fā)

C. 旅游業(yè)的興起 D. 再城市化明顯

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“瑪雅社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖”,回答下列各題。

(1)將下列內(nèi)容的代號(hào)填在圖中相應(yīng)的空白處。

①建筑材料、谌剂稀、坜r(nóng)田、芩亮魇А、菸拿魉ヂ

(2)從圖中可以看出,瑪雅文明的農(nóng)業(yè)用地是采用砍伐和焚燒森林植被而形成的,而這種方式在土地生產(chǎn)力下降后最少需要________ 年,地力才能恢復(fù)重新使用。

(3)當(dāng)前亞馬孫河流域破壞雨林主要的直接的原因有哪些?

(4)國(guó)際社會(huì)和巴西政府正在采取什么樣的措施保護(hù)這一片原始森林?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某市中學(xué)地理興趣小組為研究本市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市化進(jìn)程關(guān)系,通過(guò)搜集并查閱相關(guān)材料,分別繪制了市區(qū)1960年、1990年、2008年的平面示意圖.試比較三幅圖回答下列問(wèn)題.

(1)該城市最初形成的區(qū)位因素主要是 , 它對(duì)城市發(fā)展所起的主要作用是
(2)此圖反映了該地區(qū)的過(guò)程,直接表現(xiàn)是
(3)衡量該過(guò)程水平高低的主要標(biāo)志是 , 該過(guò)程水平的提高是發(fā)展的必然結(jié)果.
(4)該城市從1990年到2008年的發(fā)展變化主要有、等.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】珀斯是一個(gè)多風(fēng)的城市,夏季以微風(fēng)為主,一天中風(fēng)向多變,冬季風(fēng)力強(qiáng)勁,素有澳大利亞“風(fēng)城”之稱(chēng),讀圖完成下面小題。

1珀斯夏季風(fēng)向日變化明顯的原因是(

A. 地處沙漠,晝夜溫差大 B. 夏季多晴天,晝夜溫差大

C. 地處沿海平原,地形平坦 D. 植被常綠茂密,減弱風(fēng)力

2珀斯風(fēng)力強(qiáng)勁的時(shí)期(

A. 亞洲低壓強(qiáng)盛 B. 正值當(dāng)?shù)仄咸训氖斋@季節(jié)

C. 享受珀斯海灘陽(yáng)光浴的最佳季節(jié) D. 西歐南北溫差大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為105°E某旅游區(qū)等高線地形圖,完成下面小題。

1若圖中急流段高差為30m,則圖中甲與乙地高差約為

A. 200m B. 230m C. 250m D. 300m

2某登山旅行者于北京時(shí)間13時(shí)到達(dá)甲處,下列說(shuō)法正確的是

A. 發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)位于乙地頭頂 B. 急流段的漂流者向西漂去

C. 可看到湖畔丁處游人戲水 D. 發(fā)現(xiàn)山頂處懸崖峭壁林立

3某地質(zhì)愛(ài)好者發(fā)現(xiàn)在乙河床垂直剖面上有鵝卵石與沙子共存現(xiàn)象,原因是該河段

A. 河流搬運(yùn)能力強(qiáng) B. 侵蝕能力強(qiáng)

C. 流域降水季節(jié)變化大 D. 沉積作用顯著

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境人口容量具有不確定性的原因( )
A.人口總數(shù)量處于不斷變化之中
B.就全球而言,目前人口再生產(chǎn)類(lèi)型為過(guò)渡型
C.人口遷移的數(shù)量、規(guī)模、范圍越來(lái)越大
D.影響環(huán)境人口容量的因素處于不斷的變化之中

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)西南和西北兩省區(qū)人口分布示意圖,完成下列問(wèn)題。

1①圖中的A區(qū)域和乙圖中的B區(qū)域分別為

A. 天山山脈 云貴高原 B. 塔里木盆地 成都平原

C. 準(zhǔn)噶爾盆地 四川盆地 D. 寧夏平原 江漢平原

2目前,①②兩省區(qū)最突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題分別是

A. 土壤侵蝕 濕地減少 B. 生物多樣性銳減 荒漠化

C. 荒漠化 酸雨 D. 土壤鹽堿化 草地退化

3目前,①②兩省區(qū)正在建設(shè)的林業(yè)生態(tài)工程是

A. 三北防護(hù)林 長(zhǎng)江中上游防護(hù)林 B. 平原綠化工程 太行山綠化工程

C. 黃土高原水土保持林 平原綠化工程 D. 防治荒漠化工程和沿海防護(hù)林

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