【題目】讀下面兩幅圖,圖①是一年中我國(guó)某地正午太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短的變化圖,圖②是二分二至?xí)r地球公轉(zhuǎn)示意圖,讀圖回答。
(1)圖①所在地的地理緯度是 。
(2)圖①中當(dāng)太陽(yáng)運(yùn)行到G位置時(shí),圖②中地球所處的位置是 (用字母表示)。
(3)圖②中當(dāng)?shù)厍蛴?/span>D運(yùn)行到B位置時(shí),地球公轉(zhuǎn)速度變化情況是 。
(4)圖②中當(dāng)?shù)厍虻?/span>C位置時(shí),此季節(jié)下列四幅圖所示氣壓帶、風(fēng)帶分布正確的是 。
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
(5)在圖②中A的位置上,畫(huà)出晨昏線,并用斜平行線表示夜半球。
【答案】(1)北緯40° (2)C (3)先變慢后加快 (4)C (5)圖略
【解析】(1)從圖①中可以看出,該地三條太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)路線中中間的那條路線上顯示,該日該地日出、日落時(shí)間分別是6:00和18:00,晝夜等長(zhǎng),說(shuō)明該日為二分日。且該日該地政務(wù)太陽(yáng)高度為50°,根據(jù)正午太陽(yáng)高度的計(jì)算公式可計(jì)算出該地緯度為40°N。
(2)太陽(yáng)運(yùn)行到G位置時(shí),該日該地正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中最小、晝長(zhǎng)達(dá)到一年中最短,為冬至日;圖②中C日太陽(yáng)直射南回歸線,為冬至日。
(3)從上題分析可知,太陽(yáng)從D運(yùn)行到B時(shí)為該地的春分日到秋分日期間。其中春分日到7月初期間,地球公轉(zhuǎn)速度逐漸減慢,直至七月初地球公轉(zhuǎn)速度達(dá)到最慢,之后地球公轉(zhuǎn)速度逐漸加快。
(4)地球公轉(zhuǎn)到C位置時(shí)為北半球冬至日,此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南回歸線上,全球氣壓帶風(fēng)帶的位置南移,因此a、d錯(cuò)誤;30°到60°之間是西風(fēng)帶,b錯(cuò)誤。因此c正確。
(5)A位置為北半球夏至日,此日太陽(yáng)直射北回歸線,因此可確定太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置,進(jìn)而可確定太陽(yáng)光線、晨昏線和晝夜半球。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列各題。
【1】H經(jīng)線穿越的我國(guó)大地形區(qū)有
A. 內(nèi)蒙古高原、黃土高原、青藏高原、云貴高原
B. 準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原
C. 黃土高原、長(zhǎng)江中下游平原、四川盆地、云貴高原
D. 內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地、云貴高原
【2】E緯線穿過(guò)的我國(guó)省級(jí)行政單位有
A. 山東、河北、山西、甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)
B. 河南、山西、內(nèi)蒙古自治區(qū)、甘肅、青海
C. 遼寧、河北、山西、甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)
D. 江蘇、河南、陜西、寧夏回族自治區(qū)、青海
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列各題。
【1】如果該圖表示熱力環(huán)流,③、④兩處位于近地面。下列說(shuō)法正確的是
A. ①處氣壓高于③處 B. ②處氣溫高于④處
C. ③處氣溫高于④處 D. ③處氣壓高于④處
【2】如果該圖表示低緯度環(huán)流圈,③、④兩處位于近地面。下列說(shuō)法正確的是
A. ③處終年高溫多雨 B. ④處是副極地低氣壓帶
C. b風(fēng)帶為東北信風(fēng)帶 D. ④處為赤道低氣壓帶
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】洋流是大規(guī)模流動(dòng)的海洋水體,它對(duì)全球的熱量平衡起著重要作用。讀圖回答問(wèn)題。
(1)讀圖甲判斷,該海域位于 半球;該洋流(虛線所示)流經(jīng)海區(qū)水溫比同緯度附近海區(qū)水溫 。按照寒、暖流的分類(lèi),該洋流是 流,它對(duì)沿岸氣候能夠起到 的作用。
(2)圖甲虛線所示的洋流朝 (方向)流動(dòng)。
(3)解釋北印度洋西南季風(fēng)形成的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 河西走廊區(qū)域圖。
材料二 河西走廊地處祁連山脈以北、北山以南、烏鞘嶺以西,為西北—東南走向的狹長(zhǎng)平地,海拔約在1 100-1 500 m,大部分地方為祁連山北麓沖積構(gòu)成的山前傾斜平原,引祁連山冰雪融水灌溉而形成了武威、張掖、酒泉三大綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)。河西走廊是古絲綢之路的重要組成部分,東段線路從長(zhǎng)安出發(fā)到武威、張掖匯合,再沿河西走廊到西域。隨著我國(guó)“一帶一路”政策的推進(jìn),新絲綢賦予了更深的含義。
材料三 河西走廊是我國(guó)歷史上開(kāi)發(fā)最早的地區(qū)之一。漢代時(shí)水草豐美,沃土千里。早在公元前2世紀(jì),人們就在這個(gè)地區(qū)進(jìn)行屯墾。隋煬帝征討吐谷渾,在祁連山峨堡作戰(zhàn)時(shí),所率40萬(wàn)大軍就地伐木筑營(yíng)、取薪、維修車(chē)輛,使峨堡原始森林受到毀滅性的破壞。唐宋以后,由于濫伐山林和戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘,植被受到極大破壞。元明清時(shí)期,大量人口在此地墾殖,再加上干旱少雨,對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重,風(fēng)沙橫行,許多綠洲最終成為沙地。隨著河西走廊自然環(huán)境的惡化,它的經(jīng)濟(jì)地位大大下降。
(1)據(jù)材料一和材料二分析古絲綢之路東線選擇河西走廊的原因。
(2)簡(jiǎn)述河西走廊不合理的土地開(kāi)發(fā)可能會(huì)帶來(lái)哪些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題?
(3)據(jù)材料三分析河西走廊環(huán)境變化的原因。
(4)結(jié)合材料并據(jù)所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述河西走廊走可持續(xù)發(fā)展之路的具體措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“江蘇省海岸示意圖”(下圖),回答下列各題。
【1】江蘇省海岸類(lèi)型主要是
A. 基巖海岸 B. 砂質(zhì)海岸
C. 淤泥質(zhì)海岸 D. 生物海岸
【2】關(guān)于連云港海洋資源開(kāi)發(fā)利用的說(shuō)法,正確的是
①春季多大風(fēng)天氣,蒸發(fā)旺盛,有利于曬鹽 ②實(shí)施海水淡化工程是解決當(dāng)前用水緊張的主要途徑 ③海洋空間利用的主要方式是港口建設(shè)和海洋運(yùn)輸 ④適宜大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用潮汐能
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)在中高緯地區(qū)的一些喬木年輪的疏密變化有明顯的約11年的周期性,下列因素與該現(xiàn)象密切相關(guān)的是( )
A.太陽(yáng)輻射B.黑子C.極光D.太陽(yáng)風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球能固定住大氣層,主要原因是( )
A. 與太陽(yáng)的距離適中
B. 地球本身的體積和質(zhì)量適中
C. 太陽(yáng)系中各天體的共同作用
D. 地球內(nèi)部升溫,通過(guò)火山爆發(fā)等形式,將內(nèi)部的氣體釋放出來(lái),自然形成大氣層。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】GIS技術(shù)的圖層疊加可輔助商業(yè)區(qū)位決策。若在某城市進(jìn)行大型商圈的選址,可選擇疊加的圖層有
①河流水系分布圖層 ②地鐵站點(diǎn)分布圖層
③土地價(jià)格分布圖層 ④工業(yè)園區(qū)分布圖層
A.①②B.①③C.②③D.②④
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