【題目】某旅游愛(ài)好者計(jì)劃從3個(gè)亞洲國(guó)家A1,A2,A3和3個(gè)歐洲國(guó)家B1,B2,B3中選擇2個(gè)國(guó)家去旅游。(本小題滿分12分)
(Ⅰ)若從這6個(gè)國(guó)家中任選2個(gè),求這2個(gè)國(guó)家都是亞洲國(guó)家的概率;
(Ⅱ)若從亞洲國(guó)家和歐洲國(guó)家中個(gè)任選1個(gè),求這2個(gè)國(guó)家包括A1但不包括B1的概率。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】周星星同學(xué)在他的作文《我的家鄉(xiāng)》中寫道:“四月的早晨,在廣闊低平的田地里,綠油油的稻秧迎風(fēng)起舞;田邊的采桑姑娘歡歌笑語(yǔ),池中魚兒不時(shí)躍出水面,塘邊上蔗苗茁壯,一派春意盎然之景。”據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】周星星同學(xué)的家鄉(xiāng)位于下列哪個(gè)地區(qū)( )
A.東北平原 B.河套平原 C.珠江三角洲 D.華北平原
【2】該地區(qū)的氣候類型為( )
【3】下列關(guān)于該地區(qū)的地理環(huán)境和人類活動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.該地區(qū)地形平坦,黑土肥沃,地廣人稀,利于發(fā)展商品糧農(nóng)業(yè)
B.該地區(qū)的基塘農(nóng)業(yè)是一種新型混合生態(tài)農(nóng)業(yè)
C.該地民居的屋頂坡度較平,房屋進(jìn)深和高度不大
D.該地多幢高層樓房之間的距離比我國(guó)其他地區(qū)大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圍繞能源開(kāi)發(fā),山西省構(gòu)建的產(chǎn)業(yè)鏈為: ( )
①煤—電—鋁 ②煤—焦—化 ③ 煤—氣—液
④煤—鐵—鋼 ⑤煤—電—鋼
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】TOD模式,是以公共交通為導(dǎo)向的城市用地開(kāi)發(fā)模式。即以公交站點(diǎn)為中心、以400~800米(5~10分鐘步行路程)為半徑建立集商業(yè)、工作、文化教育、居住等為一體的區(qū)域中心。如圖為“TOD開(kāi)發(fā)模式示意圖”,據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中A、B、C城市功能區(qū)分別為
A. 居住區(qū)、核心商業(yè)區(qū)、辦公區(qū) B. 居住區(qū)、辦公區(qū)、核心商業(yè)區(qū)
C. 核心商業(yè)區(qū)、辦公區(qū)、居住區(qū) D. 辦公區(qū)、核心商業(yè)區(qū)、居住區(qū)
【2】TOD開(kāi)發(fā)模式可以
A. 降低土地利用密度 B. 完全用步行替代公共交通
C. 降低區(qū)域人口密度 D. 減少人口“鐘擺式”流動(dòng)導(dǎo)致的交通擁堵
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“西氣東輸”管道向北彎曲經(jīng)過(guò)陜北靖邊,其主要目的是
A.解決該地區(qū)供能不足的矛盾
B.調(diào)整該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
C.該地區(qū)天然氣產(chǎn)量大,氣源多
D.繞過(guò)地形復(fù)雜區(qū)域,便于施工
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域土地利用變化示意圖,分析回答各題。
(1)說(shuō)明該區(qū)域主要農(nóng)業(yè)地域類型的變化,及產(chǎn)生變化的主要原因。
(2)簡(jiǎn)述該城市工業(yè)向開(kāi)發(fā)區(qū)集聚的主要目的。
(3)2014年開(kāi)發(fā)商在甲處建商品房,房?jī)r(jià)較高但銷售良好。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析旺銷理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】由于黃土高原地理環(huán)境的過(guò)渡性特征,使這里的生態(tài)環(huán)境十分脆弱。下列有關(guān)黃土高原地理環(huán)境的過(guò)渡性的說(shuō)法,不正確的是 ( )
A. 從平原向山地高原過(guò)渡B. 從濕潤(rùn)區(qū)向干旱區(qū)過(guò)渡
C. 從森林向荒漠過(guò)渡D. 從農(nóng)業(yè)區(qū)向牧業(yè)區(qū)過(guò)渡
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