【題目】讀下圖回答下列各題。
【1】關(guān)于圖中陡崖的成因正確的是
A. 火山噴發(fā)形成 B. 斷塊下陷形成 C. 外力侵蝕形成 D. 板塊碰撞形成
【2】形成甲地貌的主要外力作用是
A. 風力堆積 B. 海水侵蝕 C. 風力侵蝕 D. 海水堆積
【答案】
【1】C
【2】B
【解析】
【1】圖中陡崖處位于海岸地帶,受海浪擊打,久經(jīng)侵蝕而成,因此該地貌為外力侵蝕地貌,選C。
【2】結(jié)合圖示信息,形成甲地貌的主要外力作用是海水侵蝕,選B。
主要的外力作用及其地貌
外力作用 | 形成的地貌形態(tài) | 分布地區(qū) | ||||
風化作用 | 使地表巖石被 破壞,碎屑物殘留在地表,形成風化殼(注:土壤是在風化殼基礎(chǔ)上演變而來的) | 普遍(例:花崗巖的球狀風化) | ||||
侵蝕作用 | 風力侵蝕 | 風力吹蝕和磨蝕,形成戈壁、風蝕洼地、風蝕柱、風蝕蘑菇、風蝕城堡等 | 干旱、半干旱地區(qū)(例:西北地區(qū)雅丹地貌) | |||
流水侵蝕 | 侵蝕 | 使谷底、河床加深加寬,形成V形谷,使坡面破碎,形成溝壑縱橫的地表形態(tài)。“紅色沙漠”、“石漠化” | 濕潤、半濕潤地區(qū)(例:長江三峽、黃土高原地表的千溝萬壑、瀑布) | |||
溶蝕 | 形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌,一般地表崎嶇,地表水易滲漏 | 可溶性巖石(石灰?guī)r)分布地區(qū)(例:桂林山水、路南石林) | ||||
冰川侵蝕 | 形成冰斗、角峰、U形谷、冰蝕平原、冰蝕洼地(北美五大湖、千湖之國芬蘭)等 | 冰川分布的高山和高緯度地區(qū) (例:挪威峽灣) | ||||
沉積作用 | 冰川沉積 | 雜亂堆積、形成冰磧地貌 | 冰川分布的高山和高緯度地區(qū) | |||
流水沉積 | 形成沖積扇(出山口)、三角洲(河口)、沖積平原(中下游) | 顆粒大、比重大的先沉積,顆粒小比重小的后沉積 | 出山口和河流的中下游(例:黃河三角洲、恒河平原等) | |||
風力沉積 | 形成沙丘(靜止沙丘、移動沙丘和沙漠邊緣的黃土堆積) | 干旱內(nèi)陸及鄰近地區(qū)(例:塔克拉瑪干沙漠、黃土高原的黃土) | ||||
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國東部地區(qū)雨帶推移示意圖。完成下面小題。
【1】導致我國雨帶推移的直接原因是
A. 陸地高壓的出現(xiàn) B. 冷暖氣團的此消彼長
C. 副熱帶高壓的變化 D. 氣壓帶、風帶的季節(jié)移動
【2】造成我國雨帶南退比北進速度快的原因是
A. 暖氣團水汽少 B. 大陸冷高壓勢力增強迅速
C. 臺風的頻繁出現(xiàn) D. 太陽直射點向南移動速度快
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】西太平洋副熱帶高壓脊線位置的年際變化與東部地區(qū)降水的變化密切相關(guān),我國鋒面帶的位置大約在副熱帶高壓脊線以北約5°C~8°C圖1為近幾十年來7~8月西太洋副熱帶高壓脊線所在緯度位置波動示意圖,讀圖回答。
(1)7~8月西太平洋副熱帶高壓脊控制的地區(qū)( )
A.高溫多雨
B.炎熱干燥
C.空氣對流運動顯著
D.氣旋活動頻繁
(2)1989年7~8月份,我國華北地區(qū)和長江流域的降水情況是(。
A.華北地區(qū)降水偏多,長江流域降水偏少
B.華北地區(qū)降水偏少,長江流域降水偏多
C.兩地區(qū)降水都偏多
D.兩地區(qū)降水都偏少
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某城市示意圖”,回答下列問題。
(1)若圖中工業(yè)區(qū)布局合理,則該市主導風向是__ __。
(2)除考慮風向外,從圖中分析該市工業(yè)區(qū)布局的合理性有哪些?
(3)F、G所示的兩區(qū)域中,表示商業(yè)中心的是__ __區(qū)域。
(4)A、B、C、D四地中,最適宜建高級住宅區(qū)的是____地。原因是什么?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】1980年以來,黑龍江西部水稻集中種植區(qū)向北推移了一個緯度左右,替代了原玉米種植區(qū)。引起這一變化的主要自然因素是
A. 土壤肥力 B. 熱量條件 C. 河流汛期 D. 降水總量
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀地球各圈層劃分示意圖,完成下列各題。
【1】對地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)敘述正確的是
A. D層的厚度是一致的 B. D和E共同構(gòu)成巖石圈
C. F是巖漿的主要發(fā)源地 D. G層溫度高,密度小
【2】對地球外部圈層結(jié)構(gòu)敘述正確的是
A. A層底部溫度一般隨海拔高度的升高而升高 B. B層只包括生物本身,不包括其生存環(huán)境
C. C層是連續(xù)規(guī)則的圈層 D. ABC三個圈層之間是相互聯(lián)系、相互制約的
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟全球化趨勢明顯。閱讀材料,回答問題。
材料一 圖示法是學習歷史的一種重要方法。某高一學生在歷史課后整理了一幅知識結(jié)構(gòu)圖。
材料二 日本貿(mào)易振興會曾做過一項調(diào)查統(tǒng)計,結(jié)果表明,1996年全世界區(qū)域經(jīng)濟合作和一體化組織的數(shù)量是101個,公布如下:
歐洲 | 南、北美洲 | 亞洲 | 非洲 | 大洋洲 | 跨地區(qū) |
39個 | 40個 | 6個 | 8個 | 1個 | 7個 |
其中,1969年前成立的6個,1970—1979年成立的6個,1980—1989年成立的20個,1990年以后成立的69個。
——李琮等:《經(jīng)濟全球化、地區(qū)化與中國》
材料三 各國人民生活在一個“地球村”里,應(yīng)該攜手合作、共同努力,建立公正合理的政治經(jīng)濟新秩序。
——胡錦濤
(1)請結(jié)合所學知識,指出圖中①②③是什么?并概括③的意義。
(2)根據(jù)材料二,概括經(jīng)濟區(qū)域集團化進程的特點。結(jié)合所學知識,指出經(jīng)濟區(qū)域集團化與經(jīng)濟全球化的關(guān)系。
(3)經(jīng)濟全球化如同一把“雙刃劍”。隨著全球化的不斷深入,一些問題日益突出。根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,指出國際社會應(yīng)該如何應(yīng)對這些問題?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問題。
(1)漢水與長江交匯處的城市是________。
(2)依據(jù)圖中所給的條件分析,該城市適合發(fā)展________工業(yè),按其投入的主要因素該工業(yè)屬于________ (類型)工業(yè)。
(3)該城市發(fā)展的自然區(qū)位因素是:①___;②____;③_____。
(4)該城市發(fā)展的區(qū)位因素與工業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素的相同點是:①_____;②____。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(2016·上海)北京(40℃)某中學高中生開展地理課外活動,在連續(xù)三個月內(nèi)三次測量正午太陽高度角,獲得測量的數(shù)據(jù)(見下表)。
(1)從第一次到第三次測量期間,該地晝夜長短狀況及其變化是( )
A.先晝短夜長,后晝長夜短,晝漸短
B.先晝長夜短,后晝短夜長,夜?jié)u短
C.先晝短夜長,后晝長夜短,夜?jié)u短
D.先晝長夜短,后晝短夜長,晝漸短
(2)三次測量中,其中一次測量的當天,正值( )
A.春分日
B.夏至日
C.秋分日
D.冬至日
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