【題目】2016年1月20日至1月26日期間爆發(fā)的霸王級(jí)寒潮影響中國(guó)的大部分地區(qū)，撫州多地學(xué)校停課。該天氣系統(tǒng)過(guò)境溫州時(shí)不易出現(xiàn)的天氣狀況是（ ）
A. 降溫
B.氣壓升高
C.連續(xù)性降水
D.降雪

【答案】C
【解析】冷鋒過(guò)境時(shí)，出現(xiàn)的天氣是大風(fēng)，降溫、雨雪、氣壓升高，不易出現(xiàn)的天氣是連續(xù)性的降水，C正確，暖鋒一般形成連續(xù)性降水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)人海子寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《面朝大海，春暖花開(kāi)》。現(xiàn)在影視劇中往往讓女主角面朝大海，在海風(fēng)吹拂下，讓頭發(fā)向后飄逸以反映女主角的快樂(lè)心情、美麗姿態(tài)。甲、乙兩圖分別是北半球某濱海地區(qū)海陸環(huán)流圖和氣溫變化特征圖。讀圖完成下面小題。

【1】甲圖中①、②、③、④四處氣溫最高的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】為了完成女主角頭發(fā)向后飄逸的場(chǎng)景，如果你是導(dǎo)演，應(yīng)該選擇拍攝的時(shí)間段是

A. 16時(shí)至次日8時(shí) B. 8時(shí)至16時(shí)

C. 18時(shí)至次日6時(shí) D. 6時(shí)至18時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀不同國(guó)家產(chǎn)業(yè)變化過(guò)程示意圖，回答下列各題。

【1】由圖可知

A. Ⅰ類國(guó)家工業(yè)發(fā)展早，科技水平高

B. 在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過(guò)程中Ⅱ、Ⅲ類國(guó)家處于有利地位

C. Ⅱ、Ⅲ類國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)速度取決于I類國(guó)家

D. 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的主要?jiǎng)恿?/span>

【2】我國(guó)在產(chǎn)業(yè)調(diào)整中應(yīng)

A. 加快乙類產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)，推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程

B. 加快有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

C. 與Ⅰ類國(guó)家分工合作，集中發(fā)展甲、乙兩類產(chǎn)業(yè)

D. 只接納高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列傳統(tǒng)節(jié)日中，上海（31°N）正午太陽(yáng)高度最小的是

A.清明節(jié)B.元宵節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化，形成各種水體，共同構(gòu)成了一個(gè)連續(xù)但不規(guī)則的圈層。關(guān)于水圈構(gòu)成及各水體的敘述，正確的是（ ）

A.冰川是構(gòu)成水圈的主體

B.大氣水雖然數(shù)量最少，但分布最廣

C.固態(tài)水只分布在高緯度地區(qū)，其他地區(qū)沒(méi)有分布

D.各種水體中，只有陸地水之間可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“留得殘荷聽(tīng)雨聲”是描述自然景觀的（ ）
A.色彩美
B.動(dòng)態(tài)美
C.聽(tīng)覺(jué)美
D.形象美

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣中長(zhǎng)期滯留的火山灰會(huì)影響當(dāng)?shù)啬酥寥驓鉁兀?/span>1991年菲律賓皮納圖博火山噴發(fā)產(chǎn)生的火山灰使當(dāng)年全球平均氣溫下降0.50C，導(dǎo)致氣溫下降的主要原因是

A.地表氣壓升高B.地表氣壓降低

C.地表獲得的太陽(yáng)輻射減少D.地表空氣獲得的太陽(yáng)輻射增多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“漁光互補(bǔ)”是在水面上架設(shè)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，水域用于水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展模式，在我國(guó)中東部地區(qū)得到推廣且以小型分散式為主。下圖為杭州市郊區(qū)某“漁光互補(bǔ)”產(chǎn)業(yè)園景觀圖，該園采用能智能調(diào)節(jié)的太陽(yáng)能電池板，以最大限度的接收太陽(yáng)能。這種生產(chǎn)模式的最大優(yōu)勢(shì)是（ ）
A.提高漁業(yè)產(chǎn)量
B.提高太陽(yáng)能利用率
C.提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平
D.提高土地利用效率

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能源的形成與太陽(yáng)輻射有關(guān)的是（ ）

A.地?zé)?/span>B.核能C.水能、風(fēng)能D.潮汐能

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同步練習(xí)冊(cè)答案